上學期初中一年級數(shù)學期末必做題

1、.上學期初中一年級數(shù)學期末必做題間隔 期末考試越來越近了，這是檢驗我們一學期學習成果的時期。對于初一數(shù)學的學習，編輯老師提醒大家要多做一些練習題。一起來看一下這篇初中一年級數(shù)學期末必做題吧!一、選擇題20分，每題2分1、如以下圖是有一些一樣的小正方體構成的立體圖形的三視圖。這些一樣的小正方體的個數(shù)是 個A、4 B、5 C、6 D、72、如上右圖是正方體的平面展開圖,每個面都標注了數(shù)字,那么圍成正方體后位于3對面的數(shù)是 A、1 B、2 C、5 D、63、絕對值是 的數(shù)減去 所得的差是 A、 B、 C、 或 D、 或14、體育課上全班女生進展百米測驗達標成績?yōu)?8秒，下面是第一小組8名女生的成績記

2、錄，其中+表示成績大于18秒，表示成績小于18秒。這個小組女生的達標率是 A、25% B、37.5% C、50% D、75%5、同一平面內(nèi)三條直線互不重合，那么交點的個數(shù)可能是 A、0，1，2， B、0，1，3 C、1，2，3 D、0，1，2，36、點A為直線 外一點，點B在直線 上，假設AB=5厘米，那么點A到直線 的間隔 為 A、就是5厘米 B、大于5厘米 C、小于5厘米 D、最多為5厘米7、陳光以8折的優(yōu)惠價買了100元的一雙鞋，他買鞋實際用了 A、150元 B、100元 C.、80元 D、60元8、用一個正方形在四月份的日歷上，圈出4個數(shù)，這四個數(shù)的和不可能是 A、104 B、108

3、C、24 D、289、以下事件是確定事件的是 A、我校同學中間出現(xiàn)一位數(shù)學家 B、從一副撲克牌中抽出一張，恰好是大王C、從裝著九個紅球、一個白球共十個球的袋中任意摸出兩個，其中一定有紅球D、將來十年內(nèi)，印度洋地區(qū)不會發(fā)生海嘯10、以下一組數(shù)： ;用代數(shù)式表示第 個數(shù)，那么第 個數(shù)是 A、 B、 C、 D、二、填空題每題2分，計20分1、 的倒數(shù)是最大的負整數(shù)是最小的自然數(shù)是2、A、B兩地海拔高度分別是1800米， 米，B地閉A地低 米3、神舟五號飛船繞地球飛行一周約42230千米，這個數(shù)用科學記數(shù)法表示是 米4、 是同類項，那么5、如右上圖點C、D是線段AB上的兩點，假設AC=4，CD=5，D

4、B=3，那么圖中所有線段的和是6、如圖，OAOB, BOC=300, OD平分AOC，那么BOD=7、 互為相反數(shù)，那么8、方程 是關于 的一元一次方程，那么9、王強參加一長3000米的跑步，他以6米/秒的速度跑了一段路程后，又以4米/秒的速度跑完了其余的路程，一共花了10分鐘，他以6米/秒的速度跑了多少米?設以6米/秒的速度跑了 米，列出的方程是10、擲一枚骰子，朝上的數(shù)字比5小的可能性 朝上的數(shù)字是奇數(shù)的可能性填=三、計算或化簡：每題6分，計24分1、 2、四、解方程每題5分、共10分五、列方程解應用題每題6分、共12分1、某校初一學生為災區(qū)捐款，班捐款為初一總捐款的 ，班捐款為班、班捐款

5、數(shù)的和的一半，班捐了380元，求初一三個班的總捐款數(shù)。2、某企業(yè)存入銀行甲、乙兩種不同性質(zhì)用處的存款共20萬元，甲種存款的年利率為5.5%，已種存款的年利率為4.5%，各種存款均以年息的20%上交利息稅，一年后企業(yè)獲得利息的實際收入為7600元，求甲、乙兩種存款各是多少?六、解答題6分如圖，直線AB、CD相交于點O，OMAB，NOCD假設2，求AOD的度數(shù)。假設1= BOC，求AOC和MOD。七、解答題8分某班參加數(shù)學興趣小組的人數(shù)比參加繪畫興趣小組的人數(shù)的2倍少12人，兩個興趣小組都參加的為3人，兩個興趣小組都不參加的為30人，全班人數(shù)為60人。 參加數(shù)學興趣小組和繪畫興趣小組各有多少人?

6、只參加數(shù)學興趣小組的有多少人?占全班的百分比為多少?只參加繪畫興趣小組的有多少人?占全班的百分比為多少 請根據(jù)以上計算的數(shù)據(jù)，畫出只喜歡數(shù)學的人數(shù)，只喜歡繪畫的人數(shù)，既喜歡數(shù)學又喜歡繪畫及二者皆不喜歡的人數(shù)占全班百分比的扇形統(tǒng)計圖。附加題：一、填空題：每題4分，共20分1、假設 n 為自然數(shù)，那么-12n+-12n+1= 3點半時，鐘表的時針和分針所成銳角是2.如圖，C、D將線段AB分成234三部分，E、F、G分別是AC、CD、DB的中點，且EG=12cm，那么AF的長=3、| x |=3，| |=7，且 x 0，那么 x+ 的值等于4、如下圖，O是直線AC上一點，OB是一條射線，OD平分 ，

7、OE在 內(nèi)， ，那么 的度數(shù)是 .5.p在數(shù)軸上的位置如下圖， 化簡： _;二、解答題每題6分，共12分假設正數(shù) a 的倒數(shù)等于其本身，負數(shù) b 的絕對值等于 3，且 c求代數(shù)式 2 a-2b2-5c 的值。下面的圖形是邊長為 l 的正方形按照某種規(guī)律排列而組成的。1觀察圖形，填寫下表：圖形正方形的個數(shù)818圖形的周長2推測第 n 個圖形中，正方形的個數(shù)為 ，周長為 。三、解答題每題4分，共8分一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有

8、不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。某中學庫存假設干套桌凳，準備修理后支援貧困山區(qū)學校，現(xiàn)有甲、乙兩木工組，甲每天“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之

9、說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。修桌凳16套，乙每天修桌凳比甲多8套，甲單獨修完這些桌凳比乙單獨修完多用20天，學校每天付甲組80元修理費，付乙組120元修理費.1問該中學庫存多少套桌凳?要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外

10、部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神