全解七年級語文上第五單元測試卷及答案解析

1、. 七年級語文上人教實(shí)驗(yàn)版天津?qū)Ｓ玫谖鍐卧獧z測題 90分鐘 100分一、本大題共24分1.以下加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A.聳sng立 吮shn吸 修葺rng 勻稱chnB.干涸h 日暈yn 靜謐m 篝gu火C.青冥mng 大顎 低劣li 悄qio然D.鳥喙hu 氣氛fn 潛qin行 蔥蘢lng2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 A.暢談 瑤遠(yuǎn) 木杮 毫不憂豫 B.奇幻 海域 桌越 昂首挺立 C.濺落 綢暮 裹藏 更勝一愁 D.征兆 輕盈 檔案 驚心動魄3.以下句子中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A.能否講究方法是進(jìn)步辦事效率的關(guān)鍵。B.飛船進(jìn)入預(yù)定的軌道后，先繞著地球

2、飛行，以便檢測飛船是否正常，能否向月球飛行。C.為了防止不再發(fā)生交通事故，人們必須禮讓為先。D.通過全校師生的共同努力，使我們的校園環(huán)境得到了很大的改善。4.以下加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A.生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。遠(yuǎn)古，上古。B.那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。事后顯露出來的跡象。C.然而，1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗邁開了人類探究太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。比喻在歷史開展過程中可以作為標(biāo)志的大事。D.烏云彌漫了天空。煙塵、霧氣、水等充滿，布滿。5.以下各項(xiàng)中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A.復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼。B.

3、卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。C.長眠地下剛清醒的化石啊，/你講的故事多么令人神往、驚訝！D.飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。6.綜合性學(xué)習(xí)。9分 為了宣傳科技開展的成就，普及科學(xué)知識，提升市民的科學(xué)文化素養(yǎng)，2021年5月18日，“重慶市科技活動周在重慶科技館隆重開幕。作為此次活動的宣傳志愿者，請你根據(jù)以下材料參與活動。 材料一：活動周期間，重慶科技館舉辦了為期一周的大型科普主題展。主辦方在會場設(shè)置了H7N9型禽流感專題展板，并邀請專家進(jìn)展現(xiàn)場咨詢；被網(wǎng)友稱作“史上最舒適蝸居的7平米“極限住居在活動周與市民見了面；食品平安現(xiàn)場檢測，如辣椒面、牛奶、粉條、

4、木耳、蜂蜜等的摻偽鑒別；超市智能購物車展示了自主跟隨、商品導(dǎo)購、自主結(jié)賬等功能；裸眼3D系列產(chǎn)品展，讓市民體驗(yàn)了裸眼3D視頻、電影及游戲等。 材料二：本次科技活動周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽縣青少年科技教育活動中心、重慶三峽中藥科技館、汽車碰撞平安及人員平安體驗(yàn)中心、三峽庫區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此，全市共有72家市級科普基地。這些市級科普基地有56家都免費(fèi)開放。 材料三：重慶市教委近日提出“中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升方案。要求各學(xué)校開齊科學(xué)課程。除了科學(xué)、物理、化學(xué)這些我們熟知的學(xué)科之外，還要擅長從其他與科技教育直接相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技教育因素，比方數(shù)學(xué)、生物，甚至語文

5、、政治、歷史等課程。另外，還要有針對性地開展一些科技教育活動，比方科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競賽等活動。 1請你根據(jù)材料一提供的信息，探究科技館大型科普主題展的特點(diǎn)。3分 2請你根據(jù)材料一提供的信息，以志愿者小王的身份補(bǔ)出他所說的話。2分 小王：張阿姨，科技活動周開場了，科技館里的科普展覽很值得一看。 張阿姨：一天事情這么多，哪有閑心去看。 小王：張阿姨，可不是這樣的， 張阿姨：哦，那還真應(yīng)該去看看。 3請你從材料二提供的五個(gè)科普基地中選擇一個(gè)，為這個(gè)科普基地寫一條表達(dá)其特色的宣傳語。要求：有感召力，20字以內(nèi)2分 科普基地名稱： 宣傳語： 4根據(jù)材料二、三提供的信息，概括我市推進(jìn)青少

6、年科普工作的兩條措施。2分 二、本大題共36分一閱讀下文，答復(fù)后面的問題。12分滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛;求之地中，不

