2015年中考政治第一輪復(fù)習(xí)教案5

1、2015年中考政治第一輪復(fù)習(xí)教案(5)第5課時 做知法守法用法的人考點(diǎn)1 法律的特征和作用目標(biāo)要求 知道法律是由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。理解我國公民在法律面前一律平等。知識點(diǎn)解讀1.法律的特征?！臼鞘裁础?與道德、紀(jì)律等規(guī)則相比較，法律具有三個最為顯著的特征：一是法律由國家制定或認(rèn)可；二是法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。2.法律的本質(zhì)。 【是什么】 我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。3.法律的作用。 (1)規(guī)范作用：法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。 (2)保護(hù)作用：日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)

2、士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障；法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益?？键c(diǎn)2 違法和犯罪行為目標(biāo)要求 1.知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。 2.了解違法和犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識。知識點(diǎn)解讀1.違法行為的含義和分類。【是什么】 (1)含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為。 (2)分類：根據(jù)其違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。2.一般違法和犯罪(刑事違

3、法)行為有什么區(qū)別？【是什么】根據(jù)違法行為對社會造成的危害程度不同，可分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為(即犯罪)。行政違法行為和民事違法行為違法情節(jié)比較輕微，社會危害性比較小，被稱為一般違法行為。刑事違法行為對社會危害程度嚴(yán)重，是犯罪行為。3.犯罪的含義及基本特征。【是什么】 (1)含義：是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。 (2)基本特征：第一，具有嚴(yán)重社會危害性的行為。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。4.什么是刑罰？刑罰有哪些種類？【

4、是什么】 (1)含義：刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。(2)類型：分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑，是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。5.青少年如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪？【怎樣做】 (1)青少年要加強(qiáng)自我防范，自覺樹立法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。(2)許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然?？键c(diǎn)3 法律護(hù)我成長目標(biāo)要求

5、1.知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。 2.掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。知識點(diǎn)解讀1.為什么對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)？【為什么】我國保護(hù)未成年人的專門法律是什么？【是什么】 (1)原因：未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。(2)法律：未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。2.保護(hù)未成年人的四道防線是什么？(家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的要求是什么？)【是什么】 (1)家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法

6、履行對未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。 (2)學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。 (3)社會保護(hù)，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。(4)司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。3.維護(hù)權(quán)益的有效途徑?！驹鯓幼觥?非訴訟手段和訴訟手段(訴訟即打官司)。非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。4.青少年應(yīng)當(dāng)怎樣同違法犯罪作斗爭？(青少

7、年同違法犯罪作斗爭要注意什么？或你有哪些與犯罪分子作斗爭的好辦法？) 【怎樣做】 (1)青少年同違法犯罪作斗爭時，既要勇敢，又要機(jī)智；既要敢于斗爭，更要善于斗爭。特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。(2)面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。考點(diǎn)拓展1一般違法和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系 (1)不同點(diǎn)：對社會的危害程度不同，一般違法行為對社會危害性較小，犯罪具有嚴(yán)重的社會危害性。違反的法律不同，一般違法違反民事或行政法律法規(guī)，犯罪違反刑法。應(yīng)承

8、擔(dān)的法律責(zé)任不同，一般違法承擔(dān)民事或行政責(zé)任，犯罪承擔(dān)刑事責(zé)任。 (2)相同點(diǎn)：都是違法行為，都具有社會危害性，都違反了我國法律。(3)聯(lián)系：違法不一定犯罪，犯罪一定違法。一般違法很容易發(fā)展為犯罪。2教材縱橫：關(guān)于法律的知識點(diǎn)整合。七年級上冊第九課用法律保護(hù)自己。七年級下冊第七課感受法律的尊嚴(yán)。七年級下冊第八課法律護(hù)我成長。八年級上冊第六課網(wǎng)絡(luò)交往要遵守法律。八年級下冊第二課法定義務(wù)。九年級全一冊第六課依法參與政治生活。3在社會生活中，一些人因違法犯罪受到了法律的懲處，這給我們什么警示？法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性，對全體社會成員具有普遍約束力。嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征?！靶《床?/p>

