七年級語文上冊_《散步》課件_人教版

1、為紅體字注音為紅體字注音： 莫懷莫懷戚（戚（ ） 熬（熬（ ） 粼（粼（ ） 霎（霎（ ） 咕咕 （ ） 分分歧（歧（ ） q oln sh g q 字詞把握 熬：熬：忍受，艱苦支持。忍受，艱苦支持。 分歧：分歧：意見不一致。意見不一致。 霎時：霎時：形容時間極短。形容時間極短。 拆散：拆散：使家庭或集體分散。使家庭或集體分散。 水波粼粼：水波粼粼：形容水波明凈清澈。形容水波明凈清澈。 各得其所：各得其所：每個人或每件事情都得到合適的安頓。每個人或每件事情都得到合適的安頓。 不知所措：不知所措：不知怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急。不知怎么辦才好。形容受窘或發(fā)急。 注意朗讀的字音、停頓、抑揚(yáng)頓挫、注

2、意朗讀的字音、停頓、抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急。輕重緩急。 思考：思考：1、文中寫了一件什么事？、文中寫了一件什么事？2、散步人有哪些？、散步人有哪些？3、散步中發(fā)生了什么事？、散步中發(fā)生了什么事？4、結(jié)果如何？、結(jié)果如何？ 時間：時間：初春初春人物：人物：我、我的母親我、我的母親 我的兒子、我的兒子、 我的妻子我的妻子 事：事：一起到野外散步一起到野外散步 經(jīng)過：經(jīng)過：因?yàn)樽叽舐?、因?yàn)樽叽舐贰?走小路發(fā)生分歧走小路發(fā)生分歧主題：主題：尊老愛幼尊老愛幼分歧分歧母親走大路母親走大路大路平坦大路平坦兒子走小路兒子走小路小路有趣小路有趣我我?我我委委屈屈兒兒子子母母親親疼疼愛愛孫孫子子走走大大路路走走小小路

3、路孝敬慈愛慈愛一家人：尊老愛幼一家人：尊老愛幼 溫馨和睦溫馨和睦我的母親我的妻子我的兒子母子情母子情夫 妻 情父 子 情三、感受家人親情，明確全文主旨。三、感受家人親情，明確全文主旨。婆 媳 情小組合作學(xué)習(xí)以小組為單位進(jìn)行討論交流以小組為單位進(jìn)行討論交流 ：（1 1）結(jié)合課文說說）結(jié)合課文說說“我我”這個這個人怎么樣？妻子、母親、兒子人怎么樣？妻子、母親、兒子的性情又怎樣？（結(jié)合文中能的性情又怎樣？（結(jié)合文中能夠反映人物性格的語句說一說）夠反映人物性格的語句說一說） 課堂活動：鮮花獻(xiàn)給可敬的人 你有一束美麗的鮮花，請你有一束美麗的鮮花，請你把它獻(xiàn)給文中的某個人物，你把它獻(xiàn)給文中的某個人物，你將

4、獻(xiàn)給誰？你將獻(xiàn)給誰？ 1. 1.獻(xiàn)給獻(xiàn)給“我我”，因?yàn)樗⒕蠢先?，有?zé)，因?yàn)樗⒕蠢先?，有?zé)任感，在處理家人的分歧時講原則，不寵愛任感，在處理家人的分歧時講原則，不寵愛孩子。孩子。 2.2.獻(xiàn)給獻(xiàn)給“妻子妻子”，因?yàn)樗t惠明理，孝，因?yàn)樗t惠明理，孝敬老人，尊重丈夫。敬老人，尊重丈夫。 3.3.獻(xiàn)給獻(xiàn)給“母親母親”，因?yàn)樗认樯屏忌平?，因?yàn)樗认樯屏忌平馊艘?，疼愛孫子。人意，疼愛孫子。 4.4.獻(xiàn)給獻(xiàn)給“孩子孩子”，因?yàn)樗斆骰顫姡?，因?yàn)樗斆骰顫?，很懂事。懂事?理解并分析文章的最后一句話！ 中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，尊老愛幼，代，又要撫養(yǎng)下一

5、代，尊老愛幼，繼往開來。繼往開來。 “整個世界整個世界”進(jìn)一步突出老人、進(jìn)一步突出老人、中年和孩子所組成的家庭是社會中年和孩子所組成的家庭是社會的縮影，是整個世界的縮影。的縮影，是整個世界的縮影。 尊老尊老愛幼愛幼我、妻子我、妻子老人老人 孩子孩子文章中心：文章中心： 文章通過寫一家人散步的小事，文章通過寫一家人散步的小事，描繪出一家人濃濃的親情，頌揚(yáng)了描繪出一家人濃濃的親情，頌揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，和中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，和中年人對生活的高度使命感。中年人對生活的高度使命感。責(zé)任責(zé)任對稱的句子好在哪里？對稱的句子好在哪里？ 對稱的句子更加整齊，有對稱美，互對稱的句子更加整齊，

6、有對稱美，互相映襯，很有情趣。相映襯，很有情趣。示例示例：我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。（3 3）前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。）前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。（4 4）母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，）母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。小路有意思。（5 5）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。（6 6）我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起）我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。了兒子。（7 7）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。景物描寫的作用景物描寫的作用 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫰芽也密了；田里的冬水也咕咕地的嫰芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。起著水泡。 寫出了南方早春萬物更新，生機(jī)盎然寫出了南方早春萬物更新，生機(jī)盎然的景象。的景象。 那里有金色的