2020小學(xué)六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)【精品】_第1頁
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文檔簡介

1、班主任一向是最為操勞的老師, 特別是畢業(yè)班, 一個班的學(xué)習(xí)壓力足以讓人睡不好覺了,下面給大家分享小學(xué)六年級下學(xué)期的班主任工作總結(jié),一起來看看吧!六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束,學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學(xué)期,我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。一、思想方面進入六年級下學(xué)期后,學(xué)生思想波動較大,許多男生變得更加調(diào)皮,經(jīng)常違反課堂紀律,不完成作業(yè)。針對這一情況,我多觀察,多了解,及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系,共同幫助孩子端正思想,明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。另外,六年級的學(xué)生處于青

2、春萌動期,個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,我就注意觀察,并多方面了解,發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,我就與其交流,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。二、常規(guī)管理方面我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開始,到下午離校這一段時間內(nèi),學(xué)生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,一個月一總結(jié),并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵。早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,嚴重影響了教學(xué)樓的秩序。這個

3、時間段,我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,真正做到有序而不亂。嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,但天氣炎熱時,有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候,我就以嚴查為主。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。三、學(xué)習(xí)方面六年級下學(xué)期,是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,這一階段,我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)時不急躁,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注,對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,我對他們放低了要求,只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,腳踏實地,搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),以鼓勵為主,嚴格要求,

4、使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。四、其他方面最后一個學(xué)期,學(xué)生的素質(zhì)教育報告書的填寫,我主要以祝福、鼓勵為主,希望他們每一個人都有一個美好的前途。六月中旬,我完成了學(xué)生的義務(wù)教育證書填寫。小學(xué)生活一晃而過,迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成,健康成長!參加工作以來,我一直擔(dān)任班主任,在工作中,我努力學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,致力于班級的陽光管理,努力創(chuàng)建高效課堂,打造陽光班級。在班級管理中,我用愛心點亮孩子們進取向上的激情,用真心感動家長們投身教育的熱情,用誠心營造班級團結(jié)和諧、比學(xué)趕幫的豪情,用心工作,真情育人。尤其是我光榮地加入到五蓮縣實驗學(xué)校這個溫暖的大家庭中以后,工作

5、著并且快樂著,自己感覺活得很充實。學(xué)校里有許多優(yōu)秀的班主任,我認真學(xué)習(xí)模范班主任事跡,學(xué)習(xí)這些班主任的陽光心態(tài)和陽光管理經(jīng)驗,讓我對班主任工作有了更深刻的理解。使我看清楚了當(dāng)今社會的發(fā)展新形勢,也了解到現(xiàn)代學(xué)生的觀念轉(zhuǎn)變,與現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展要求,讓我受益匪淺,使我在今后的班主任工作中開辟了新的天地。我擔(dān)任六(1 1)班的班主任,六(1 1)班是一個團結(jié)上進的班集體,全班共 2626 人,其中男生 9 9 人,女生 1717 人。盡管人數(shù)不多,可班上的事情不少,有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,成績較差,如張麗濰、周映汝,徐夢雪。王世敏、徐世東學(xué)習(xí)也有困難。當(dāng)然也有一些好的現(xiàn)象,如王涵、陳妍、胡菲菲等學(xué)習(xí)

6、很認真,成績優(yōu)秀;高旭誠實穩(wěn)重、拾金不昧、工作認真負責(zé)等等?,F(xiàn)將一學(xué)期來的班主任工作總結(jié)如下:一、創(chuàng)設(shè)一個溫馨、干凈、舒適的環(huán)境,讓學(xué)生喜歡自己的教室。教室是孩子們學(xué)習(xí)、成長的地方,有一個舒適的環(huán)境,能給孩子們美的熏陶,潛移默化地去感化他們的思想。我們六(1 1)班的教室是中學(xué)南樓一樓,空間特別大。我?guī)е⒆觽兙牟贾梦覀兊慕淌遥淌液竺娴膱D書角有孩子們圖書漂流的圖書,擺得整整齊齊,而且還有健全的圖書借閱制度。窗簾都拉得整整齊齊,連怎么系窗簾扣都規(guī)定好了。學(xué)生儲物柜上擺滿了花,都是孩子們自發(fā)帶來的,有專人負責(zé)澆水。地面就不用說了,每天都會拖得干干凈凈,我還會定期檢查孩子們的課本作業(yè)擺放情況,嚴