7、更顛乎？如其言，果得于數(shù)里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 7.解釋以下句中加點(diǎn)的字詞。5分1爾輩不能究物理 2一講學(xué)家設(shè)帳寺中 3豈能為暴漲攜之去 4石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 5遂反溯流逆上矣 8.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。3分1凡河中失石，當(dāng)求之于上流。 2至石之半，石必倒擲坎穴中。 3然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 9.這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？2分 10.你讀了本文深受什么啟發(fā)?2分 二閱讀下文，答復(fù)后面的問題。10分我們還可以根據(jù)云上的榮耀現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是

8、紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出如今清晨或黃昏。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，說明陰雨天氣

9、在向我們進(jìn)襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里的諺語。11.下面關(guān)于這段文字說明的主要內(nèi)容，理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 A.介紹云上的榮耀。 B.根據(jù)云上的榮耀，推測天氣的情況。 C.介紹暈、華、虹、霞的特征。 D.說明諺語有識天氣的作用。12.下面關(guān)于這段文字運(yùn)用的最主要的說明方法，判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分 A.列數(shù)字 B.打比方 C.舉例子 D.下定義13.下面關(guān)于這段文字的內(nèi)容或?qū)懛ǎ斫獠徽_的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 A.文段分別介紹了四種云上的榮耀產(chǎn)生、分布情況，色彩和天氣征兆。 B.月暈常出如今卷層云上，月華大多出如今高積云的邊緣。 C.暈、華、虹

10、、霞這四種云上的榮耀，其形狀都是弧形。 D.文中引用諺語，增強(qiáng)了文章的說服力和興趣性。14.“朝霞不出門，晚霞行千里是天氣諺語，你還知道哪些有關(guān)天氣的諺語？請寫出兩條。 2分 三閱讀下文，答復(fù)后面的問題。14分橡樹之謎一個(gè)嚴(yán)寒的冬季，我和幾個(gè)從沒見過寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人，到原始森林去探險(xiǎn)觀光。為了躲避一頭因受驚擾而暴怒的黑熊，我們在驚慌中拼命地奔跑。等我喘著粗氣停下來的時(shí)候，覺察自己掉了隊(duì)，已是孤身一人。我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處，迷失了方向，在森林中兜轉(zhuǎn)。兩天后，我拖著沉重的雙腿，走出了林海，走進(jìn)了一片低矮的橡樹林。我只覺得眼前突然一亮：我終于見到了完好的太陽！見到了完好的太陽，見

11、到了橡樹，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡樹的果實(shí)橡子，是可以食用的。小時(shí)候，我曾吃過橡子面制作的食品，不僅耐饑餓，口感也不錯(cuò)。我急不可耐地尋找橡子，可樹上的橡子都被鳥兒和松鼠吃掉了，只留下空空的殼。我趴在地上，扒開積雪，挖地三尺，還是一無所獲。我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上。凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣，吹得饑腸轆轆、灰心喪氣的我一陣緊一陣地顫抖。我覺得自己變成了一副空蕩蕩的軀殼。對生命的渴望使我作出最后的努力。我使盡最后的力氣，用匕首刮剝枯死的橡樹皮，想用它們?nèi)计鹨欢洋艋痱?qū)散寒冷。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了：被刮去樹皮的樹干上有許多小洞，每個(gè)小洞都鑲嵌著一粒橡子飽滿成熟的橡子，珍珠般閃亮的橡子！這真

12、是大自然的恩賜啊，幸運(yùn)之神又一次眷顧了我。我噙著淚，瘋狂地用匕首挖著小洞里的橡子。那樹干，綴著一個(gè)個(gè)小洞，每個(gè)小洞，不大不小，不深不淺，剛好鑲進(jìn)一粒橡子，簡直就是一件完美的藝術(shù)品！篝火在歡快地跳躍著，映紅了潔白的雪地，橡樹林顯得分外絢麗。我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望，恢復(fù)了體力，靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向，最后回到了駐地。同伴們聽了我的奇特經(jīng)歷萬分驚訝，我的內(nèi)心深處也沉淀著一個(gè)難解的謎。前不久，遇到一位研究寒帶原始森林的專家，他說：“拯救了你生命的不是什么神靈，而是森林中常見的啄木鳥。啄木鳥同許多在寒帶森林定居的動物一樣，每年秋季都要為自己貯存食物過冬。為了不使貯存的食物被其他動物盜走，它想方設(shè)法巧妙地在

