高中語文教學(xué)資料匯編-議論文結(jié)尾寫法_君

1、整理課件議論文議論文精彩的結(jié)尾精彩的結(jié)尾整理課件一、點(diǎn)明中心。一、點(diǎn)明中心。二、首尾呼應(yīng)。二、首尾呼應(yīng)。三、富有意蘊(yùn)。三、富有意蘊(yùn)。 1、畫蛇添足，添上無關(guān)緊要可有可無的內(nèi)容。、畫蛇添足，添上無關(guān)緊要可有可無的內(nèi)容。 2、公式化，空喊口號(hào)，沒有真情實(shí)感。、公式化，空喊口號(hào)，沒有真情實(shí)感。 3、收束過早，點(diǎn)題不透、收束過早，點(diǎn)題不透整理課件精彩的議論文結(jié)尾的寫法精彩的議論文結(jié)尾的寫法1 1首尾呼應(yīng)，突出主旨首尾呼應(yīng)，突出主旨2 2抒發(fā)情懷抒發(fā)情懷，呼喚號(hào)召，呼喚號(hào)召3 3融情于景融情于景，深化主旨，深化主旨4 4巧妙發(fā)問巧妙發(fā)問，余味無窮，余味無窮5 5引用佳句引用佳句，增輝添彩，增輝添彩6 6

2、回應(yīng)文題，精彩亮麗回應(yīng)文題，精彩亮麗7.7. 運(yùn)用對(duì)比運(yùn)用對(duì)比，彰顯主題彰顯主題8.8. 后記結(jié)尾后記結(jié)尾，含蓄哲理含蓄哲理整理課件自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 依據(jù)下面兩個(gè)中心論點(diǎn)（同樣也是作文依據(jù)下面兩個(gè)中心論點(diǎn)（同樣也是作文題目），運(yùn)用精彩題目），運(yùn)用精彩開頭、結(jié)尾開頭、結(jié)尾的寫法，的寫法，任任選一個(gè)選一個(gè)寫出相關(guān)的作文寫出相關(guān)的作文開頭和結(jié)尾開頭和結(jié)尾。1 1、善良是一種心境、善良是一種心境2 2、我有一雙隱形的翅膀、我有一雙隱形的翅膀整理課件整理課件激情展示激情展示 依據(jù)下面兩個(gè)中心論點(diǎn)（同樣也是作文依據(jù)下面兩個(gè)中心論點(diǎn)（同樣也是作文題目），運(yùn)用精彩題目），運(yùn)用精彩開頭、結(jié)尾開頭、結(jié)尾的寫法，任

3、的寫法，任選一個(gè)寫出相關(guān)的作文選一個(gè)寫出相關(guān)的作文開頭和結(jié)尾開頭和結(jié)尾。1 1、善良是一種心境、善良是一種心境2 2、我有一雙隱形的翅膀、我有一雙隱形的翅膀整理課件【開頭】內(nèi)心深處，懷藏著善良。善良是一【開頭】內(nèi)心深處，懷藏著善良。善良是一滴清湛的甘露，滋潤著干涸的心靈；滴清湛的甘露，滋潤著干涸的心靈；善良是善良是一抹秀美的春色，一抹秀美的春色，裝點(diǎn)著生活的希望；裝點(diǎn)著生活的希望；善良善良是一縷輕柔的微風(fēng)，攜來心田里荷花的馨香。是一縷輕柔的微風(fēng)，攜來心田里荷花的馨香?！窘Y(jié)尾】【結(jié)尾】善良是一抹秀美的春色，善良是一善良是一抹秀美的春色，善良是一縷輕柔的微風(fēng)?？|輕柔的微風(fēng)。心懷善良，讓我們用一顆憐

4、心懷善良，讓我們用一顆憐愛天下生靈的純美之心，在人生的荷塘里，愛天下生靈的純美之心，在人生的荷塘里，搖槳蕩櫓，搖槳蕩櫓，永遠(yuǎn)呼吸著荷花的馨香。永遠(yuǎn)呼吸著荷花的馨香。 ( (善良是一種心境善良是一種心境) )首尾呼應(yīng)首尾呼應(yīng)整理課件【題目】我有一雙隱形的翅膀【題目】我有一雙隱形的翅膀【開頭】【開頭】我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀書，它讓我明白我所追求的不是如書，它讓我明白我所追求的不是如煙的縹緲、如夢的虛無、如戲的虛煙的縹緲、如夢的虛無、如戲的虛假，而是一種純真和淡泊假，而是一種純真和淡泊【結(jié)尾】【結(jié)尾】我有一雙隱形的翅膀我有一雙隱形的翅膀，帶，帶我飛，給我希望。我飛，給我希望。我有一雙隱

