學(xué)前中班安全活動(dòng)教案：我會(huì)過馬路教案(附教學(xué)反思) （教案精選）

1、幼兒園教案精選幼兒園教案精選中班平安活動(dòng)教案：我會(huì)過馬路教案(附教學(xué)反思) - 幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.借助多種場(chǎng)景，知道過公路的正確方法，增加平安意識(shí)。2.能清晰地表達(dá)自己的生活閱歷，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。3.通過操作活動(dòng)穩(wěn)固對(duì)交通規(guī)章的熟悉。4.培育幼兒敏銳的觀看力量。5.探究、覺察生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備：1.多媒體課件2.圖片3.自制交通棋、信號(hào)燈等活動(dòng)過程：一、 組織談話，引發(fā)猜測(cè)皮皮一個(gè)人在家，很無聊。他一個(gè)人靜靜地去街上玩，看到公路對(duì)面有個(gè)玩具商店。在皮皮過公路時(shí)，發(fā)生了一件特別危急的事情。畢竟是什么事呢？二、播放課件1，了解事情的經(jīng)過提問：1.發(fā)生了什么事？2.皮皮為什么

2、差點(diǎn)被車撞？3.他這樣過公路平安嗎？三、分場(chǎng)景爭(zhēng)論：怎樣過公路最平安？場(chǎng)景一：走斑馬線請(qǐng)個(gè)別幼兒答復(fù)，鼓舞幼兒結(jié)合生活閱歷大膽表達(dá)。場(chǎng)景二：在十字路口師：假設(shè)是在十字路口，除了走斑馬線還要留意什么？看信號(hào)燈幼兒答復(fù)后老師用自編的兒歌總結(jié)：大公路，真喧鬧，過公路，不亂跑。行人要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。交通規(guī)章要記牢，平安第一最重要。師：我們來看看皮皮現(xiàn)在是怎樣做的。播放課件2總結(jié)：為了自己和他人的平安，我們平常過公路時(shí)要留意看交通信號(hào)燈，走斑馬線，一看、二慢、三通過。場(chǎng)景三：沒有交通信號(hào)燈和斑馬線師：生活中不是全部的公路都有信號(hào)燈和斑馬線播放課件3，假設(shè)想過公路應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看畫

3、面，學(xué)交警指揮?？偨Y(jié)：在沒有紅路燈和斑馬線的狀況下，過公路要留意看警察叔叔的指揮。四、拓展閱歷，了解更多過公路的方法。師：大城市里人特殊多，還有許多平安過公路的好方法呢？你們知道嗎？過天橋、走地道我們一起來看看播放課件4總結(jié)：在大城市里，為緩解交通的繁忙，人們可以從天橋或地下通道平安過公路。五、嬉戲活動(dòng)：看誰做得對(duì)播放課件5請(qǐng)小伴侶看圖后快速做出推斷，對(duì)的站在笑臉這一邊，錯(cuò)的站在哭臉那一邊。延長(zhǎng)活動(dòng)：走交通規(guī)章棋講解嬉戲玩法：兩人一組輪番擲骰子玩，走到遵守交通規(guī)章的格子里可以前進(jìn)一個(gè)， 走到違反交通規(guī)章的格子里就后退一個(gè)，走到空格里停止不動(dòng)，誰最先到終點(diǎn)即為成功?；顒?dòng)反思：三月是文明月，圍繞?

4、我會(huì)過公路?這個(gè)主題，在本組成員的共同研討中，設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執(zhí)教，展現(xiàn)了我們組的教研成果。整個(gè)活動(dòng)思路清楚，敬重幼兒的主體地位，不僅提高了熟悉，熬煉了力量，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原那么?；顒?dòng)中我采納了觀看法、猜測(cè)法、表達(dá)法、嬉戲體驗(yàn)法等，引導(dǎo)幼兒通過看一看、想一想、說一說、玩一玩，使活動(dòng)變得豐富多彩?；顒?dòng)設(shè)計(jì)的兩大亮點(diǎn)：1.表達(dá)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。從設(shè)置懸念，再現(xiàn)生活情景入手，由易到難，層層深化。活動(dòng)過程表達(dá)了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)以及動(dòng)靜交替的原那么。2.呈現(xiàn)趣味性、綜合性。借助多媒體課件再現(xiàn)生活情境，畫面生動(dòng)活潑、直觀，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，使教學(xué)過程從枯燥到好玩，從抽象到形象，富教育于生活情境、嬉戲之中，執(zhí)教過程中的缺乏之處：1.老師的回應(yīng)不夠準(zhǔn)時(shí)當(dāng)幼兒的答復(fù)沒有到達(dá)老師預(yù)設(shè)的狀況時(shí)，我未能準(zhǔn)時(shí)回應(yīng)獲得的信息，拋接球處理不夠協(xié)調(diào)，可見老師的隨機(jī)應(yīng)變力量很重要。2.細(xì)節(jié)處理欠妥嬉戲規(guī)章講解不夠精