五年級(jí)上語(yǔ)文教案買狗的小孩_北京課改版

1、.教學(xué)內(nèi)容17、買小狗的小孩 第2課時(shí)學(xué)習(xí)目的1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小男孩正直、仁慈、自尊、自強(qiáng)、富有同情心和愛(ài)心的品質(zhì)。 2、通過(guò)分角色朗讀課文，體會(huì)人物的內(nèi)心。 引導(dǎo)學(xué)生深化體會(huì)課文，說(shuō)出自己讀課文時(shí)內(nèi)心的真實(shí)感受。教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物內(nèi)心。預(yù)測(cè)學(xué)生問(wèn)題不能體會(huì)人物的情感和心理。問(wèn)題解決策略讀中體會(huì)，進(jìn)展批注學(xué)生活動(dòng)形式、內(nèi)容老師活動(dòng)形式、內(nèi)容1、 讀課文，回憶主要內(nèi)容二、學(xué)習(xí)感悟課文內(nèi)容 1、快速讀文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)小男孩又有了那些理解？1速讀課文2談?wù)剬?duì)小男孩的理解通過(guò)閱讀體會(huì)小男孩身體情況和家境，準(zhǔn)備交流 2、默讀課文，體會(huì)小男孩身體情況和家境?？茨銓?duì)課文還有什么疑問(wèn)？ 1默讀

2、課文，考慮問(wèn)題 2提出自己的問(wèn)題3、學(xué)生提出問(wèn)題。三、 帶著問(wèn)題深化考慮 默讀畫批，全班交流師 引導(dǎo)學(xué)生抓住小男孩的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)體會(huì)小男孩的做法和心理。四、分角色朗讀，走近小男孩的內(nèi)心。1、課文中幾次寫了老板與小男孩的對(duì)話。自讀體會(huì)第四段中的對(duì)話，想想應(yīng)該怎樣讀他們之間的對(duì)話。為什么要這樣讀？ 2、匯報(bào)交流 生 1自己試著讀2互相交流讀3按自己的理解讀4其他學(xué)生評(píng)讀5自由結(jié)組讀 3、小組合作讀 1后幾段由小組討論讀法：A自己試著讀標(biāo)在書上B交流為什么要這樣讀C合作演練三人完成。一人讀旁白；一人讀小孩；一人讀老板。 2匯報(bào)。 3比讀。 4去提示語(yǔ)整體讀。 五、展開(kāi)想像小男孩買小狗后，會(huì)怎樣理解它？或“老板聽(tīng)完小男孩的話會(huì)怎么想，怎么說(shuō)？互相交流 六、讀完這篇課文你一定有某些感受，用幾句話概括出來(lái)，寫一寫。 小結(jié)：相信同學(xué)們學(xué)完這篇課文一定都感受到了自尊的含義，一個(gè)人最珍貴的就是他的自尊，只有自尊的人才能自強(qiáng)，才能受到大家的尊重。今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)?買小狗的小孩?這篇課文，請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)熟悉一遍課文，想一想課文寫了一件什么事？ 師：這真是一個(gè)奇怪的男孩子，那么你對(duì)這個(gè)男孩子又有哪些理解呢？歸納相關(guān)的問(wèn)題。 1為什么小男孩非要花一百元買一只小瘸狗呢？ 2 小瘸狗需要理解它的主人應(yīng)是什么樣的？組織交