5、形的我有一雙隱形的翅膀翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。是的，書就是一雙隱形的翅膀書就是一雙隱形的翅膀，它開闊了，它開闊了我的眼界，指引了我的人生方向，我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。帶我飛向成功的彼岸。書，我隱形書，我隱形的翅膀！的翅膀！回應(yīng)文題回應(yīng)文題整理課件【結(jié)尾】【結(jié)尾】2121世紀(jì)是世紀(jì)是“9090后后”的年代，的年代，壓在我們肩上的是整個(gè)社會(huì)的期望。壓在我們肩上的是整個(gè)社會(huì)的期望。是的，我們熱情，有創(chuàng)造力，有前是的，我們熱情，有創(chuàng)造力，有前途，但我們也應(yīng)承認(rèn)，我們?nèi)杂胁煌?，但我們也?yīng)承認(rèn)，我們?nèi)杂胁蛔?。邁著堅(jiān)定的步伐向前走，不斷足。邁著堅(jiān)定的步伐向前

6、走，不斷地改進(jìn)、克服自身缺點(diǎn)地改進(jìn)、克服自身缺點(diǎn)，“9090后后”的我們一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩，的我們一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩，未來在我們手中！堅(jiān)信，未來在我們手中！堅(jiān)信，“9090后后”的背后，是整個(gè)崛起的新世紀(jì)，新的背后，是整個(gè)崛起的新世紀(jì)，新中國！中國！ 我說我說9090后后抒發(fā)情懷抒發(fā)情懷整理課件融情于景融情于景【結(jié)尾】【結(jié)尾】林花謝了春紅，太匆匆，白林花謝了春紅，太匆匆，白雪飄零的情愫不知能與誰共。落花悄雪飄零的情愫不知能與誰共。落花悄然成了芬芳的泥土，撫慰了剛出芽的然成了芬芳的泥土，撫慰了剛出芽的嫩柳，那細(xì)細(xì)的情思便成了文學(xué)的歸嫩柳，那細(xì)細(xì)的情思便成了文學(xué)的歸宿。宿。( (站在文

7、學(xué)的門口站在文學(xué)的門口) )整理課件巧妙發(fā)問巧妙發(fā)問【結(jié)尾】【結(jié)尾】看著那圓明園被盜走的文物圖看著那圓明園被盜走的文物圖片，看著流拍的新聞視頻，我又想起了片，看著流拍的新聞視頻，我又想起了紅柯所說的紅柯所說的“一個(gè)軟弱的民族，一個(gè)血一個(gè)軟弱的民族，一個(gè)血?dú)獠蛔愕拿褡?，你不能光指望它長個(gè)氣不足的民族，你不能光指望它長個(gè)子子”。什么時(shí)候，我們能讓信仰回歸，。什么時(shí)候，我們能讓信仰回歸，讓靈魂在場，讓民族重塑血?dú)?？我依舊讓靈魂在場，讓民族重塑血?dú)猓课乙琅f心存困惑。心存困惑。( (其行可贊，其為可嘆其行可贊，其為可嘆) )整理課件【結(jié)尾】【結(jié)尾】于是，不妨化用子思的于是，不妨化用子思的“慎慎思之，明辨

8、之，篤行之思之，明辨之，篤行之”來說，對(duì)于來說，對(duì)于常識(shí)，我們要知之、行之、思之，如常識(shí)，我們要知之、行之、思之，如是，則有泰然的生活與不斷的進(jìn)步。是，則有泰然的生活與不斷的進(jìn)步。( (常識(shí)常識(shí)生活之本生活之本) )引用佳句引用佳句整理課件【結(jié)尾】【結(jié)尾】在生命的天平上，在生命的天平上，有人有人選擇個(gè)選擇個(gè)人的榮辱得失，人的榮辱得失，但更有人但更有人選擇個(gè)性的無選擇個(gè)性的無礙釋放、國家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞礙釋放、國家的繁榮太平、民族的堅(jiān)貞氣節(jié)。而往往是后面這些人，托起了生氣節(jié)。而往往是后面這些人，托起了生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探索永恒的答案。永恒的拔河中，探索永恒的答案。 與永恒拔河與永恒拔河運(yùn)用對(duì)比運(yùn)用對(duì)比整理課件【結(jié)尾】【結(jié)尾】 如如那魚那鷹那人那魚那鷹那人后記后記 魚，終究離不開給予它生命魚，終究離不開給予它生命之源的水。之源的水。 鷹，終究離不開給予它希望鷹，終究離不開給予它