9、補(bǔ)，大洞吃苦”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。法不可違，我們要防患于未然，做一個知法守法用法的人。遵守法律，是踐行道德的表現(xiàn)。法律要求的必須去做，法律禁止的堅決不做。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。4在校外遭到幾名社會青年的勒索后的對策：對策一：惹不起但躲得起。對策二：告訴老師并報警。對策三：糾集“朋友”去報仇。 應(yīng)選取對策二，不應(yīng)該選取對策一、對策三。理由：對策二是用法律武器保護(hù)自己，維護(hù)自身合法權(quán)益；是維護(hù)法律尊嚴(yán)，履行與違法犯罪作斗爭的義務(wù)；是敢于和善于同犯罪作斗爭的行為。對策一不僅不能制止違法犯罪，維護(hù)自身的合法權(quán)益，同時也沒有履行同違法犯罪作斗爭的應(yīng)盡義務(wù)。對策

10、三不僅不能維護(hù)自身的合法權(quán)益，制止違法犯罪，而且這種行為本身會給社會帶來一定的危害性，屬于違法行為?？碱}探究探究點(diǎn)一 加強(qiáng)自我防范 預(yù)防違法犯罪 例1 觀察漫畫，回答問題。(1)漫畫中的未成年人走上違法犯罪道路是從沾染不良習(xí)氣開始的。在你身邊的未成年人中還存在哪些不良習(xí)氣？(2分)(2)漫畫給你哪些啟示？(4分)應(yīng)對策略 我國預(yù)防未成年人犯罪法第十四條對未成年人應(yīng)當(dāng)預(yù)防的不良行為進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，第三十四條對未成年人應(yīng)當(dāng)預(yù)防的嚴(yán)重不良行為進(jìn)行了規(guī)定，本題第(1)問可以結(jié)合上述相關(guān)規(guī)定回答。根據(jù)分值，至少答出兩條，雖不要求面面俱到，但也要盡量多答。第(2)問根據(jù)分值可推斷出至少要答出兩個方面，可

11、先答出“不良行為、一般違法行為與犯罪”之間的關(guān)系，然后答出“加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪”的具體要求。答 案 (1)曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的影像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的場所；等等。(每方面1分，共2分)(2)許多違法犯罪都是從沾染不良習(xí)氣開始的，不良行為如不及時改正，很容易發(fā)展為一般違法行為，甚至走上犯罪道路。(2分)我們要加強(qiáng)自我防范，重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。(2分)探究點(diǎn)二 對未成年人的特殊保護(hù)例2 2

12、014·武漢 民政部在全國20個地區(qū)啟動對流浪未成年人保護(hù)的試點(diǎn)工作，力求建立監(jiān)測、預(yù)防、報告、轉(zhuǎn)借、處置“五位一體”的新型保護(hù)制度。這體現(xiàn)了對流浪未成年人的 ( )A家庭保護(hù) B社會保護(hù) C學(xué)校保護(hù) D司法保護(hù)應(yīng)對策略 本題可將家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)這四種保護(hù)按提供保護(hù)的主體及具體的要求、重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分。本題題干材料中建立新型保護(hù)制度，對流浪未成年人加強(qiáng)保護(hù)是為了營造有利于流浪未成年人健康成長的社會環(huán)境，這是社會保護(hù)的體現(xiàn)，B正確。A、C、D與此無關(guān)。得 分 指 導(dǎo)示例 2013·南寧 據(jù)中國食品安全報報道，?？谑幸换疱伒昀习逡δ吃阡N售的牛百葉中摻入有毒、有害的非食品原料福爾馬林。2013年2月，?？谑忻捞m區(qū)人民法院判處姚某有期徒刑1年6個月，并處罰金5000元。請結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)法律知識回答，姚某的行為屬于什么性質(zhì)的違法行為？(2分)為什么？(答題策略如何審題辨性質(zhì) 本題是一道案例分析題。審要點(diǎn) (1)從材料來看：需要逐句分析，找準(zhǔn)題眼，如“有期徒刑”“罰金”，從而能夠?qū)θ宋锏男袨闇?zhǔn)確定性。 (2)從問題來看：要注意答出教材中相關(guān)的法律知識。要運(yùn)用上述法律知識來分析案例中人物的行為。如何答題析思路 (1)分析案例可知，姚某的行為具有嚴(yán)重的社會危害性，其被判處的“有期