部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升練習(xí)及答案

1、部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)提升練習(xí)及答案姓名:班級(jí):拼音詞組1 .讀拼音，寫詞語(yǔ)。chuT fuju longou erling li tiao fu, Ian mankong kuangpi juanE20 / 182 .看拼音，寫詞語(yǔ)。VVouerjTng yanpu tongxln shang 、 、JIXUjiao aoEzhi hui, xun supu chuang ni tuyin xiang pai dui工看拼音，寫詞語(yǔ)。shuT jTng qiang jiao yuan ludlie che mang luan chi dao) () () () ()4.古詩(shī)

2、三首看拼音寫詞語(yǔ)。xiao xTyuan yanglu yayan zimei zichong gao VI vJian shaorong hua5.看拼音,寫詞語(yǔ)。zhun beizeng songyan liaohudyancong mingI!?xing qulun liurou ruanhu xT00ken ding形近字詞6.給形近字組詞梧 寒挑 異 倍悟 塞桃 導(dǎo) 陪7.比一比，組成詞語(yǔ)。尖（） 驕（)透（_）炮（)塵（） 嬌（)誘（_）泡（)8 .形近字組詞。準(zhǔn)（） 經(jīng)（）誰(shuí)（） 徑（）9 .形近字組詞。提（）棒（）狀壯（）狐（）腸湯（）讀（）秘10 .區(qū)別形近字，并組詞。組（）

3、 檢（） 阻（） 臉（）料（一_)扮(_)科(_)份(_)(_)題(_)捧（_)(_)續(xù)(_)孤（_)(_)謎(_)蜜(_)括(_)密(_)話(_)句子訓(xùn)練營(yíng)11 .按要求寫句子。1 .我把地打掃干凈了。（改成被字句）2 .晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹林.（縮句）3 .船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（仿寫句子）12.按要求完成句子練習(xí)。1 .葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改為把字句和被字句）把字句：，被字句：，2 .開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起 來(lái)了。（1）寫出句子中表示顏色的詞語(yǔ)：，我還能再寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)（2）這句話運(yùn)用了 的修辭方法，把比作

4、 二運(yùn)用這種修辭手法寫個(gè)句子。3 .我怎么會(huì)忘記自己的祖國(guó)呢？（將句子換種說(shuō)法，意思不變）4 .荷花的作者是葉圣陶寫的。（用兩種方法修改病句）（1） .（2） ,13.根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1 .秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫句子），是。2 . 一群一群的花突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。（注意加點(diǎn)的詞，仿寫擬 人句）3 .你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（不改變句意，改為陳述句? .同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó) 旗敬禮。（仿寫句子）秋姑娘輕輕走過(guò)田野，奏響一曲豐收的歌。棉花,大豆，水稻14.按要求做題。L像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫成反問句）

5、2 .少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改寫成反問句）3 .我從前沒干過(guò)這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連 起來(lái)）4 .當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。（修改病句）5 .小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）15.句子練習(xí)。1 .這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）2 .太陽(yáng)放射光芒。（擴(kuò)寫句子）3 .對(duì)不起，你的鉛筆被我弄壞了。（改寫成把字句）4 .那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？（改成陳述句）課內(nèi)填空16.我能按原文或要求填空。1 .雅人四好：；中醫(yī)四診： O2 .清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們常常會(huì)想起唐代詩(shī)人杜牧寫的清明，這 首詩(shī)的前兩句是：，3 .遲

6、日,春風(fēng) o4 . 一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳不光是我一朵，一池的荷花O （荷花）5 .我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是， 從中我明白了一個(gè)道理：17.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .法布爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，蜜蜂有 的能力，靠的不是，而是一種無(wú)法解釋的 二2 .花鐘一課告訴我們，一天之內(nèi)，3 .趙州橋是朝的石匠設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。4 .時(shí)代，有個(gè)叫 的人改進(jìn)了造紙術(shù)。18.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .森林里風(fēng)會(huì)演奏：下雨的時(shí)候，水會(huì)玩;在公園里、樹 下和水塘邊能聽到、和 的歌聲。2 .小溪,流向河流；河流,流向大海；大海 洶涌澎湃。從一首 的山中小曲，唱到 的

7、海洋大合唱。3 .課文開頭總寫大自然有許多美妙的聲音，這也是全文的 句。然后圍繞這句話分別從三個(gè)方面來(lái)寫大自然的聲音：19.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1 .千門萬(wàn)戶瞳瞳日，O2 .我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的 和,后來(lái)乂傳到和，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的 和文化的，影響了全世界。3 .趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的 和,是我國(guó)寶貴的遺產(chǎn)。4 .北宋時(shí)候，有位畫家叫。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫一一20.根據(jù)課文理解填空。1 .人間四月芳菲盡，32 .學(xué)習(xí)了慢性子裁縫和急性子顧客，我知道了在生活中，我們既不能，也不能O3 .方帽子店一文中，從前人們只戴 的帽子，可是小孩子們不喜歡，就用紙做出了、帽子，這些帽子戴在頭上，乂

