2022年英語聽課心得體會3篇

1、高品質文檔2022年英語聽課心得體會3篇 【學校英語聽課心得體會范文一】 日前參與了區(qū)訓練局及進修學校舉辦的學校英語骨干老師研修班活動，仔細傾聽了吳樂佳，陳嘉旖、林娜、鄭冰蕾等四位老師執(zhí)教的英語課，再加上英語教研員邢老師的精彩的點評，使我受益匪淺，感受頗多，現(xiàn)就談談自己的點滴體會如下： 1. 口語教學是學校英語教學的一個重要方面。如何給學生創(chuàng)設一個真實地運用英語進行溝通和交際的平臺，從而真正地讓學生在“用中學，學中用”，這是我們在平常教學中常常思索的問題。在這次活動上，吳樂佳老師的課在這一點上對我啟發(fā)很大。他能嫻熟運用口語準時組織課堂教學，提問問題能給學生足夠的思維時間，能充分調動學生的樂觀性

2、。聽他的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。課中，吳老師還把chant改編成play形式讓學生表演出來,突破本節(jié)課的難點，使學生在輕松開心的氛圍中學習了本節(jié)課的重點句型。復習鞏固了已學學問，而且還使學生在學習了新句型后，敏捷運用于不同的情景中，達到活學活用的目的。 2.恰當使用多媒體。現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內涵更加豐富。此次活動，老師們都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以艷麗的顏色、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，制造了一個輕松開心的學習氛圍。 3.老師自身的良好素養(yǎng)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)覺幾

3、位老師都有幾個共同特點：1、口語流利，發(fā)音精確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學到正確的學問，地道的語言;2、擅長利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段幫助教學，使孩子接觸到的學問更立體，更直觀，更生動; 3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術性;4、有扎實的英語基礎學問作后盾，詞匯豐富，課堂充實。 通過聽課，我覺得在訓練教學方面收獲許多。雖然各個老師的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有許多值得我學習借鑒的東西。這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發(fā)覺了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上，但以前沒意識到

4、。通過學習，我可以更加理性地反思自己的課堂教學，從而在今后的教學中避開消失類似的問題。另外，我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更美麗?怎樣讓孩子更喜愛上英語課?怎樣培育孩子的力量?信任通過不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進步。 【學校英語聽課心得體會范文二】 通過這次的聽課活動，讓我領會了山東省學校英語界名師的教學風采。讓我受益匪淺。聽完這幾節(jié)課，心中除了贊美和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點收獲，或者說是感想，寫出來大家一起共享。 一、 學校英語老師的基本功 各位名師的基本功扎實，語音的標準及語言的流利、親切，規(guī)范的板書?？谡Z的流暢，使整堂課都特殊的流暢，規(guī)

5、范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內容，利于課文的理解外，也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。特殊是盧英苗老師的板書，使一篇很長的閱讀理解，重難點表現(xiàn)的那么一目了然。學生抓住了本篇閱讀課文的重點。 二、 情境的設置 英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設肯定的情境，讓學生學會在肯定的情境中學會用句子、詞語。給我印象最深刻的是這樣一個情境：李廣艷老師的這節(jié)課，通過自身的video更近一步的使學生熟知重點句型，通過視覺、聽覺的刺激，讓學生深刻的感受到自己的假期的豐富多彩。 三、恰當?shù)膶?，自然的過渡 這幾節(jié)課，我是以一種觀賞和享受的心情聽

6、完的。導入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。 四、注意基礎，適當拓展延長 這次的優(yōu)質課觀摩沒有想象中那么花哨，更多的是注意課文，注意基礎學問。在精講精練課文基礎學問的前提下，進行相應的拓展延長。提高了整節(jié)課的課堂效率。 通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時我對自己也提出了很多問題去思索，怎樣讓自己的語言更美麗?怎樣讓孩子更喜愛上英語課?怎樣培育孩子的力量?信任通過不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進步。 英語聽課心得體會英語聽課心得體會2篇 | 返回名目 4月2日我有幸和其他英語老師去新泰平陽學校參與了全市學校英語教學研討會，聽了由薛慧老師及閆麗老師主講的兩節(jié)英語課。

