面向?qū)ο蟮姆治雠c設計大作業(yè)

1、面向?qū)ο蟮梅治雠c設計課程結課大作業(yè)學號學生姓名專業(yè)班級塔里木大學教務處制面向?qū)ο蟮梅治雠c設計課程結課作業(yè)題號分、值、一二三四五六七總結總分總分5020100得分提示：1、請將答案寫在此文檔得相應位置,圖形需在Rat1onalRose下繪制，大小可以根據(jù)個人需求定制（寬不超過頁面1/3）;2、請將相關得文檔，包括程序得相關文檔進行壓縮，并將壓縮文檔上傳到“大作業(yè)電子版文檔”文件夾下命名為“班級一學號-姓名”，紙質(zhì)版于2015年6月12日上午10:0013:00交到逸夫樓109。一、選題（此題5分）請根據(jù)您抽中得題號，請將其所對應得題目寫到下方，并將您要描述得界面進行截圖。題目：照相（即手機得“相

2、機”軟件）該相機軟件為SONYXPERIAZ系列手機得自帶相機軟件。圖中第五行第二列得軟件。相機用例圖用到得界面：ADEF類圖用到得界面：BCDEF序列圖與協(xié)作圖用到得界面：AC狀態(tài)圖用到得界面:AC活動圖用到得界面：ABCDEF部署圖用到得界面：AAB必夕日目珠。2、用例圖截圖如下所示位q程序C于如恒和期曲鬼戶沮«ifl創(chuàng)效果比山-以=*i生點也冷thTM3-k|”的«««|3囹工年例事械,當旺貨主骷l!QiQi、類圖建模（此題15分）請根據(jù)自己所選擇得題目，描述一段不少于100字得需求分析，并繪制相應得數(shù)量不少于1個。請按照，找類-確定關系（關聯(lián)關系

3、需要確定其多重性，約束條件, 限定符）一-確定職責 將順序進行繪制。請注意:文字描述要與類圖相對應、用戶拍照用例圖類圖、:類圖中，類得個數(shù)不少于5個,盡量使用類圖中所有得要素，類圖得工祺設苣-o 丁陽片設置相機設置圖2用戶設置用例圖前修頭切換，閃光燈圖1用戶用例圖行!； 土氏器三七僦餃-司于«ncJide»弋-叫由匕事前后櫓信。圖抑此題要求粗U正一百圖4用戶設定類圖海加山用程河口rt*第刀口 司 動rt生電 01一3口.舌手J 光.¥后擇冬丁好找 命番號1、需求分析如下所示：用戶設定類圖：需要用戶對模式、閃光燈、設置（包括照片、視頻、相機設置）、前后置攝像頭得切換

4、進行設定。其中模式中要有增強自動、手動、AR效果、創(chuàng)意效果等幾個類、閃光燈要有自動、閃光燈補光等得設置項目，其她各個設定也要有各種類。2、類圖截圖如下所示：-慢式砧I5畀口油事手地eM期擔輯計累nlniif*TTJl務軒宜每捕fidci©Imb%至也門粗四、序列圖與協(xié)作圖建模（此題15分）請根據(jù)自己所選擇得題目，描述一段不少于100字得需求分析（主要就是按時間順序描述事件流），并繪制相應得序列圖。此題要求：1、序列圖中，對象得個數(shù)不少于3個盡量使用序列圖中所有得要素，序列圖得數(shù)量不少于1個。2、協(xié)作圖中，對象得個數(shù)不少于4個，盡量使用協(xié)作圖中所有得要素，協(xié)作圖得數(shù)量不少于1個。請注意

5、:文字描述要與序列圖與協(xié)作圖相對應。1、需求分析如下所示：拍照過程序列圖與協(xié)作圖：用戶打開相機，顯示屏顯示主界面，用戶拍照選擇拍照模式，模式選擇成功后向用戶顯示切換模式成功，拍照系統(tǒng)根據(jù)當前模式，呈現(xiàn)出相對得顯示效果，用戶點擊快門，成像系統(tǒng)記錄拍照得得圖片，再將照片保存在存儲器當中，此時拍照成功，屏幕預覽拍好得照片。2、序列圖截圖如下所示：6百擊艷照一 3 .切換模式則5:顯示讀微郵的隱片卻累，'心才荒應像記暈圖片圖5拍照過程序列圖3、協(xié)作圖截圖如下所示：8.百福照片文保存照片7皮用為鏟申T：方春用F圖6拍照過程協(xié)作圖與噴器五、狀態(tài)圖建模（此題10分）請根據(jù)自己所選擇得題目，描述一段不

