2022年人美版美術(shù)二下第課《洗澡》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案洗澡是小學(xué)美術(shù)人美版的一課內(nèi)容，內(nèi)容豐富，可發(fā)揮的空間較大。學(xué)生可 大膽的發(fā)揮想象， 充分利用身邊的素材作畫。 本次交流課我所面對(duì)的是二年級(jí)學(xué) 生，根據(jù)具體的學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容，我從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、教材方面1、本課是“ 造型表現(xiàn)” 領(lǐng)域的一課內(nèi)容，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過回憶洗澡時(shí)的情 景，體會(huì)愛清潔，講衛(wèi)生的快樂。通過洗澡這一課題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維動(dòng) 物、汽車、樓房和地球也愛清潔、 愛洗澡，還有什么也需要洗澡， 把他們畫出來；利用學(xué)生熟悉的表現(xiàn)方式把自己的所想、想象、表現(xiàn)能力。2、教學(xué)目標(biāo)所思表現(xiàn)出來， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、 記憶、通過回憶生活場(chǎng)景，抓住洗澡的特點(diǎn)

2、創(chuàng)造性地表現(xiàn)生活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。表現(xiàn)生活趣事，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的趣味性。培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表現(xiàn)生活的能力。3、重點(diǎn)：抓住洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性的表現(xiàn)。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用夸張和想象的方法，突出平凡事件的趣二、學(xué)情興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一，應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，在美術(shù)教學(xué)上，學(xué)生的思路更廣， 思維更活躍， 而且更有趣味的美術(shù)活動(dòng)形式，他們敢動(dòng)手、好奇心強(qiáng)，樂于用自己的眼光去看世界， 對(duì)生活中美好的事物有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。名師精編 優(yōu)秀教案三、教法根據(jù)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)， 學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生已有的知識(shí)水平及認(rèn)識(shí)規(guī)律，我采用以下的方法：（1）情境創(chuàng)設(shè)法： 上課初，我利用聽

3、兒歌 我愛洗澡 做動(dòng)作的形 式引出課題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 感受洗澡時(shí)的特征， 渲染課堂氣氛。 把學(xué)生帶到特定的情境中，使其產(chǎn)生一定的體驗(yàn)，變“ 要我學(xué)” 為“ 我要學(xué)” 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（2）問答法：在本課教學(xué)中，多問學(xué)生，讓學(xué)生談一談、說一說，啟發(fā)學(xué)生思考，這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)生的思維發(fā)展。（3）欣賞觀察法：利用電腦演示洗澡的動(dòng)作，從而解放學(xué)生的大腦，讓他們大膽想象，解放學(xué)生的手，使他們 放手畫畫。四、教學(xué)程序根據(jù)本課的特點(diǎn)，我將本課教學(xué) 程序設(shè)計(jì)如下：激情導(dǎo)入（聽兒歌做動(dòng)作）展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)談?wù)勏丛枞な滦蕾p作品交談感受自由創(chuàng)作并評(píng)價(jià)課堂小結(jié)（給地球媽媽洗澡）五、教學(xué)過程：1、激情導(dǎo)入：

4、利用聽兒歌我愛洗澡做動(dòng)作的形式引出課題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。感受洗澡時(shí)的特征，渲染課堂氣氛。把學(xué)生帶到特定的情境中，使其產(chǎn)生一定的體驗(yàn)，變“ 要我學(xué)” 為“ 我要學(xué)” 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。名師精編 優(yōu)秀教案2、展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)洗澡真舒服呀，孩子們你們喜歡洗澡嗎？我們今天 看本課的任務(wù)，讓學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。就來上洗澡這一課。讓學(xué)生3、教師放映兒童洗澡的錄像短片。學(xué)生觀看，分析不同洗澡動(dòng)態(tài)，手、腳、身體的 動(dòng)作特征。（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的回憶，為下一步作業(yè)打基礎(chǔ)）啟發(fā)學(xué)生回憶、議論洗澡的趣事，鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)表演。教師放映動(dòng)物洗澡錄像短片， 學(xué)生觀看不同動(dòng)物們洗澡時(shí)的樣子，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛之情

5、。4、學(xué)生談一談自己生活中的洗澡趣5、欣賞范畫，拓寬思路事。為動(dòng)手畫打下基礎(chǔ)。教師出示范畫，學(xué)生欣賞談感受。a、你喜歡哪副作品，為什么？b、這副畫表現(xiàn)的是給誰洗澡？怎么洗？c、你覺得這副畫什么地方畫得最好？師：還有哪些東西需要洗澡？學(xué)生分小組討論 發(fā)學(xué)生多角度地表現(xiàn)“ 洗澡” 情節(jié)）6、自由創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)（汽車、房子、地球 ）（啟名師精編 優(yōu)秀教案鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，自由、快樂、創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn)。六、課堂小結(jié)出示圖片給地球媽媽洗澡的情感。七、反思通過讓學(xué)生談感受激勵(lì)學(xué)生保護(hù)環(huán)境熱愛大自然通過對(duì)本課的學(xué)習(xí) , 幫助小朋友回憶起生活場(chǎng)景，抓住洗澡的特點(diǎn)創(chuàng)造性地表現(xiàn) 生活中有相同特點(diǎn)的場(chǎng)景。表現(xiàn)生活趣事，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的趣味性。培 養(yǎng)了小 朋友們的表現(xiàn)力和想象力。在本節(jié)課中，我通過讓學(xué)生觀看視頻和圖 片，重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生觀察洗澡的動(dòng)態(tài)、 手部和身體的細(xì)節(jié)特點(diǎn)并且著力安排了讓學(xué)生回憶自 己是如何洗澡的并講述出來。 在教師的啟發(fā)下， 全班討論結(jié)束后， 請(qǐng)一位學(xué)生在 集體面前表演。 全班同學(xué)集體觀察， 進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)作形象的感