2022年幼兒園如何做好六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園如何做好六一兒童節(jié)活動(dòng)策劃 幼兒園的六一活動(dòng)是幼兒園訓(xùn)練教學(xué)中重要的活動(dòng)之一，它是由幼兒園的管理者和老師依據(jù)幼兒園的實(shí)際狀況制定的，幼兒園可綜合利用各種訓(xùn)練資源，與家庭、社區(qū)親密合作，為幼兒的進(jìn)展供應(yīng)有益身心閱歷的一種訓(xùn)練形式。也可以吸引社區(qū)幼兒參加，以班級(jí)或級(jí)部為單位組織開(kāi)展。它是幼兒園對(duì)外宣揚(yáng)的一種有效手段，也是檢驗(yàn)老師專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑。 5月份是老師幼兒最忙的一個(gè)月，活動(dòng)支配得很緊湊，同時(shí)還要按方案開(kāi)展六一系列活動(dòng)，在正常教學(xué)工作不耽擱的狀況下，這樣給老師又增加了許多工作量。 如何科學(xué)地組織好幼兒園的六一活動(dòng)，盡量少增加老師的工作量，促進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量的提高，更好地

2、讓孩子歡樂(lè)健康成長(zhǎng)，必需依靠訓(xùn)練活動(dòng)中的訓(xùn)練價(jià)值，塑造幼兒園形象打造品牌，我們?cè)诨顒?dòng)策劃中應(yīng)抓住了以下幾點(diǎn)，取得了較好的效果。 一、在組織策劃六一活動(dòng)前，管理者應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒園各個(gè)班級(jí)的學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容清晰了解，活動(dòng)盡量與訓(xùn)練教學(xué)的內(nèi)容是相吻合或相關(guān)的，甚至可以通過(guò)活動(dòng)完成某些訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容。如幼兒園的慶六一活動(dòng)，就可以轉(zhuǎn)變單純的文藝演出形式，進(jìn)行跨班級(jí)的大帶小慶?；顒?dòng)、跨班級(jí)的互動(dòng)溝通活動(dòng)，也可以讓各班依據(jù)自己班級(jí)特色預(yù)備不同的嬉戲，全園一起進(jìn)行游園活動(dòng)等。這些內(nèi)容都來(lái)源于老師平日的訓(xùn)練教學(xué)，通過(guò)這種全園性參加的活動(dòng)，給老師和孩子供應(yīng)了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，全面地體現(xiàn)了素養(yǎng)訓(xùn)練的成果和訓(xùn)練理念，同時(shí)也不給老

3、師增加過(guò)多的負(fù)擔(dān)，更加受到家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)，。 二、教科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它是幼兒園創(chuàng)建園本特色的主要方式，如：可以開(kāi)展一次要求父母一起參與的科學(xué)專(zhuān)場(chǎng)，每個(gè)班依據(jù)不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的讓孩子體驗(yàn)和同伴、家人、老師共同進(jìn)行科學(xué)探究科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)。預(yù)備一些必需的材料，組織孩子利用豐富材料，在體驗(yàn)探究中增加新的閱歷，在探究中發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題的喜悅，與人共享合作勝利的喜悅；感受自主參加的歡樂(lè)，讓孩子過(guò)一個(gè)輕松歡樂(lè)的六一節(jié)。老師們通過(guò)這種活動(dòng)，不但提高了組織班級(jí)活動(dòng)的力量，還提高了充分挖掘訓(xùn)練活動(dòng)資源的力量。 三、幼兒園不論什么樣活動(dòng)，還是六一活動(dòng)，都需要老師的樂(lè)觀參加和親密協(xié)作，老師的

