人教版(新課程標(biāo)準)2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級下第18課《將相和》同步練習(xí)(II)卷

1、人教版（新課程標(biāo)準） 2019-2020 學(xué)年小學(xué)語文五年級下第18 課將相和同步練習(xí)（ II）卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 7 題；共 38 分)（9 分） (2019 四下鹿邑月考 ) 讀一讀，寫漢字。 （ 20 分）w xi f i cu zh ji ngwn y nyng r o_zu ji chu n xi ngdn wyo q ngqng lu _（5 分） 看拼音，寫詞語。shn lingkun d izn sh ngchu b il wi_（8 分） 用下列字各組兩個詞語。彌

2、_眠 _ _辭 _ _憤 _ _（3 分） 看拼音寫詞語。l zhqzhungf j ngqngzut ngxnxi l _（4 分） 把詞語補充完整，并解釋劃線的詞語。侃侃而_目_口呆深信不第1頁共4頁_饒有 _味（5 分） 按要求改寫句子。西沙群島是我國的海防前哨。 ( 改成反問句 )大龍蝦劃過來，劃過去。(擴句)（4 分） 根據(jù)課文獅子和鹿 ，請你試著填表格，想一想鹿的思想變化。遇險前的看法逃生后的看法角_腿_二、 閱讀理解 ( 共 1題；共 8分)（8 分） 閱讀短文回答問題。欣賞是一種善良1852 年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為

3、童年的小說所吸引。_作者是一個初出茅廬的無名小輩，_ 屠格涅夫?qū)λ中蕾p，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，寫獵人筆記的大作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：這位青年人_能繼續(xù)寫下去，他的前途_一定不可限量！”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉，打發(fā)心中寂寥的，由于大作家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是他一發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的藝術(shù)家和思想家。

4、他，就是列夫托爾斯泰。生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣地，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷，作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最第2頁共4頁后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法如此靈巧、風(fēng)格如此獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他 20 年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，這位

5、老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。_作者是一個初出茅廬的無名小輩，_屠格涅夫?qū)λ中蕾p，鐘愛有加。這位青年人 _能繼續(xù)寫下去，他的前途_一定不可限量！2）“信”的義項有：誠實，不欺騙；信任，不懷疑；消息；書信；隨便。下列詞語中的“信”應(yīng)選哪個解釋？請將序號填在后面的橫線上。寫信 _信筆涂鴉 _自信 _3）摘出短文中的過渡句。4）這篇短文通過_和_這兩件事，告訴我們欣賞是_在生活中要 _。第3頁共4頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 ( 共 7