8、又4 .漏一文中， （誰(shuí)）以為 （誰(shuí)）是“漏”， （誰(shuí)以為 （誰(shuí)）是“漏”，其實(shí)“漏”指的是05 .棗核是一篇 故事，講述了一對(duì)夫妻如愿有了一個(gè) 般大小的孩子。棗核不僅、,而且具有 的精神。閱讀理解21.課外閱讀。五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥 子和青青的豆英在五月的和風(fēng)中，嫻（xidn）靜地微笑。于是，空曠的田野 上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那（）的清香。那時(shí)侯，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來(lái)。濕濕的，長(zhǎng)長(zhǎng)的田坡上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈?們的腳趾縫里冒出

9、來(lái)，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳 條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn) 了，羊兒撒著歡兒向前跑著我們把鴨子趕到剛翻過(guò)的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里 的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們（）地從田城上、豆地里，扯一小捧青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽(yáng)光在我們圓 滾滾的肚子上畫出漂克的圖案。當(dāng)我們一覺醒來(lái)，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英1 .選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。無(wú)與倫比小心翼翼2 .用“”畫出文中的一個(gè)擬人句，并仿寫一句話。3 .這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月 和孩子們 的田園生活。

10、全文洋溢著作者 的心情和對(duì)麥子、豆英的 之情。4 .大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫“色”的詞語(yǔ)有：描寫” “香”的句子是:5 .五月的田野帶給”“我們”的快樂有（多選）（ ）A.提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B.赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C.柳條做鞭子，竹管做笛子。D.趕著鴨子，放著羊兒，扯鮮嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡覺。22.閱讀短文，回答問題。北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落 日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是（）O小河清澈見底，如同（

11、），靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱 揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹 葉子全都紅了，紅得像（），把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這 里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出 沉甸甸的寶物來(lái)。北大荒的秋天真美呀！1 .認(rèn)真讀短文，將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填在短文的括號(hào)中。這些選項(xiàng)所在的句子都運(yùn)用 了 一的修辭手法。a.團(tuán)團(tuán)火b. 一條透明的綢子c.美麗的仙女在空中抖動(dòng)著的五

12、彩斑斕的錦緞2 .根據(jù)意思從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)天空的顏色，碧藍(lán)得沒有雜色，形容晴空萬(wàn)里時(shí)天空的顏色。(2)立刻。 3 .短文寫了北大荒秋天的美景，主要寫了_、_、_等景色。4 .第4自然段是圍繞“”這句話來(lái)寫的。23.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我們?cè)谥参飯@里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起 爬到瓜棚上來(lái)了。六月底，絲瓜和瓢瓜都開始開花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開花 的，它開著黃燦燦的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂，一起飛 來(lái)了，它們飛來(lái)飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上開花的。在太陽(yáng)下 山以后，絲瓜的花朵已經(jīng)凋謝了，瓢瓜開放了雪白的花朵

13、，好像是白綢做成 的。到了夜間，猶如潔白的星星，點(diǎn)綴在暗綠的瓜棚上，我們看見許多夜蛾都 飛來(lái)了。白天和夜晚，我們的瓜棚上都開放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上， 有沉靜的白花。1 .絲瓜和瓢瓜都在 開始開花。絲瓜是開花的，它開著的花朵；瓢瓜是開花的，它開著 花朵。2 .絲瓜花招引來(lái)了，它們?cè)诨ǘ渖喜苫ǚ?，瓢瓜花招引?lái)許多。24.閱讀短文，回答問題。掩蓋過(guò)失的貓有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋。它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃跑了，于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦 了才放它跑的，等它以后變肥了再說(shuō)?！彼胶舆呑紧~，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出了笑臉說(shuō)：“我本 來(lái)就不想捉它，

14、捉它還不容易?我是襄利用它的尾巴來(lái)洗臉?！币淮?，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解 釋道：“身上虱子多，用這個(gè)辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！ ” 后來(lái)，它掉進(jìn)河里1.當(dāng)你讀到“有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩 蓋”時(shí)，你猜想作者接下來(lái)會(huì)寫（）A.貓拼命地吹噓自己的本事。B.貓百般掩蓋過(guò)失的事情。2 .第段中畫波浪線的句子的意思是：3 .第段中“這個(gè)辦法”指（）, “它們”指（） oA. “跳進(jìn)”河里B. “跳進(jìn)”泥坑里C.虱子D.老鼠4 .文中的貓百般掩蓋自己的過(guò)失，是因?yàn)椋ǎ〢.它不能正確對(duì)待自己的過(guò)失。B.它怕別人不和自己做朋友。5.當(dāng)我讀到“它掉進(jìn)