7、通過聽課給我?guī)砀苯痈行У年P心。讓我看到位兩老師從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學語言，這些深深地折服了我，我感覺到了自己的不足，更感覺到要提高自身素養(yǎng)，趕上新課改步伐的緊迫性。現(xiàn)談談自己聽課后的一些 1.細心設計課堂教學 教學設計是老師為達到預期教學目的，根據(jù)教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從兩位老師的課堂教學中，我能感受到老師的預備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎學問目標、思想訓練目標到力量目標，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生進展觀。老師課上操練形式多樣，老師free talk，無處不在主題突出，形式多樣化。 2.教學過程精致 從這兩位授課老師的教學過程來看，

8、都是經(jīng)過了細心預備的，從導入新課到課后練習，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處。老師重視學生的學習過程，薛老師據(jù)學生的學問水平、認知力量設計教學的各個環(huán)節(jié)，在學問深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點,突破難點。 3.了解學生 我們面對的是一群天真無邪的小伴侶，因此在教學中就應當投入自己的感情。從聽課中我也發(fā)覺這兩位老師在課前肯定花了大量的時間跟孩子培育感情,讓學生放松老師在課中運用豐富的肢體,加上幽默的語言,適時的鼓舞經(jīng)常讓學生在不知不覺中更投入,更用心。. 4、老師具有良好的素養(yǎng)，擁有豐富的教學閱歷和教學方法是上好一堂課的重要前提和基本保證。 兩位老師口語流利，發(fā)音精確

9、，使用英語組織課堂。如：you，please! who can? wonderful! its your turn!等等。我覺得只有老師說英語才能對學生起到潛移默化的作用，才能達到良好的教學效果，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的學問，地道的語言;兩位老師還擅長利用多媒體等多種手段幫助教學，使孩子接觸到的學問更立體，更直觀，更生動。例如：兩位老師都利用電腦課件，flash動畫，圖片，創(chuàng)編一些嬉戲和活動，使學生在玩中得，樂中學。 再加上各位聽課老師的精彩的點評，教研員任寧老師的點評及對文本解讀，使我受益匪淺，感受頗多，讓我近距離地領會到每位老師的教學風格，深厚的教學功底及精湛的教學

10、藝術。聽課就像照鏡子，從兩節(jié)同課異構的英語課堂上，我不但發(fā)覺了自己平常上課中存在的問題，也從中受到很大啟發(fā)?？偟脕碚f，通過這次的聽課，它給了我許多的啟示,豐富了我的教學閱歷和方法，給我的教學工作帶來了很大的關心，今后，我會多加強錄音仿照，多閱讀，多反思，多總結，以期減小差距，提高教學水平。 英語聽課心得體會范文英語聽課心得體會3篇 | 返回名目 【學校英語聽課心得體會范文】 本周我參與了縣教研室舉辦的聽課活動,仔細傾聽了各位老師執(zhí)教的英語課, 再加上專家的精彩的點評,使我受益匪淺,感受頗多,讓我近距離地領會到每位老師的教學風格,深厚的教學功底及精湛的教學藝術聽課就像照鏡子,從這幾節(jié)風格迥異、精

11、彩紛呈的英語課堂上,我不但發(fā)覺了自己平常上課中存在的問題,也從中受到很大啟發(fā) 1.多媒體的使用 現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內容更加豐富。此次活動，老師們都運用了多媒體這現(xiàn)代的教學工具，以艷麗的顏色、活動的圖像和有聲的對話，讓教學內容更形象化，給人一種賞心悅目的感覺，制造了一個輕松開心的學習氛圍。 2.老師基本功扎實，充分調動學生的樂觀性 這3位老師口語流利，發(fā)音精確，全堂使用英語教學，整堂課輕松、活潑。老師都是借班上課，但師生協(xié)作程度絲毫沒有受到影響。老師教態(tài)親切，身體語言豐富，充分調動了學生的樂觀性。平常我們在這一方面做得不夠好

12、。因此，聽課時我特殊留意了各地老師不同的調動學生的方式。學生樂觀性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求肯定要清晰明確，難易適中。只有孩子清晰的知道自己應當干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思索，這都會打擊孩子的樂觀性。 3.老師自身素養(yǎng)高,重視學生的情感訓練老師自身的良好素養(yǎng)是講好課的重要前提和基本保證在聽課中我發(fā)覺每位老師的基本功都很扎實尤其是元老師,她的教態(tài)親切自然,端莊大方,充分利用肢體語言,使人如沐春風,吸引學生同時,重視學生的情感訓練,挖掘了德育因素依據(jù)教學內容,挖掘教學因素,對學生進行德育訓練 4.情境的設置 英語的學