4、專(zhuān)業(yè)力量和活動(dòng)的效果有很大的關(guān)系。因此，管理者在組織大型活動(dòng)時(shí)，不僅要考慮活動(dòng)本身，還要考慮如何通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。 四、幼兒園的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)為幼兒一生的進(jìn)展打好基礎(chǔ)，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的閱歷。因此，六一活動(dòng)的組織首先要考慮是否有利于孩子的終生進(jìn)展，不能片面追求社會(huì)效益或者盲目滿意家長(zhǎng)要求，應(yīng)當(dāng)始終明確孩子是活動(dòng)的主體，敬重孩子的人格和權(quán)利?？傊?，要組織好幼兒園的活動(dòng)，管理者不僅要從宏觀的角度去考慮，還要站在幼兒、家長(zhǎng)、老師的角度去多方考慮，才能使活動(dòng)更加完善。 “六一”活動(dòng)開(kāi)展的意義和目的對(duì)1、幼兒來(lái)說(shuō)是供應(yīng)舞臺(tái)，供幼兒展現(xiàn)熬煉。在各種活動(dòng)中，幼兒通過(guò)策劃、參加

5、等，各方面力量得到熬煉、培育情感。增加其自信念、勝利感。2、對(duì)老師來(lái)說(shuō)是熬煉老師，豐富老師綜合素養(yǎng)、閱歷。大型活動(dòng)的策劃和舉辦特別熬煉老師的綜合力量。也是園長(zhǎng)錘煉、打造老師團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中要求全體老師通力合作，各盡其能。3、對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是開(kāi)放辦園，透亮管理，增進(jìn)家園聯(lián)系。家長(zhǎng)不僅是活動(dòng)的參加者也是活動(dòng)的策劃或者贊助者。增進(jìn)家園溝通，拉近家園距離，使家長(zhǎng)更能理解老師的工作和幼兒園的訓(xùn)練理念。4、對(duì)幼兒園品牌的意義上來(lái)說(shuō)幼兒園應(yīng)當(dāng)抓住一切活動(dòng)宣揚(yáng)的機(jī)會(huì)，將我園的五大領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)和園所文化與特色呈現(xiàn)出來(lái)，被社會(huì)廣泛認(rèn)知，打造幼兒園的社會(huì)形象。讓家長(zhǎng)擴(kuò)大品牌知名度，提高社會(huì)信譽(yù)度和美譽(yù)度 開(kāi)展“六一

6、”系列活動(dòng)要點(diǎn)：1、統(tǒng)一思想，提前策劃；2、制定具體方案、活動(dòng)方案、循序漸進(jìn)；3、活動(dòng)布置、授權(quán)、任務(wù)下發(fā)；4、提前預(yù)演、彩排；5、現(xiàn)場(chǎng)舉辦，要留意若干事情（時(shí)間、場(chǎng)地、平安、燈光、音響、秩序等）6、環(huán)境設(shè)計(jì)：園內(nèi)大環(huán)境:依據(jù)園所布局的詳細(xì)狀況,在大廳和各樓層走廊上增加有童趣的小禮物或裝飾物.（氣球、彩旗等）；班級(jí)內(nèi)小環(huán)境：依據(jù)班級(jí)主題活動(dòng)和孩子們一起動(dòng)手裝飾教室,增加節(jié)日的氛圍.如:教室掛滿氣球；裝飾班級(jí)主題板 “歡樂(lè)六一”，幼兒繪畫(huà)等。7、全園性質(zhì)的聯(lián)歡會(huì)，為了保證節(jié)目質(zhì)量,在演出之前要提前對(duì)節(jié)目進(jìn)行審核,園長(zhǎng)、主任、團(tuán)長(zhǎng)、要準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)，確保演出活動(dòng)的質(zhì)量；8、聯(lián)歡會(huì)肯定要有精品，以展現(xiàn)幼兒園的水平,大環(huán)境應(yīng)依據(jù)節(jié)日讓美術(shù)老師設(shè)計(jì)裝飾；9、假如演出場(chǎng)地較小,可依據(jù)場(chǎng)地狀況按班級(jí)進(jìn)行劃分來(lái)進(jìn)行聯(lián)歡.可按橫向大、中、小級(jí)部劃分;