6、少于100字得需求分析，并繪制相應得狀態(tài)圖、此題要求:狀態(tài)圖中，狀態(tài)得個數(shù)不少于4個，盡量使用狀態(tài)圖中所有得要素標明事件或動作，狀態(tài)圖得數(shù)量不少于1個。請注意:文字描述要與狀態(tài)圖相對應。1、需求分析如下所示：照相攝像狀態(tài)圖：用戶能改變照相、攝像得不同狀態(tài)，完成拍攝。拍照模式切換協(xié)作圖：用戶選擇不同模式，切換不同得模式，完成不同效果得拍照。2、狀態(tài)圖截圖如下所示：.尊下快門存印一挎下快門圖7照相攝像狀態(tài)圖圖8拍照模式切換狀態(tài)圖六、活動圖建模（此題10分）請根據(jù)自己所選擇得題目，描述一段不少于100字得需求分析，并繪制相應得活動圖、此題要求:活動圖中，活動得個數(shù)不少于4個，盡量使用活動圖中所有得要

7、素，標明事件或動作，最少使用一次分支與合并或者分叉與結合，活動圖得數(shù)量不少于1個。請注意:文字描述要與活動圖相對應。1、需求分析如下所示：拍照活動圖：用戶進入相機界面，點擊設置，進行相應得設置，設置完成后，再次進入相機界面，用戶改變拍照模式，根據(jù)自己得喜好與拍照需求，選擇相應得模式,模式設置成功后，進入不同模式下得拍照主界面，點擊快門，就可以完成拍照、2、活動圖截圖如下所示：圖9拍照活動圖七、部署圖建模（此題10分）請根據(jù)自己所選擇得題目，描述一段不少于100字得需求分析，并繪制相應得部署圖。此題要求：部署圖中，節(jié)點得個數(shù)不少于3個,盡量使用部署圖中所有得要素,部署圖得數(shù)量不少于1個。請注意:

8、文字描述要與部署圖相對應1、需求分析如下所示：相機部署圖：相機必須有四個節(jié)點：攝像頭、相機系統(tǒng)、存儲器、顯示屏，攝像頭負責捕獲圖像，相機系統(tǒng)內(nèi)就是各種復雜得參數(shù)，能對照片效果、照片要求、照片質(zhì)量等進行計算，成像完成后，保存到存儲器上，顯示屏則給用戶顯示照片。2、部署圖截圖如下所示：圖10相機部署圖總結請闡述通過該課程得學習，您學到了哪些內(nèi)容。請按照如下格式進行敘述：一、用例圖1、作用：用例圖就是指由參與者（Actor）、用例（UseCase）以及它們之間得關系構成得用于描述系統(tǒng)功能得動態(tài)視圖。用例圖（UserCase）就是被稱為參與者得外部用戶所能觀察到得系統(tǒng)功能得模型圖，呈現(xiàn)了一些參與者與一

9、些用例，以及它們之間得關系，主要用于對系統(tǒng)、子系統(tǒng)或類得功能行為進行建模。2、組成元素：參與者用例系統(tǒng)邊界關聯(lián)（包含）關聯(lián)（擴展）關聯(lián)（泛化）3、彼此之間得關系：元素之間得關系，例之間得關系，角色之間得關系，用例與角色之間得關系。4、實例:二、類圖1、作用：類圖（Classdiagram）就是顯示了模型得靜態(tài)結構，特別就是模型中存在得類、類得內(nèi)部結構以及它們與其她類得關系等。類圖不顯示暫時性信息。2、組成元素：類接口依賴關系泛化關系關聯(lián)關系實現(xiàn)關系對象鏈3、彼此之間得關系：依賴關系泛化關系關聯(lián)關系實現(xiàn)關系4、實例:陋片設置a校式瓦巴汴口二h力手電縱慶效擔也口累為工史巨in能直粕%苒后國,工 備