13、習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設肯定的情境，讓學生學會在肯定的情境中學會用句子、詞語。所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。這也讓學生很自然地進入課堂。我想以后多留意這一點，讓學生編對話時，給他們設立一個情境，讓他們更好的發(fā)揮，也讓他們明白如何把所學的學問運用到實際生活當中去。 5.注意基礎，適當拓展延長 這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注意課文，注意基礎學問。在精講精練課文基礎學問的前提下，進行相應的拓展延長。由于前面將基礎學問都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。正是這

14、種“磨刀不誤砍柴工”的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。 6. 調動學生樂觀性，讓學生真正成為課堂的仆人。 調動學生樂觀性，讓學生真正成為課堂的仆人這是新課程理念的重要特點，也是素養(yǎng)訓練的基本要求。注意學生力量的培育，注意主體參加，在教學中實行互動模式，采納小組爭論或制造一個語境，讓學生綻開想象，激起了學生對英語學習的愛好。因此，在聽課時我特殊留意了各學校老師不同的教學方式。 7.整節(jié)課教學全過程條理清楚各位老師的教學內容支配有條理性,層次性,體現(xiàn)由淺入深、由易到難、循序漸進的原則自由談話與新學問學習有所聯(lián)系,為新學問學習操練做好鋪墊新學問的呈現(xiàn)是否奇妙自然,有規(guī)律性,一環(huán)緊扣一環(huán)應體現(xiàn)出第一環(huán)節(jié)

15、是第二環(huán)節(jié)的支柱,第二環(huán)節(jié)是第一環(huán)節(jié)的逐步進展在教學中,一切活動都圍繞本課的教學重點而綻開 通過這次聽課，我看到了自己有許多不足，以及自己與其她老師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思索：怎樣讓自己的語言更美麗?怎樣讓孩子喜愛英語課?怎樣培育學生的力量?信任通過自己的不斷努力，肯定能不斷進步。 【學校英語聽課心得體會范文】 今日，區(qū)教研室在試驗學校組織了新教材聽評課活動。聽了三位年輕老師的三節(jié)課，我受益匪淺。我從中體會到各位老師上課的獨到之處，感受到她們上課的不同魅力和風格?；仡欉@幾節(jié)課，整體而言，我認為有以下這幾方面處理的相當?shù)轿唬?一、老師們上課節(jié)奏清楚、明快，整個課堂駕馭力量特別強。

16、尤其是陳寧老師的課，整個課堂有張有弛，學生始終處在高度興奮、高度思索運轉的狀態(tài)。 二、老師上課立足點高，目標把握明確，整堂課重在文本，然又不局限于文本，而是依據(jù)學習學問把握狀況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學生的學習在把握文本的基礎上，有效的擴綻開去。學生有效的從“學英語”水到渠成的轉變成“用英語”。老師著力培育學生的綜合語言的運用力量，切實讓學生“活”用英語，用“活”英語。 三、 上課時，老師很注意與學生的情感溝通。每節(jié)課，老師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注意自己的情感渲染，而是通過自己與學生的情感溝通，給學生學習的平安感和開口表達的欲望，達到有效激活課堂氣氛和同學之間

17、默契協(xié)作的效果。 四、 課堂上，老師節(jié)奏掌握得當，緊緊抓住學生的留意力，讓學生沒有松懈的機會。整節(jié)課教學內容充實，學生學習緊急、明快而且輕松、活潑。傳感給每位聽課老師的是這種感覺。學生不是被“逼”著學，被“牽引”著學，而是學生切實想學，想表達。 五、 另外，從這幾節(jié)課中可以看出老師的職業(yè)道德也很高，在教學中能真實感覺到老師與學生之間的公平和相互之間的理解與敬重。他們都是在專心教，專心與學生溝通，所以學生樂觀性高，學習很有熱忱。 六、從課堂組織來看，老師對最新的教學理論的理解是深刻的，嘗試是大膽的。在此次觀摩中，可以感受到情景教學，任務教學，合作探究性教學以及“先學后教”等教學理念。讓我對這些新的教學理論在實踐中的合理應用有了進一步的體會與理解。 不過，通過這次聽課我覺得，還有幾點不足：老師的課堂用語肯定要簡練，尤其是用英語組織課堂教學的力量還要進一步提高。還有，就是在帶領學生學習的過程中肯定要把學