7、格落實學(xué)校的常規(guī)要求。我們班的學(xué)生都說:“我們六(1 1)班的教室是全校最漂亮、最舒服的?!贝_實如此,有了一個好的氛圍,人的心情也特別好,我想孩子們也會和我一樣,愛這個班集體。二、強化常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我的班規(guī)我做主,我讓孩子們自己制定班規(guī)。經(jīng)過集體討論,最終確定了十條班規(guī):第一條:預(yù)備鈴響后,全體同學(xué)要立即進入班級,做到“快、靜、齊”,做好上課前的準備。第二條:如因特殊情況任課教師未到,班長要及時提醒大家保持安靜,等待任課老師上課。第三條:上課時間,認真學(xué)習(xí),積極舉手回答問題,不交頭接耳、不做與課堂無關(guān)的事。第四條:認真做好眼睛保健操,課間操。做操前所有同學(xué)由體育委員整好隊,

8、行進間要保持隊列整齊。第五條:課間休息時,不在教室及走廊追逐打鬧。第六條:不在教室內(nèi)吃零食。服從班委管理,不準頂撞、辱罵班委。第七條:不破壞或毀壞班級與學(xué)校公物,自覺保護環(huán)境,見到廢紙主動撿起來。第八條:全體同學(xué)要自覺遵守班級規(guī)章,團結(jié)互助,平等民主,人人爭做班級小主人。第九條:獨立完成各科作業(yè),不得有抄作業(yè)現(xiàn)像。第十條:服從安排,按時按質(zhì)完成教室,公區(qū)等衛(wèi)生掃除,自覺養(yǎng)成文明習(xí)慣,珍惜他人的勞動成果。第 H H一條:樹立安全意識,防火,防盜,防止意外事故的發(fā)生,正確使用 110,119,120110,119,120等電話。良好習(xí)慣是健康人格之基。一個學(xué)生如果有一個良好的習(xí)慣,上課坐得端端正正

9、,作業(yè)寫得工工整整,書本都能擺得整整齊齊,那么他的注意力就很集中,學(xué)習(xí)效果也就好。如果總是馬馬虎虎、隨隨便便,習(xí)慣不好,成績也難提高了。一個班級想有一個良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),就一定要加強常規(guī)教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的常規(guī)也是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,為此我扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,對學(xué)生重點強化衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、臥、行等點滴小事對學(xué)生進行嚴格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等等。盡管有些學(xué)生還是有一些不良的習(xí)慣,但還是有進步的。三、對學(xué)生進行思想品德教育,關(guān)注學(xué)生的心理

10、健康。這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。六年級學(xué)生正處于人生中重要的時期,我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生,了解學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度,讓他們學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心身邊的事,從我做起、從身邊的小事做起,正確認識自我,建立正確的人生觀,培養(yǎng)高尚的情操。德育工作是一項長期工作,是一種潛移默化的過程。每次班會課我嚴格按照學(xué)校計劃都利用一些典型的事例、故事對學(xué)生進行思想教育。我認為一個人一定要有一顆感恩的心,一定要學(xué)會怎樣去關(guān)心別人。而現(xiàn)在的學(xué)生最大的弱點就是以自我為中心,從不會站在別人的角度上為別人去思考。所以我經(jīng)常收集一些小故事告訴學(xué)生要學(xué)會感恩,用

11、一顆感恩的心面對學(xué)校、面對父母。家長開放日的時候我就讓每一位學(xué)生給來聽課的爸爸或媽媽買一瓶飲料,送一杯熱水。感恩節(jié)的時候讓孩子們給父母寫一封感恩信,通過點滴的小事去感化學(xué)生,讓學(xué)生有一個良好的心態(tài)、有一個健康的靈魂、有一顆感恩的心。四、有效利用集體活動,增強班級的凝聚力我經(jīng)常跟學(xué)生說我們六(1 1)班是一個家,在這里學(xué)習(xí),不僅僅只是個人的進步,更要班級的進步。例如在“尋找身邊的雷鋒”活動中,我讓 2626 個學(xué)生輪流當(dāng)“小班主任”,管理班級一周,向同學(xué)發(fā)布誰做了好事,是小雷鋒。定期組織班干部公開競選,他們特別開心,連徐夢雪值日的一周,他也會嚴格遵守學(xué)校紀律。在平時,我還會帶領(lǐng)他們跳繩踢鍵子等等

