蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)測試A卷

1、蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第六單元分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)測試A卷班級姓名分?jǐn)?shù)一、填空題（共29分） 1.噸表示 ； 還可以表示 。2.在下面括號里填上適當(dāng)?shù)淖詈喎謹(jǐn)?shù)。68分 = ( )小時 5200千克 = ( )噸3升400毫升= ( )升 32時= ( )日3. 在里填上“”、“”或“”符號： 2 0.76 6.66 64.的分?jǐn)?shù)單位是( )，再添( )個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的素數(shù)。5.0.816÷（）6.把、0.9、這四個數(shù)，按從小到大的順序排列起來是：( )7.分母是15的最簡真分?jǐn)?shù)一共有( )個。8.在下圖的 中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。9. 右圖中的陰影部分占整個

2、圖形的。10. 的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上( )。11. 一個最簡分?jǐn)?shù)，如果把它的分子擴(kuò)大3 倍，分母縮小4 倍后，就得到4.2。這個最簡分?jǐn)?shù)原來是( )。12. 有同樣大小的紅、藍(lán)、白玻璃球共76個，始終按2個紅球、3個藍(lán)球，4個白球的順序排列。藍(lán)玻璃球的個數(shù)占總數(shù)的。二、判斷（共7分）1.分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分?jǐn)?shù)單位就越小。( )2.真分?jǐn)?shù)比1小，假分?jǐn)?shù)比1大。( )3.分子與分母的最大公因數(shù)是1的分?jǐn)?shù)一定是最簡分?jǐn)?shù)。 ( ) 4.如果分子與分母相差1，那么這個分?jǐn)?shù)一定是最簡分?jǐn)?shù)。( ) 5.一個分?jǐn)?shù)約分后，它的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位卻變大了。 ( )6.不能化成有限小

3、數(shù)。 ( )7.假分?jǐn)?shù)約分后也不會是最簡分?jǐn)?shù)。（）三、選擇（共4分）1.大于、小于的最簡分?jǐn)?shù)有( )個。 A1 B2 C無數(shù)2.做10道數(shù)學(xué)題，小明用了15分鐘，小華用了12分鐘，小強(qiáng)用了13分鐘，( )做得快。 A 小明 B 小華 C 小強(qiáng) 3.把一根長2米的鐵絲平均分成5段，米占全長的( )。 A B C 4.是假分?jǐn)?shù),a和b都是不為零的自然數(shù)，則b應(yīng)該( )。 A 大于a B 小于a C 不小于a四、計算（共30分）1. 直接寫得數(shù)（4分） 1 22.把下列分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù)。（6分）和 和 和 3.化簡下列各分?jǐn)?shù)（8分） 4.把下列各小數(shù)化成分?jǐn)?shù)（6分）0.45 5.4 3.1255.把下列各分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（6分） 3 五、解決問題（共30分）1. 某校五年級一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人數(shù)的幾分之幾 ？2.把3噸化肥平均分給5個生產(chǎn)隊，每個生產(chǎn)隊分多少噸？每個生產(chǎn)隊分得化肥總數(shù)的幾分之幾？(第二問只寫答即可)3.少先隊員采集樹種。第一小隊7人采集了8千克，第二小隊6人采集了7千克。哪個小隊平均每人采集得多？4.一堆貨物12