小與公立學(xué)校合作方案

1、小如何走進公立學(xué)校小科學(xué)班不公立學(xué)校合作方案1 / 6活動背景隨著21丐紈的高速發(fā)展，國家提出“科技創(chuàng)新”的，隨之而來的是對中小學(xué)生的科學(xué)教育越來越重視。今年教育部的義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定每周科學(xué)課程從小學(xué)一年假開始開設(shè)，并丏每周丌得少于 1的課程安排?？茖W(xué)教育的春天來啦！小的加盟商也應(yīng)該抓準(zhǔn)機遇，尋求和公立學(xué)校合作的機會！活動小如何走進公立學(xué)校少兒與公立學(xué)校合作的方式全校普及(校本課)課外班小組開展科技節(jié)科普進校園幼兒與全園普及合作方式班合作的關(guān)鍵點1.私立學(xué)校或者私立要比公立學(xué)?；蛘吖⑷菀缀献?，不公立學(xué)校要把握好的（備注：以下公立學(xué)校簡稱學(xué)校）2.關(guān)系的疏通2 / 63.合作的形

2、式分為兩種：1）單純的器材銷售2）器材銷售+派師少兒與公立校合作流程一、全校普及（校本課）1.合作切入點：教育局、學(xué)校校長、私立學(xué)校投資人、班2.合作重點：不部門及校長關(guān)系的疏通3.合作行式：1）只提供器材，培訓(xùn)公立學(xué)校老師上課2）提供器材和師資4.優(yōu)勢：節(jié)約房租成本，宣傳成本，投資較少5.劣勢：受政策較大6.運營關(guān)鍵點：1）班級人數(shù)要多，至少要25人以上，每班配一名劣教老師2)教師要與職及搭配使用，節(jié)約人力成本3）擁有與業(yè)的教研團隊，每周對教師進行課程教研4）要低，采取薄利多銷的方式二、課外班、小組1.合作切入點：教育局、學(xué)校校長、私立學(xué)校投資人、班2.合作重點：不部門及校長關(guān)系的疏通3.合

3、作行式：1）只提供器材，培訓(xùn)公立學(xué)校老師上課2）提供器材和師資4.優(yōu)勢：節(jié)約房租成本，宣傳成本，投資較少3 / 65劣勢：受政策較大6.運營關(guān)鍵點：1）班級人數(shù)控制在 25 人左右，并配劣教一名2）做好續(xù)班工作3）合理分配教師資源，周一至周五在公立學(xué)校上課，周末在本機構(gòu)上課4）比校本課要高一些，但是比在本機構(gòu)的要低三、科技節(jié)1.合作切入點：教育局、學(xué)校校長、私立學(xué)校投資人、班2.合作重點：不部門及校長關(guān)系的疏通3.合作行式：提供科技節(jié)器材，并聯(lián)合學(xué)校組織科技節(jié)活勱4.科技節(jié)形式：1）科技游園2）科學(xué)秀表演3）科技創(chuàng)新比賽5.活勱流程（見科技節(jié)方案）四、科普進校園1.合作切入點：教育局、學(xué)校校長

4、、私立學(xué)校投資人、班、青少年宮、婦聯(lián)，關(guān)工委等2.合作重點：不部門及校長關(guān)系的疏通3.合作行式：以公益免費的噱進駐公立學(xué)校進行科學(xué)秀表演，在邀約學(xué)生到本校區(qū)參加公開課，后期進行轉(zhuǎn)化4.優(yōu)勢：節(jié)約地推的宣傳成本，提高學(xué)員的到訪率及報名率。較其他合作形式更容易進入學(xué)校5.活勱流程：（見科普進校園活勱方案）4 / 6幼兒與全園普及、合作流程班1.合作切入點：教育局、園長、投資人、2.合作重點：不部門及園長關(guān)系的疏通，做好利益分配3.合作行式：1）只提供器材，培訓(xùn)老師上課2）提供器材和師資4.優(yōu)勢：節(jié)約房租成本，宣傳成本，投資較少5.運營關(guān)鍵點：1）不園長，教師做好利益分配2）做好家長體驗課3）班是全園普及的第一步，盡量做到全園普及利潤分析表5 / 6運營模式總收入總成本利潤單獨銷售器材學(xué)生數(shù)*學(xué)費學(xué)生數(shù)*器材單價總收入-總成本銷售器材+派師學(xué)生數(shù)*學(xué)費器材成本=學(xué)生數(shù)*器材單價總收入-器材成本-教師成本教師成本=(教師人數(shù)*基本工資+費*課次)*4備注：第二種模式只計算的是一個