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1、 表示把單位表示把單位“1”1”平均分成(平均分成( )份,表示其中的()份,表示其中的( )份。它的)份。它的分?jǐn)?shù)單位是(分?jǐn)?shù)單位是( ),), 里面有里面有( )( )個(gè)個(gè)( )( )。8383復(fù)習(xí)填空一:復(fù)習(xí)填空一:8381381復(fù)習(xí)填空二:復(fù)習(xí)填空二:(1) 的分?jǐn)?shù)單位是(的分?jǐn)?shù)單位是( )。)。7818(2) 里面有(里面有( )個(gè))個(gè) 。5919(3) 是是4個(gè)(個(gè)( )。)。47(4) 3個(gè)個(gè) 是(是( ) 。1535175(5) 1里面有(里面有( )個(gè))個(gè) ,即是(,即是( )。)。15555一、情境導(dǎo)入,引出課題一、情境導(dǎo)入,引出課題我吃了我吃了3塊餅。塊餅。我吃了我吃了1

2、塊餅。塊餅。(1)從圖中,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入,引出課題一、情境導(dǎo)入,引出課題 (2)根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法我吃了我吃了3塊餅。塊餅。我吃了我吃了1塊餅。塊餅。問(wèn)題1:爸爸和媽媽一共吃了多少?gòu)堬灒磕隳苡?jì)算出結(jié)果嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉嚒D隳苡?jì)算出結(jié)果嗎?請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?183綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法二

3、、探究新知,明確算法8183813個(gè)811個(gè)+=814個(gè)=8484二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法818384843+1=同分母分?jǐn)?shù)相加,同分母分?jǐn)?shù)相加,計(jì)算的結(jié)果,計(jì)算的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?分母不變分母不變,只把,只把分子相加分子相加。能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。12=21二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法我吃了我吃了3塊餅。塊餅。我吃了我吃了1塊餅。塊餅。問(wèn)題2:爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬灒?188 二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法813個(gè)811個(gè)-=812個(gè)=82318883-182=14=4114=41 二、探究新知,明確算法二、探究新

4、知,明確算法318883-182=14=41同分母分?jǐn)?shù)相減,同分母分?jǐn)?shù)相減,計(jì)算的結(jié)果,計(jì)算的結(jié)果,分母不變分母不變,只把,只把分子相減分子相減。能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。問(wèn)題:?jiǎn)栴}:你能用一句話概括同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則嗎? 同分母分?jǐn)?shù)相加、減,同分母分?jǐn)?shù)相加、減,分母不變分母不變,只把,只把分分子相加、減。子相加、減。計(jì)算的結(jié)果,計(jì)算的結(jié)果,能約分的要約能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。二、探究新知,明確算法二、探究新知,明確算法4三、知識(shí)應(yīng)用,鞏固提升三、知識(shí)應(yīng)用,鞏固提升1列式并計(jì)算。54745452525226277627742計(jì)算。959295297757

5、275277151665 1664327110107 110106533 32 25 53 3綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L三、知識(shí)應(yīng)用,鞏固提升三、知識(shí)應(yīng)用,鞏固提升 3春蕾小學(xué)圖書(shū)館中各類(lèi)圖書(shū)情況如圖所示。 (1)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類(lèi)圖書(shū)共占 圖書(shū)總量的幾分之幾? (2)其他圖書(shū)占圖書(shū)總量的幾分之幾?1151121131152311101111011111101111答:社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和文藝類(lèi)圖書(shū)共占圖書(shū)總量的 ;其他圖書(shū)占圖書(shū)總量的 。1110111三、知識(shí)應(yīng)用,鞏固提升三、知識(shí)應(yīng)用,鞏固提升四、回顧總結(jié),完善認(rèn)知四、回顧總結(jié),完善認(rèn)知通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?你對(duì)自己在本節(jié)課的表現(xiàn),如何評(píng)價(jià)?你對(duì)自己在本節(jié)課的表現(xiàn),如何評(píng)價(jià)?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L五、隨堂作業(yè)五、隨堂作業(yè)獨(dú)立完成:獨(dú)立完成:教材第教材第9191頁(yè)練習(xí)二十三第頁(yè)練習(xí)二十三第3

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