13、樹上啄洞，把食物貯存在其中。我驚呆了，好半天默然無語當(dāng)年拯救我生命的，竟然是啄木鳥！專家還告訴我：“啄木鳥貯存食物只選枯死了的樹，它們甚至比人類更懂得保護(hù)養(yǎng)育了它們的大森林。啊，我的橡樹，我的啄木鳥，你們?nèi)缃襁€好嗎？選文有改動15.為什么說“見到了完好的太陽，見到了橡樹，我的心中就燃起了生命的希望？4分_16.為什么“我覺得自己變成了一副空蕩蕩的軀殼？2分_17.選文第段畫線句表現(xiàn)了“我怎樣的心理？2分_18.“難解的謎是什么？其謎底又是什么？2分_19.文中“我的經(jīng)歷和啄木鳥的做法，分別給了你怎樣的人生啟示？各答出一點(diǎn)即可4分1“我的經(jīng)歷給你的人生啟示：_2“啄木鳥的做法給你的人生啟示：_三

14、、本大題共40分20.根據(jù)要求作文。 以“月球?yàn)樵掝}寫一篇不少于600字的作文。 七年級語文上人教實(shí)驗(yàn)版天津?qū)Ｓ玫谖鍐卧獧z測題參考答案1.CA項(xiàng)中“葺應(yīng)讀q；B項(xiàng)中“暈應(yīng)讀yn；D項(xiàng)中“潛應(yīng)讀qin。2.DA項(xiàng)中“瑤遠(yuǎn)的“瑤應(yīng)為“遙，“毫不憂豫的“憂應(yīng)為“猶。B項(xiàng)中“桌越 的“桌應(yīng)為“卓。C項(xiàng)中“綢暮的“暮應(yīng)為“幕，“更勝一愁的“愁應(yīng)為“籌。3.BA.刪去“能否；C.刪去“不再；D.刪去“通過或“使。4.B事前顯露出來的跡象。5. AB、D項(xiàng)為比喻，C項(xiàng)為擬人，只有A項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。6.1展覽內(nèi)容與公眾生活親密相關(guān)；展覽突出創(chuàng)新性、參與性、興趣性。答對兩點(diǎn)即可。 2例如：科技館展示的內(nèi)容與

15、我們的生活親密相關(guān)，比方食品平安，與此同時(shí)，這次展覽還可以讓你體驗(yàn)科技開展給我們的生活帶來的廉價(jià)。 3例如：重慶白鶴梁水下博物館 親歷水文奇觀 感受祖先智慧 例如： 汽車碰撞平安及人員平安體驗(yàn)中心 體驗(yàn)行車平安 感受科技創(chuàng)新 例如：三峽庫區(qū)現(xiàn)代柑橘園 相約現(xiàn)代橘園 共享綠色科技 4建立青少年科普基地；制訂中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升方案。1題是材料探究題，考察信息的提取。要探究科技館大型科普主題展的特點(diǎn)，首先要明確材料一提供的信息：H7N9型禽流感專題展板、“極限住居、食品平安現(xiàn)場檢測、超市智能購物車、裸眼3D系列產(chǎn)品展等。經(jīng)過梳理發(fā)現(xiàn)，這些展覽內(nèi)容都與人們的生活親密相關(guān)，并且注重了產(chǎn)品的創(chuàng)新性、人們

16、的參與性、活動的興趣性，由此可得出答案。2題考察語言的實(shí)際運(yùn)用，志愿者小王勸說張阿姨去參觀科普展。要到達(dá)勸說的目的，還要表達(dá)得體，補(bǔ)寫的語句必須符合“語境條件：雙方的身份、年齡差異，說話的目的、方式，說話的語氣、語調(diào)等。3題考察宣傳語的擬寫。擬寫宣傳語，一要做到簡潔生動、有感召力，最好采用短句或運(yùn)用對偶等修辭手法，力爭吸引讀者；二要有鮮明的主題，表達(dá)所選的科普基地的特色；三要符合字?jǐn)?shù)要求20字以內(nèi)。4題考察信息要點(diǎn)的概括，從兩那么材料中概括推進(jìn)青少年科普工作的兩條措施。材料二的主要句子有：本次科技活動周新命名了35家重慶市科普基地。至此，全市共有72家市級科普基地。由此可以概括出第一條措施：建

17、立青少年科普基地。閱讀材料三，可抓住中心句：重慶市教委近日提出“中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升方案。由此可以概括出第二條措施：制訂中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升方案。7.1你們 2講學(xué)，教書 3指洪水 4停頓 5逆流解釋詞語，要注意文言詞語與現(xiàn)代漢語的區(qū)別。8.1但凡落入水中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇?沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在坑洞里。3那么天下的事，只知道外表現(xiàn)象，不知道其中根本道理的有很多啊，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？翻譯時(shí)以直譯為主，對句中的關(guān)鍵詞要一一落實(shí)。翻譯時(shí)還要譯出句子的語氣和語序。9.事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。?河中石獸?告訴我們遇到問題，假如不從實(shí)際出發(fā)，