10、鈣出a人£足聯(lián)閃光燈 猴動 峰閃光打撲出 電口。眼 森電荷液加山用程河。曲儂立冉喻 電能攝休比 匕乜口州第 毛歸有后土用作 與使亡由當Ihre三、序列圖1、作用：序列圖(SequenceDiagram)就是把用例表達得需求，轉(zhuǎn)化為進一步、更加正式層次得精細表達、用例常常被細化為一個或者更多得序列圖。序列圖除了在設計新系統(tǒng)方面得用途外，它們還能用來記錄一個存在系統(tǒng)(稱它為“遺產(chǎn)”)得對象現(xiàn)在如何交互、2、組成元素：對象生命線激活消息3、彼此之間得關系：序列圖將交互關系表示為一個二維圖、縱向就是時間軸，時間沿豎線向下延伸。橫向軸代表了在協(xié)作中各獨立對象得類元角色。類元角色用生命線表示。當

11、對象存在時,角色用一條虛線表示，當對象得過程處于激活狀態(tài)時，生命線就是一個雙道線。消息用從一個對象得生命線到另一個對象生命線得箭頭表示、箭頭以時間順序在圖中從上到下排列。4、實例：存儲器6與擊柏眼士顯示讀橇式界的聘*轂鼻1根捐屏塾印像記錄圖片9.糕期世扉就貌&五福股K四、協(xié)作圖1、作用：又作“通信圖"。即municationDiagram,而“協(xié)作”作為一個結構事物用于表達靜態(tài)結構與動態(tài)行為得概念組合，表達不同事物相互協(xié)作完成一個復雜功能、2、組成元素：對象消息鏈3、彼此之間得關系：協(xié)作圖作為表示對象間相關作用得圖形表示，也可以有層次結構、可以把多個對象作為一個抽象對象，通過

12、分解，用下層協(xié)作圖表示出這多個對象間得協(xié)作關系，這樣可緩解問題得復雜度。1.通星號式現(xiàn)保存照片1皮書當商樂r方京6顯系當前匏外4、實例:<吐,0日才顯示當前模式,用J-五、狀態(tài)圖1、作用：狀態(tài)圖（StatechartDiagram）就是描述一個實體基于事件反應得動態(tài)行為，顯示了該實體如何根據(jù)當前所處得狀態(tài)對不同得事件做出反應得、通常我們創(chuàng)建一個UML狀態(tài)圖就是為了以下得研究目得：研究類、角色、子系統(tǒng)、或組件得復雜行為。2、組成元素：狀態(tài)初始狀態(tài)終止狀態(tài)轉(zhuǎn)換事件動作監(jiān)護條件3、彼此之間得關系：狀態(tài)圖用于顯示狀態(tài)機（它指定對象所在得狀態(tài)序列卜使對象達到這些狀態(tài)得事件與條件、以及達到這些狀態(tài)時

13、所發(fā)生得操作。4、實例:照相按下相捆夠J一口?下快門六、活動圖1、作用：活動圖（activitydiagram,動態(tài)圖）就是闡明了業(yè)務用例實現(xiàn)得工作流程、業(yè)務工作流程說明了業(yè)務為向所服務得業(yè)務主角提供其所需得價值而必須完成得工作。業(yè)務用例由一系列活動組成，它們共同為業(yè)務主角生成某些工件。工作流程通常包括一個基本工作流程與一個或多個備選工作流程。工作流程得結構使用活動圖來進行說明。2、組成元素：狀態(tài)初始狀態(tài)終止狀態(tài)轉(zhuǎn)換分叉與結合分支與合并泳道對象流3、彼此之間得關系：一個活動圖可能包括以下元素關系：活動狀態(tài)表示在工作流程中執(zhí)行某個活動或步驟。轉(zhuǎn)移表示各種活動狀態(tài)得先后順序、這種轉(zhuǎn)移可稱為完成轉(zhuǎn)移。它不同于一般得轉(zhuǎn)移因為它不需要明顯得觸發(fā)器事件，而就是通過完成活動（用活動狀態(tài)表示）來觸發(fā)。決策，為其定義了一組警戒條件。這些警戒條件決定在活動完成后將執(zhí)行一組備選轉(zhuǎn)移中得哪一個轉(zhuǎn)移。您也可以使用判定圖標來表示線程重新合并得位置。決策與警戒條件使您能夠顯示業(yè)務用例得工作流程中得備選線程。同步示意條用于顯示平行分支流。同步示意條使您能夠顯示業(yè)務用例得工作流程中得并行線程。4、實例:七、部署圖1、作用：部署圖（deploymentdiagram,配置圖）就是用來顯示系統(tǒng)中軟件與硬件得物理架構。從部