12、,每到課間我就會和他們一起玩玩,讓他們分組比賽。讓他們體會到這些運動的樂趣,也開發(fā)智力,豐富他們的業(yè)余生活。在學(xué)校組織的跳繩比賽、太極拳比賽、隊列比賽、運動會、大隊委班干部競選等等活動中,我都帶領(lǐng)他們積極參加,在這些活動中,他們也取得了很好的成績。五、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,努力使他們樹立信心,體驗成功。學(xué)困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注學(xué)困生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處

13、處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對學(xué)困生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助, 另一方面, 也是主要的方面, 是班主任對其進行耐心的教育。 “冰凍三尺非一日之寒”,要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。的確,老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙

14、,老師主動與學(xué)困生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動。班主任堅信這一點,并努力實行,轉(zhuǎn)化學(xué)困生才會有成功的轉(zhuǎn)機。六、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良友、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。七、加強紀律教育,樹立文明班風(fēng)。良好的紀律會給教

15、學(xué)工作帶來事半功倍的效果。歷來每一個班主任都非常重視班上的紀律,都在積極營造有條不紊的班級秩序。在這方面,我也在不斷探索,希望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀律?,F(xiàn)實中,我試著把這一方面的工作交由班干部負責(zé),讓班干部發(fā)揮作用,嚴格要求班干部要以身作則,要在其他學(xué)生中樹立威信,要起模范帶頭的作用,同時要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行,并隨時做好記錄,及時向老師反饋。了解情況后,我便適時地對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚,對有問題的學(xué)生則進行耐心地教育,努力讓他們知道為什么“這樣做”會受到老師表揚,“那樣做”反而受到老師的批評。一學(xué)期下來,全班學(xué)生的紀律表現(xiàn)普遍較好。八、安全教育,常抓不懈。在教書育人的

16、同時,學(xué)生的安全問題不容忽視。在日常教學(xué)中,我不時地提醒學(xué)生要注意安全。除了認真與學(xué)生和家長簽訂責(zé)任書外,我時時處處都記得要跟學(xué)生講安全。及時向?qū)W生宣傳安全知識,讓學(xué)生樹立安全防范意識。我們班的學(xué)生多是大堯的,上學(xué),放學(xué)要過 222222 省道,我有效利用班隊會對學(xué)生進行生命安全教育,教育他們遵守路隊紀律,專心過路,走斑馬線,并與家長溝通,有時間就接送,確保平安。家長是學(xué)生的第一任老師,作為一名班主任應(yīng)充分地調(diào)動家長的參教意識,只有老師、家長一起發(fā)揮教育作用,才會增強教育效果,才會更好促進學(xué)生健康、快樂、發(fā)展地成長。因此,我在工作之余,努力地通過各種途徑與學(xué)生家長取得聯(lián)系,共同探討在教育子女方

17、面的經(jīng)驗和看法,或者相互反饋學(xué)生各方面的情況,以便有針對性地進行教育,或者向家長們宣傳科學(xué)的教育方法。在本學(xué)期里,我進行了多次家訪,家訪過后,明顯的感覺就是學(xué)生變了,變得乖了、變得認真了、變得好學(xué)了、變得有進步了。新的時代向我們提出了新的要求,新教育向我們提出新的理念,在十八年的班主任崗位上,我深深體會到:只有不斷學(xué)習(xí),才能做一個稱職的班主任。做一名陽光型班主任,創(chuàng)建陽光班級,讓陽光照亮孩子們的美好前程,是我班主任工作追求的目標(biāo),路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。今后我將加倍努力。時間轉(zhuǎn)眼逝去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè),哪怕有很多的麻煩和心酸。今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主