18、而是主觀臆斷，就容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論，甚至鬧出笑話來。10.通過這個(gè)故事，我知道做事切不可主觀臆斷，一定要結(jié)合詳細(xì)情況，正確分析，綜合考慮，進(jìn)而得出正確的結(jié)論。聯(lián)絡(luò)選文，結(jié)合實(shí)際分析概括即可。11.B此題我們可通過尋找文段的中心句作答，選文第一句“我們還可以根據(jù)云上的榮耀現(xiàn) 象，推測天氣的情況是本段的中心句，根據(jù)中心句可總結(jié)出此題的答案。12.D要把握常用說明方法及特點(diǎn)。13.C暈、華、虹、霞這四種云上的榮耀，只有虹的形狀是弧形。14.例如：魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。清早寶塔天，下午雨傾盆。要聯(lián)絡(luò)生活現(xiàn)象，多積累生活 知識。15.見到了完好的太陽，意味著我走出了林海，視野更加開闊，我更容易辨明方向，找

19、到歸途；見到了橡樹，我知道橡子可以食用充饑，我就能恢復(fù)體力，保住性命，所以我心中就燃起了生命的希望?！拔以谠忌种忻允Я朔较?，饑寒交迫，陷入絕境，心中已是非常絕望。當(dāng)“我精疲力竭地走進(jìn)一片低矮的橡樹林，看見了完好的太陽時(shí)，真可謂 “黑暗中見到了光明，因?yàn)檫@意味著“我走出了“莽蒼陰森、遮天蔽日的林海，這片低矮的橡樹林已阻擋不了“我的視野，而且太陽可以幫“我辨明方向，找到回歸駐地之路。同時(shí)，看見橡樹，也意味著“我找到了救命糧，因?yàn)椤拔抑老鹱邮强梢允秤玫?，它能幫“我補(bǔ)充能量，恢復(fù)體力，走出困境。所以，正是這“完好的太陽和“珍珠般閃亮的橡子，讓“我有了依靠，有了可以保全性命的食物，心中自然就“燃起

20、了生命的希望。16.我饑腸轆轆，腸胃空空；我喪失希望失去了精神支撐，內(nèi)心空空，所以覺得自己變成了一副空蕩蕩的軀殼。第段中，“凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣是對“我所處環(huán)境的描寫，渲染了“我身處的困境和心中的絕望?！拔夜律硪蝗嗽诹趾Ｉ钐幎缔D(zhuǎn)兩天，且一直沒有進(jìn)食，腹中早已空空，“饑腸轆轆。面對絕境，“我感覺生存下去的時(shí)機(jī)非常渺茫，“絕望地靠在一棵枯死的橡樹上。所以，“空蕩蕩的軀殼既是“我生理上的感受，也是“我心理上的感受。17.極度喜悅、深深感謝、非常急迫。幾經(jīng)絕望后獲得活力，我極度喜悅；對大自然的恩惠和幸運(yùn)之神的眷顧，我深深感謝；我想盡快挖出橡子果腹的心情非常急迫。當(dāng)“我在原始森林中陷入絕境之際，卻意外地

21、發(fā)現(xiàn)了橡樹干上的小洞中“珍珠般閃亮的橡子，這讓“我有了生存下去的時(shí)機(jī)，心中自是萬分欣喜?！拔亦咧鴾I，感謝大自然的恩賜和幸運(yùn)之神的再次眷顧，一個(gè)“噙字足見“我在險(xiǎn)境中發(fā)現(xiàn)橡子時(shí)的沖動和感謝之情?！隘偪竦赜秘笆淄谀敲葱蜗蟮貙懗隽恕拔蚁氡M快地挖出橡子填飽肚子的急迫心情。18.“難解的謎是為什么在枯死的橡樹干上有許多小洞，而且每個(gè)小洞里都鑲嵌著一粒橡子?！半y解的謎是為什么橡樹的枯樹干上，綴著一個(gè)個(gè)小洞，每個(gè)小洞，不大不小，不深不淺，剛好鑲進(jìn)一粒橡子。“謎底是啄木鳥為了貯存食物過冬，在枯死的橡樹上啄洞，把食物貯存其中。在“我瀕于絕境時(shí)，是藏在橡樹干中的橡子救了“我的命，這也成為“我心中的一個(gè)謎團(tuán)：為什么

