小學2012年的工作思路

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學2012年的工作思路一、指導思想認真學習貫徹全教會精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年），堅持科學發(fā)展觀，以規(guī)范辦學為基礎(chǔ)，以特色辦學為目標，不斷完善教學活動體系，扎實推進素質(zhì)教育，努力打造平安和諧校園、綠色書香校園，健康禮儀智慧校園，進一步樹立為學生發(fā)展奠基，為教師成長搭臺和為社會進步服務的辦學思想。二、工作思路（一）、強化中心地位，打造質(zhì)量品牌 質(zhì)量是學校的生命線，更是一所學校的水平線。努力在全校創(chuàng)造全員抓質(zhì)量的良好氛圍，讓質(zhì)量意識滲透到學校工作的每一個層面，牢固樹立學校以質(zhì)量立校、教師以質(zhì)量立身的觀念，向過程要質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、向課堂

2、要質(zhì)量，減輕學生負擔，使打造質(zhì)量品牌成為學校各項工作的核心，從而形成獨具特色的樓小質(zhì)量文化。 抓好教學常規(guī)的落實，堅持對備課、上課、作業(yè)、輔導、考核五大環(huán)節(jié)的日常檢查和定期評估。建立對教學秩序、教研活動、日常辦公的督查。加強教研組建設，確立教研組教學質(zhì)量責任制，落實教研組教研制度、集體備課制度，增強團隊精神和協(xié)作意識，切實抓好每一個教學環(huán)節(jié)，減輕學生負擔，提高課堂效益。 加強班級管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。實行班級目標管理機制，在德育工作和教學工作兩方面發(fā)揮重要作用，突出班主任、任課教師教學組織的功能，發(fā)揮班級管理的合力。通過班級管理的規(guī)范化，促進教育教學質(zhì)量的提高。 進一步推進新課程改革，組織教師學

3、習課程改革的基礎(chǔ)理論，進一步加強教研組建設，采取派出去、請進來的方式，組織校本教研，以些來提高教師實施新課改的能力，進一步提升教育教學水平。加強教學特色建設，開展經(jīng)典誦讀活動，在不加重學生負擔的情況下，讓學生誦讀優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品，讓傳統(tǒng)經(jīng)典文化滋養(yǎng)學生，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)，提高人文素養(yǎng)。 深挖藝術(shù)教育潛力，打造藝術(shù)教育品牌。充分利用我校的藝術(shù)教育資源優(yōu)勢，積極開展藝術(shù)教育，在普及的基礎(chǔ)上，依托學校舞蹈隊、蓮湘隊，實現(xiàn)藝術(shù)教育新的突破，進一步打造藝術(shù)教育特色品牌。 （二）、深化思想道德教育，培養(yǎng)未來人才 一是強化家庭、學校、社會三位一體的學生思想道德教育建設，構(gòu)建促進學生健康成長的綠色

4、環(huán)境。二是圍繞“活動育人”，積極通過升旗儀式、班隊會、集會等形式加強學生的思想品德教育；三是加強學生禮儀養(yǎng)成教育，從小處著手，從細節(jié)著手，培養(yǎng)學生良好的文明行為習慣。 （三）、突出師德教育，弘揚學校正氣 開展以“以人為本，敬業(yè)奉獻”為主題的師德建設活動，通過學習、交流、討論等途徑積極引導教師樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，熱愛學生育人成才，熱愛教育建功立業(yè)。引導教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學水平，以良好的師表形象來塑造學校整體形象，從而獲取學生的信賴，贏得家長的信任，辦人民滿意教育。 （四）、進一步建設特色學校為了進一步凸顯我校的辦學特色，我們繼續(xù)弘揚老特色，發(fā)展新特色。在繼承中創(chuàng)新，

5、在創(chuàng)新中發(fā)展。1、信息技術(shù)應用特色。在運用信息技術(shù)輔助教學的基礎(chǔ)上，加強課題研究，改變課堂結(jié)構(gòu)，進一步利用網(wǎng)絡服務教學。不斷充實教學資源。2、校園文化特色。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步豐富校園文化內(nèi)涵。把學生的繪畫、手抄報、書法、作文等作品在校園的墻壁、走廊上進行展示，形成一種新的走廊文化形式。3、大課間活動特色。大課間在體現(xiàn)學校藝體特色為主的同時，在大課間開展以年級組、班級為單位，體現(xiàn)團體特色，展示班級亮點。進一步打造蓮湘特色，讓蓮湘進課堂，通過一段時間的培養(yǎng)，達到讓樓小學生“人人知曉蓮湘、人人會打蓮湘、人人傳承蓮湘”的目標。（五）、抓好幾項工作，確保學校發(fā)展1、積極創(chuàng)造條件改善辦學條件，在明年初啟用新教學樓的同時，就著手準備，舊教學樓加固的工作，同時進一步香化、美化校園，以創(chuàng)設更好的育人氛圍2、平安校園建設工作。堅持每月一次的安全排查；堅持進行安全專題教育；堅持對學生食堂和校園商店的規(guī)范管理；堅持對門衛(wèi)的管理；堅持對接送學生的車輛的嚴格管理；堅持天天抓安全，確保全年安全無事故。3、評價考核工作。改革評價體制，采取多元評價的方式，對教師和學生進行合理、客觀的評價。搞好教師績效工資的發(fā)放。（六）、積極招商引資，為地方經(jīng)濟服務 積極利用各類資源，在2012為地方經(jīng)