18、任,現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解比較深,個性都比較強,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。為讓孩子們順利的、愉快的完成小學(xué)學(xué)業(yè),我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地,給孩子自由的空間,使他們得到更多的鍛煉。一、言傳不如身教。這學(xué)期的孩子,自尊心強,叛逆心理也強,學(xué)習(xí)上、習(xí)慣上自以為是,接受不了別人的建議,常常為了一件小事而發(fā)脾氣。為改變這種狀況,使學(xué)生有良好的心態(tài)完成六年級學(xué)業(yè)。我時刻謹記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,我自己首先應(yīng)做到。平時,我時刻注意從小事做起,對學(xué)生進行言傳身教。如:自覺的拾起地面上的一片紙;和孩子一起進行晨誦午練,這學(xué)期在進行的最后一次寫字

19、比賽活動中,我們班總體水平得到大幅度提高,獲得第二的好成績。大課間和孩子一起進行體育活動;主動整理學(xué)生的桌面,主動把黑板擦干凈,有耐心的引導(dǎo)學(xué)生;注意自己的說話方式;及時的批改學(xué)生作業(yè),平時在學(xué)生中注意使用“請、謝謝、對不起”文明用語等等。用自己的言行來感化帶動每一個孩子,使他們從心里反思自己的行為,哪些是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的。二、注意進行學(xué)生的思想教育工作。針對孩子的年齡和心理特點,結(jié)合學(xué)校的工作計劃,有效的對學(xué)生進行思想教育,使學(xué)生成為一個講文明、懂禮儀的新營少年。1 1、每周的主題班會是對學(xué)生進行思想教育的主陣地,如:“做文明學(xué)生,創(chuàng)和美校園”“講文明禮儀, 做和美少年一一坐立行走

20、”優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成、 “講文明禮儀、 做和美少年一一衛(wèi)生習(xí)慣的”養(yǎng)成、“端午節(jié)”、“安全文明”等主題班會,即發(fā)現(xiàn)了身邊的美,發(fā)揮榜樣作用;又提高學(xué)生對自己言行的要求,給自己的行為指出了方向。在這些主題班會的實行過程中,為讓孩子進一步養(yǎng)成習(xí)慣,改革了一定的評價措施,如:六人一組,選定小組長,每天都進行評價,每周一總結(jié),優(yōu)秀人員全班表揚,發(fā)校訊通向家長通報,發(fā)揮家校結(jié)合作用,并在班級博客中登出優(yōu)秀人員的名單,及他們的獲將證書,充分利用榜樣作用,帶動其它孩子的習(xí)慣培養(yǎng)興趣。所以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,在學(xué)校兩次對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的評選中,我們班分別獲得了“坐立行走”示范班級和“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生習(xí)慣

21、文明班級的光榮稱號。2 2、積極參與各種活動,讓孩子找到自信。本學(xué)期,我們經(jīng)歷了讀書節(jié)和藝術(shù)節(jié)。每一個行動的舉行,都是對師生的一次鍛煉,一次提升。3 3、讓學(xué)生參與班級管理,發(fā)揮小主人的作用?!叭巳耸切」?,人人有事做,”讓每個孩子都參與班級管理。6 6 人一小組,每人分工不同,但同進參與管理。每周一總結(jié)評價,根據(jù)表現(xiàn)減星加星。及時的解決班級中出現(xiàn)的一些不和諧因素,如:同學(xué)間矛盾,讓同學(xué)們盡量內(nèi)部解決;玩牌現(xiàn)象嚴重,獻言獻策;地面廢紙?zhí)?,如何解決等現(xiàn)象,讓學(xué)生都參與到每天的 1010 分鐘管理中來,充分發(fā)揮孩子的主人翁意識,讓每個孩子獨自形成問題的看法,培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力。第三,加強班級及班干部的管理。一個優(yōu)秀的班集體,必須有一群更加優(yōu)秀的班干部,本學(xué)期加大了對班干部的要求。讓他們嚴格要求自己,主動參與班級管理,每天能夠?qū)Π嗉壒ぷ骷皶r的總結(jié)和反思,提出班級中需要努力的方向,能夠說出班級問題處理的辦法。每次的活動這些班干部都起到了很好的帶頭作用。如,學(xué)校值日,班干部第一個到校,

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