會計電算化實訓心得報告(1)

1、會計電算化實訓心得報告(1)一、實習內容：1.設定啟用日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立 賬套，按實訓要求增加三名操作員并設置權限，賬套數(shù)據(jù)的 引入和輸出。設置基礎檔案，設置結算方式，并在老師的教 導下學習了增加修改會計科目， 設置項目大類， 并錄入期初 余額進行試算平衡。 設置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份。2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先了解公司的性質及主要業(yè)務。其次根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等 業(yè)務處理。應用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬、查詢各科目的總 賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務中，學會自定義結轉的 方法、期間損益的結轉、定義

2、生成轉賬分錄等對機制憑證進 行審核、記賬，最后對賬、結賬。3.進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進行設定， 利用套用格式自動生成模板，并結合新會計準則對模板中的 舊會計科目進行修改，掌握資產負債表和利潤表關鍵字的設置、錄入、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù) 窗口的區(qū)別，并通過設定公式進行計算。二、學習中遇到的困難及解決方法：1.應注意: 賬套設立由admin在系統(tǒng)管理下進行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進行修改；錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；先設置科目再設置憑證類別。2.涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責任制?？梢灾付颇浚瑢F(xiàn)金總賬

3、科 目中的待選科目中的現(xiàn)金轉到已選科目中，再將銀行總賬科 目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的 憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”不能記賬的憑證問題。3.憑證類別設置。利用收付轉憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的 選定。4.在設賬套時，設好會計科目的明細賬是很重要的，設 好了到期末時可以通過自定義結轉進行工資、福利費、工會 經(jīng)會等應付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結轉，便 可簡便會計工作人員的工作量。5.在電算化會計實訓中，采用一次加權平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的 數(shù)量，只能等到

4、期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。6.往來科目設置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利 用輔助核算，但不能同時設置，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認 其中一項導致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。三、通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增 加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的 距離，對實際的財務工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同 之處，共同點為： 無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最 終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決 策，提高經(jīng)濟效益。 傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計

5、工作的重要依據(jù)。傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與 會計方法及會計準則。傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能 為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信 息的傳輸、信息的輸出。保存會計檔案。編制會計報表。2、不同點為：運算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計 算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運 算結果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計 的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動 及時的存儲運算結果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望 的信息。信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載 體，占用空間大， 不易保管，

6、 查找困難。 電算化會計除了必 要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用 空間小，保管容易，查找方便。賬薄規(guī)則不同。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂 本式賬冊，明細賬要用活頁式賬冊;賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。 電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登 記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改，即使有錯，只能采用輸入“更改 憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空 行、空頁可以用手工處理。賬務的處理程序不同。傳統(tǒng)手工會計處理賬務的程序都 避免不了重復轉抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與 環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計

7、的賬務處理程 序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務，從會計憑證到會 計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都 能得到滿足。人員結果不同。傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人 員，其中的權威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專 業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師。內部控制不同。傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一 般從摘要內容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核 對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證;還通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內部控制方式來保證數(shù)據(jù)的 正確，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務處理程序和會計工作 組體制的變化，

8、除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人 員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內部控制方式 部分被計算機技術替代，由手工控制轉為人機控制。以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計數(shù)據(jù)處 理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一 變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結構更為合理，系統(tǒng)管 理更為完善。四、實習心得：做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理 論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方 法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理 的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應 用于實際的會計

9、實務操作中去，才能真正掌握這門知識。半年的手工實訓和半年的電算化實訓是在我們充實、奮 斗的過程中完成的，記得實訓開始時是那樣的茫然、忙碌和 疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結合能力沒 有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的 我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就 是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我 們適應社會工作的墊腳石！在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。 有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時 候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解 決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的 學習中加

10、以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中 不斷的完善自我。同時，在實訓過程中，和同學一起解決出現(xiàn)的問題，這 也構成每次實訓中必不可少的部分，通過相互之間提出的問 題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己 做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很 小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的 工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把 火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積 累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過 我們大家的討論和老師細心的一一 指導，問題得到了解決。一年的實訓結束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做 一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的 還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要 更多更快