明德小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)周實(shí)施方案

1、明德小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)周實(shí)施方案一、 活動(dòng)目的：1. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、豐富學(xué)生的課余生活。2. 營(yíng)造良好的校園英語(yǔ)氛圍。3. 努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，倡導(dǎo)“敢用英語(yǔ)、能用英語(yǔ)”。4. 拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。5. 通過(guò)英語(yǔ)活動(dòng)周中各項(xiàng)活動(dòng)中的師生、生生互動(dòng)等環(huán)節(jié)，加強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。二、 活動(dòng)主題： English is the bridge to the world.Dont be shy. Im the best.三、 活動(dòng)時(shí)間：2011-9-21 2011-9-30四、 活動(dòng)要求 1、 全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過(guò)程，重在體驗(yàn)。 2、 強(qiáng)調(diào)參與率和吸引力，每項(xiàng)

2、活動(dòng)均精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，有專 人負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力。 3、 營(yíng)造氛圍，豐富多彩，要營(yíng)造出濃厚的校園氛圍，確保活 動(dòng)有條不紊，豐富多彩。A. 懸掛英語(yǔ)活動(dòng)周宣傳條幅。B. 英語(yǔ)展示臺(tái)，展示學(xué)生的作品C. 班級(jí)自制英語(yǔ)手抄報(bào)，讓每 個(gè)人學(xué)生都參與其中。五、 活動(dòng)展開：1 要求活動(dòng)期間，每個(gè)學(xué)生自進(jìn)校園起，必須用英語(yǔ)跟老師、同學(xué)打招呼。中午進(jìn)行全英語(yǔ)廣播。具體負(fù)責(zé)人：孫瑩瑩、老師、廣播學(xué)生。（內(nèi)容為英文兒歌歌曲，及童謠）2 9月21日，升旗儀式，英語(yǔ)活動(dòng)周開幕式，于校長(zhǎng)宣布英語(yǔ)活動(dòng)周開始。3 9月22日全校晚自習(xí)觀看英文影片欣賞。4 五六年級(jí)每班出一期英語(yǔ)手抄報(bào)。時(shí)間：9月29日以前。

3、負(fù)責(zé)人：各班英語(yǔ)老師及班主任。5 9月23日各班進(jìn)行英語(yǔ)諺語(yǔ)、日常用語(yǔ)等的征集和分享。展示在英語(yǔ)手抄報(bào)上。形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選5幅優(yōu)秀學(xué)生作品，參校學(xué)校的評(píng)選。紙張：1頁(yè)8開大的卡紙（根據(jù)制作板式及內(nèi)容評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,評(píng)委楊秀老師）6 9月26日，三年級(jí)制作英語(yǔ)單詞卡比賽。負(fù)責(zé)老師：各班英語(yǔ)老師。（評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 評(píng)委 三年級(jí)英語(yǔ)教師）紙張：大小不限，用卡紙制作7 9月27日，四年級(jí)書寫英文短文競(jìng)賽。形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，每班挑選5名同學(xué)的作品參加學(xué)校的評(píng)選。 紙張：1頁(yè)大的英語(yǔ)作業(yè)本紙。（評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 評(píng)委 四年級(jí)英語(yǔ)教師）8. 9月28日，五年級(jí)速記單詞競(jìng)賽。（評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 評(píng)委 五年級(jí)英語(yǔ)教師）形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，挑選10名優(yōu)秀同學(xué)參加學(xué)校的評(píng)選試卷有孫鳳霞老師出題9. 9月29日，六年級(jí)速記單詞競(jìng)賽。（評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)10名 評(píng)委 六年級(jí)英語(yǔ)教師）形式：班級(jí)內(nèi)組織比賽后，挑選10名優(yōu)秀同學(xué)參加學(xué)校的評(píng)選試卷有周紅鳳老師出題10 9月30日，為在此次英語(yǔ)活動(dòng)周中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰。并將優(yōu)秀作品展覽