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文檔簡介
1、.教學內(nèi)容 Lesson3 How old are you?備課時間課型新所需課時2教學目的1、掌握本課重點單詞及句子以及學習字母“Xx Yy Zz. 2、能運用句子“How old are you?詢問年齡并給予答復。能正確書寫、認讀字母。 3、大膽說英語,保持對英語學習的興趣,擅長觀察,熱愛生活。教學重點難點掌握本課重點單詞及句子以及學習字母“Xx Yy Zz.能運用句子“How old are you?詢問年齡并給予答復。能正確書寫、認讀字母。 教具學具準備錄音機 。教學過程Step1 Sing a song.Happy BirthdayStep2 Review and lead-inR
2、eview the lettersUu Vv Ww.Step3 Presentation1> 老師出示一個玩具熊貓說:“Today is the little pandas birthday. 隨即在黑板上畫出一個生日蛋糕,上面畫三支蠟燭,問:“Look! How many candles ?學生答:“Three. 2> 老師先指一下蛋糕,再指向熊貓說:“This is for the panda。老師問:“How old is the little panda?學習新句型“How old.。3>Present the new sentences. -How old are
3、you?-ImStep4 ListeningText-learning1>Listen to the tape and answer How old is Jenny ?2>Listen and repeat.3>Teach them to read the text and present This is for you.Happy Birthday.Step5 Practice1> 老師出示課文掛圖,播放錄音,請學生跟讀,然后全班分角色朗讀,表演對話。2> 老師播放Lets talk部分錄音,請學生模擬跟讀,兩人一組表演。提示:在多數(shù)西方國家,年齡是個禁忌,尤其不要詢問女士的年齡。老師提示學生在實際生活中注意這一文化差異。3) 小組活動:小調(diào)查。學生四人一組,在小組內(nèi)用“How old are you ?調(diào)查組員的年齡,完成表格,小組匯報展示。Step6 Homework.板書設(shè)計Unit 7 Lesson3 How old are you?Xx Yy Zz-How old are you?-Im nine.作業(yè)設(shè)計1:聽錄音,跟讀模擬。2:用所學的語言去
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