蘇少音樂六下《舉行“同一首歌”畢業(yè)演唱會》教學(xué)設(shè)計

1、年級 六年級單元 六課題 同一首歌執(zhí)教者 管業(yè)教學(xué)內(nèi)容：1、 讓世界充滿和平 夢幻之風(fēng)2、 幸?？燔?真善美的小世界 同一首歌3、 我的評述 我的創(chuàng)造 采集與分享4、 豎笛 真善美的小世界教學(xué)目標：1、 通過聽、唱、奏等多種形式感受本單元作品所表現(xiàn)的情緒、風(fēng)格，感悟音樂的時代特點及思想內(nèi)涵2、 能分別用歡快活潑、抒情優(yōu)美和充滿激情的聲音演唱幸?？燔囃皇赘?，比較準確地演唱好二聲部 。在教師的指導(dǎo)下，能用豎笛正確連貫地吹奏真善美的小世界或綜合表演3、 積極參與“我的評述”“我的創(chuàng)造”“采集與分享”等綜合性表現(xiàn)活動，并在這些活動中加深與同學(xué)、老師的友情，加深對“和平、友誼”意義的認識，提高自身的音

2、樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造，增強合作意識。教學(xué)重點、難點：1、 重點：能分別用歡快活潑、抒情優(yōu)美和充滿激情的聲音演唱歌曲2、 難點：通過聽、唱、奏等多種形式感受本單元作品所表現(xiàn)的情緒、風(fēng)格，感悟音樂的時代特點及思想內(nèi)涵教學(xué)過程： 第一課時環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)播放音樂跟著音樂進教室二、新歌教學(xué) 1、讓我們先來聽首歌曲，這首歌曲你熟悉嗎？他的演唱形式和情趣各是怎樣的？2、 再聽教學(xué)版，你能不能在適當(dāng)?shù)牡胤郊舆M一些簡單又整齊的動作？3、 師整理剛才的動作并跟著歌曲動一動，并把加動做的地方唱出來4、 跟著鋼琴分句練習(xí)，第二句和第四句的節(jié)奏是難點，單獨練習(xí)5、 完整跟著鋼琴演唱并在“啦

3、”處加上動作6、 跟著伴奏演唱7、 思考設(shè)計游戲活動：（1） 以火車接龍的形式演唱四組分別唱一句，最后一起唱（2）全班圍成圈演唱并加上動作，集體舞的形式聽孫悅演唱的幸?？燔噷W(xué)生聽并思考學(xué)生跟著老師做動作并唱一唱學(xué)生跟琴練習(xí)難點學(xué)生演唱并加動作分四小組演唱集體舞注意有裝飾音和符點音符的節(jié)奏體現(xiàn)歡快的情緒增加情趣體現(xiàn)團結(jié)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖三、欣賞一、欣賞童聲合唱讓世界充滿和平1、初聽：這首歌曲讓你感受到怎樣的意境？它適合在怎樣的場合播放？2、有感情地朗讀歌詞3、再聽，跟著唱一唱，思考：“讓世界充滿和平”對人類的發(fā)展有何積極的促進作用？學(xué)生聽并思考學(xué)生回答朗讀歌詞演唱并思考再次體會歌曲多聲

4、部的合唱效果及主題的內(nèi)涵教學(xué)后記教學(xué)過程： 第二課時環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)播放音樂跟著音樂進教室二、欣賞1、 聽夢幻之風(fēng)感受樂曲的情緒是怎樣的？讓你聯(lián)想到了些什么？2、 你能不能在樂曲聲中，畫出你聯(lián)想到的事物？3、 介紹班德瑞樂團：班德瑞樂團是由一群年輕作曲家、演奏家、音源采樣工程師組成的，他們?nèi)诤献匀灰繇懙囊魳芬呀?jīng)走出瑞士，受到各國音樂愛好者的喜愛。學(xué)生聽音樂并聯(lián)想邊聽音樂，邊在書上畫出聯(lián)想到的畫面了解班德瑞樂團，并了解他們經(jīng)典的樂曲環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖三、新歌教學(xué)1、導(dǎo)入：今天，老師還要帶你們走進充滿友誼和陽光的迪斯尼樂園，這里的孩子正度過一段幸福、歡樂的時光，讓

5、我們來加入他們的隊伍，感受他們的快樂。聽真善美的小世界，感受情緒2、讓學(xué)生跟著鋼琴唱一唱，體會難點的樂句是哪里。3、解決難點：讓學(xué)生找一字多音的地方4、跟著琴再唱一唱跟著錄音演唱4、 處理歌曲：前半部分應(yīng)唱得跳躍歡快，后半部分應(yīng)唱得抒情優(yōu)美5、 學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲（1） 先聽錄音（2） 看教師范奏難點（3） 學(xué)生自由練習(xí)（4） 跟著鋼琴一起演奏（5） 綜合活動學(xué)生感受歌曲情緒學(xué)生唱并找出難點找出一字多音處跟錄音唱讓學(xué)生自己感受兩個部分的唱法練習(xí)并演奏介紹迪斯尼樂園的奇妙新穎以及孩子們喜歡的童話人物，讓孩子感受其中的快樂感受歌曲不同的情緒并用不同的方法演唱教學(xué)后記教學(xué)過程： 第三課時環(huán)節(jié)教師活動

6、學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)播放音樂跟著音樂進教室二、復(fù)習(xí)歌曲1、 復(fù)習(xí)幸?？燔?、 復(fù)習(xí)真善美的小世界跟著錄音演唱并加上動作回顧前幾節(jié)課的內(nèi)容，感受幸福的生活環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖三、新歌教學(xué)1、組織學(xué)生觀看“心連心藝術(shù)團同一首歌主題演唱會”片段2、感受歌曲情緒 演唱形式 3、跟著鋼琴學(xué)唱前半部分4、學(xué)唱后半部分高聲部5、學(xué)唱后半部分低聲部6、兩個聲部初步合起來7、完整跟琴演唱8、按照演唱形式演唱（領(lǐng)唱，合唱）9、跟錄音演唱10、在學(xué)會唱這首歌后，以“同一首歌”為主題舉行內(nèi)容豐富的班級畢業(yè)聯(lián)歡會（1）分組討論（2）各組說說自己的想法11、復(fù)習(xí)豎笛：真善美的小世界學(xué)生聽并回答跟琴練習(xí)討論說說想法了解同一首歌創(chuàng)作的時代背景及歷史意義以此增進師生之間、同學(xué)之間純真的友情，并讓這份真情永存師生心間鼓勵他們自己策劃、創(chuàng)編、排練、主持等，表演形式可以多樣化教學(xué)后記教學(xué)過程： 第四課時環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)播放音樂跟著音樂進教室環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖三、畢業(yè)聯(lián)歡活動（提前布置好了教室）一、教師開場白、組織