22、橡樹的枯樹干上“綴著一個(gè)個(gè)小洞，每個(gè)小洞，不大不小，不深不淺，剛好鑲進(jìn)一粒橡子。后來，還是一位研究寒帶原始森林的專家為“我揭開了這個(gè)謎底：拯救“我生命的是森林中常見的啄木鳥，啄木鳥每年秋季都要為自己貯存食物過冬，為了不使貯存的食物被其他動物盜走，它就在枯死的橡樹上啄洞，把食物貯存在其中。答復(fù)時(shí)，也可用自己的話加以提煉概括。19.1例如一：人陷入困境絕境時(shí)，不能輕易失去希望，放棄努力。例如二：豐富的人生經(jīng)歷知識有時(shí)可以幫助你擺脫困境。2例如一：人類應(yīng)該像啄木鳥一樣注重保護(hù)自己賴以生存的家園。例如二：凡事要事先做好充分的準(zhǔn)備，以防后患。談啟示類的題目本質(zhì)上就是考察對文章內(nèi)容和主題的理解，如本文通過

23、寫“我遇險(xiǎn)獲救的經(jīng)歷，抒發(fā)了“我對大自然的感謝、關(guān)愛之情，呼吁人類保護(hù)好自己賴以生存的家園。20.思路點(diǎn)撥：這是一篇話題作文，寫好這一篇文章我們需做好以下“三審。1審題目。本次寫作以“月球?yàn)樵掝}，我們可以直接以“探究月球奧秘為題目；也可以以月亮的某一特點(diǎn)為題目，如“月亮的陰晴圓缺；也可直接一些，用可以抓住讀者眼球的題目，如“我駕飛船上月球“我在月球上的一天“月球新生活等。2審內(nèi)容。以“月球?yàn)樵掝}寫文章，這一話題為我們提供了很自由的寫作空間，在選材和立意上可以有如下選擇：從人類繁衍過快，導(dǎo)致地球超負(fù)荷承載的角度，企盼月球變成我們的第二個(gè)家園。從月球的荒蕪角度來考慮，戒備人類要愛惜自己的星球。從神

24、話入手，采用故事新編的方式，寫嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹；也可以改編和月亮有關(guān)的傳說?？梢詮墓糯同F(xiàn)代描寫“月的名句入手，寫文化內(nèi)涵濃重的感悟性文章。也可以跨越時(shí)空，把時(shí)間定格在將來的某一天，寫出你心中月球的新形象。可以用對話的方式寫你與月球人的對話，表現(xiàn)地球人與月球人在各個(gè)方面的不同點(diǎn)以及一樣點(diǎn)。3審重點(diǎn)。想象作文主要考察我們的想象力和創(chuàng)新力，假如平時(shí)缺少創(chuàng)造性思維才能的訓(xùn)練，寫作時(shí)便會無從下筆，所以要理解想象作文所遵循的原那么。想象類作文要想寫好首先必須符合推理的合理性；然后是思想的安康性和積極性；再次就是文章的探究性；最后就是作文本身給我們的啟迪性。有了這些認(rèn)識，才會寫出好的文章。例文：我的

25、快樂之旅 盼啊盼！盼啊盼！終于盼到了今天！清晨，我穿上宇航服，登上希望號飛船，隨著姐姐去宇宙空間，這一次的目的地是月球。 飛船在廣漠無垠的太空中奔馳，透過窗戶，我看見湛藍(lán)的地球離我們越來越遠(yuǎn)。無數(shù)星星晶瑩閃爍，有的像一眨一眨的小眼睛，有的像活蹦亂跳的小火苗，有的與我們的飛船擦肩而過，像在熱情地歡送我們從地球上來的朋友。我望了望窗外，問姐姐：“月球在哪兒呀？姐姐指著不遠(yuǎn)的一顆星球，說：“瞧！那就是月球，你可不要以為它離地球很近，其實(shí)，月球離地球足有38萬公里呢！“哇！我不由得發(fā)出感慨，出神地望著那潔白如玉的月球，一股強(qiáng)大的吸引力迫使我恨不得立即登上那美麗而神秘的星球。 沖動人心的時(shí)刻到了，耳機(jī)里傳來了宇航員的聲音：“降落開場倒計(jì)時(shí)，請大家做好準(zhǔn)備，系好平安帶，躺在椅子上，等待降落“5、4、3、2、1，話音剛落，一聲巨響，我們的飛船在月球上著陸了。 下一步，我們將在月球上進(jìn)展考察。我們背