2022年學校教研組組長工作總結(jié).

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2、協(xié)作的精神是可喜的。在公開示教活動的聽評課中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。 依據(jù)開學初，教學系列制定的工作方案，組內(nèi)確立了以備課組為單位的教學工作目標，利用教研組活動時間，學習和落實教學常規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，通過分散聽課、集中評課等多種方式來相互督促、.TOP100.排行相互促進，加強了各備課組之間的相互溝通;組內(nèi)有兩位新老師， 二、不斷學習、更新理念 首先，以學習理念為先導。平常組織的各種學習新理論的活動中，老師都仔細聽講、具體記錄，先后參與了市里舉辦中研班活動，從而更進一步地加深了對課改的熟悉。在此基礎(chǔ)上教研組組織全組老師仔細學習了理化生課程標準，并進行了“課改精神”、“課程理念”、“課

3、程目標”和“實施看法”的專題爭論。在學習和活動中，我們逐步對課改中新的教學理念有了更明確的熟悉。 其次.在教研中轉(zhuǎn)變教學理念。能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學理念附注在教學實踐中越來越成為了我組每位老師急待解決的問題。為此教研組實行了一系列的相關(guān)措施，例如全組老師分學科的集體備課，相互聽課，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱鬧、效果明顯，老師的教學理念和實踐力量都得到了較大程度的提高。并且老師這種高漲的教研熱忱也影響到了同學，很多同學樂觀幫老師進行課前預(yù)備和組織同學課后爭論，同學對課改教材的學習越來越顯示出了深厚的愛好。這使我們真正熟

4、悉到了“教、熱門思想?yún)R報學相長”的作用。 三、潛心鉆研業(yè)務(wù)，訓練科研碩果累累 本學期，在學校教學及教研系列的細心組織和指導下，學校的訓練科研工作，極大地調(diào)動了每位老師的科研樂觀性，在布滿競爭機制的環(huán)境下，大家主動討論的意識明顯增加，本學期組里有幾篇論文獲省級嘉獎。兩位老師獲得骨干老師稱號。在一年一度的化學競賽和物理競賽中獲得了團體一等獎，省市個人一、二、三等獎，以及優(yōu)秀*老師獎等。 四、問題和反思 老師相對較少，相互溝通的機會相對就少，做好學科間的學問整合也是我們要仔細思索和解決的問題.評價機制也比較模糊，肯定程度上影響了教學的討論和開展。 五、今后的措施 樂觀搜集反饋看法，加強備改檢查力氣，樂觀開展聽評課活動.不斷深化教學改革.開展分層教學的嘗試，使每一個同學都有學習的經(jīng)受.連續(xù)開拓同學的視野，多開展一些課外活動，提高同學的創(chuàng)新意識，加強學問的應(yīng)用力量.利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。 回顧半學期來的教研組.內(nèi)容地圖工作，我深深的感到：務(wù)本求實是取得一切成果的根本保障，開心的心境是緩解疲憊最為有效的方式，團結(jié)出才智、協(xié)作出成果，理化生教研組