15、河里”時(shí)，我猜，它可能,但是它一邊撲騰一邊說(shuō)：最后，它。25.閱讀下面的短文，回答問尊重自己沈從文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一個(gè)農(nóng)戶家庭。小 時(shí)候，沈從文特別喜歡看木偶戲，常常因?yàn)榭磻蛉朊远⒄`了讀書。有一天上午，沈從文從課堂里溜出來(lái)，一個(gè)人跑到村子里去看戲。那天木 偶戲演的是“孫悟空過(guò)火焰山”，沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到 太陽(yáng)落山，他才戀戀不舍地回到學(xué)校。這時(shí)，同學(xué)都已放學(xué)回家了。第二天， 沈從文剛進(jìn)校門，老師就嚴(yán)厲地責(zé)問他為什么曠課。他羞紅著臉，支支吾吾地 答不上來(lái)。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓(xùn)斥道：“你看，這楠木樹天天往 上長(zhǎng)，而你卻偏偏不思進(jìn)取，甘愿做一個(gè)

16、沒出息的矮子?！钡诙?老師乂把 他叫去，對(duì)他說(shuō)：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評(píng) 了你，可這也是為了你好。一個(gè)人只有尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩?師的一番話，使沈從文感動(dòng)得流下了眼淚。他暗暗發(fā)誓，一定要記住這次教 訓(xùn)，做一個(gè)受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大后成了著名 的作家。1 .寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：尊重一一（）訓(xùn)斥一一（）反義詞：喜歡一一（） 眉飛色舞一一（）2 .小時(shí)候，沈從文為什么被老師嚴(yán)厲地責(zé)備？（）A.和同學(xué)打架。B.上課不用心開小差。C.學(xué)習(xí)成績(jī)太差。D,因?yàn)榭茨九紤蚨鴷缯n。3 .畫線句子里的“矮子”指誰(shuí)？（）A.個(gè)子矮

17、的人。B.沈從文人小，比楠木樹矮。C.指不求上進(jìn)，不思進(jìn)取的人。D.沈從文因?yàn)槿税。员环Q為“矮 子”。4 .讀了沈從文的故事，你知道他有一個(gè)什么好習(xí)慣嗎？（）A.知錯(cuò)就改 B.熱愛勞動(dòng) C.遵守紀(jì)律 D.不懂就問5 .這則故事主要告訴我們什么？寫作26 .按要求作文。題目：我喜歡我自己小朋友，你知道嗎？你在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 自己身上有許多閃光點(diǎn)。請(qǐng)以“我喜歡我自己”為題，向大家介紹一下自己吧！可以從外貌、愛好、性格等方面介紹，相信你會(huì)更喜歡自己的! 提示：注意開頭空兩格。27 .快樂習(xí)作。同學(xué)們，你的小手一定做過(guò)很多東西吧？捏一個(gè)橡皮泥人，做一張賀卡，折一 條紙

18、船請(qǐng)你回憶一下自己做過(guò)的東西，想想自己是怎么做的，寫下來(lái)。題目：做要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后以此為題寫一篇作文，要求把做東西的經(jīng)過(guò)寫 清楚，注意用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順。28 .習(xí)作能力。以“那次玩得真高興”為題，寫一次你玩得特別開心、印象特別深刻的經(jīng)歷。 注意寫出自己當(dāng)時(shí)玩的過(guò)程，表達(dá)出當(dāng)時(shí)的快樂心情。把句子寫通順，注意正 確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于200字。答案1、伶俐 吹拂 聚攏 偶爾疲倦 爛漫 條幅 空曠2、偶爾 經(jīng)驗(yàn) 驕傲 普通欣賞 繼續(xù) 智慧 迅速3、鋪床 泥土 水晶 墻角 院落 印象 排隊(duì) 列車，忙亂 遲到4、鴛鴦蘆芽小溪梅子減少融化燕子崇高5、贈(zèng)送顏料火焰準(zhǔn)備興趣柔軟呼吸聰明輪流肯定6

19、、梧桐寒冬挑起異鄉(xiāng)加倍悔悟堵塞桃樹領(lǐng)導(dǎo) 陪同7、尖刀驕傲透明炮火塵土嬌氣誘人水泡8、準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)材料打扮是誰(shuí)路徑科學(xué)一份9、提包木棒形狀題目捧場(chǎng)壯麗狐貍肥腸連續(xù) 孤獨(dú)湯圓讀書秘密謎語(yǔ)10、小組檢討花蜜包括阻力笑臉保密說(shuō)話11、地被我打掃干凈了太陽(yáng)照射著樹林桂花綻開了自己的笑臉，可愛極了！12、一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了粉紅色、蔚藍(lán)色 翠綠色、雪白色 比喻 太陽(yáng) 大火球 小雨點(diǎn)像一顆顆水晶球從天上落下。我不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。荷花的作者是葉圣陶。荷花是葉圣陶寫的。13、示例：秋天的田野聽的歌，歡快地奔向遠(yuǎn)方。一幅五彩斑斕的畫示例：清亮的溪水，唱著動(dòng)你應(yīng)該知道他們?yōu)槭裁茨?/p>

20、樣急急忙忙。例：綻開潔白的笑臉唱出歡快的歌曲低下害羞的臉龐14、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？ 雖然我從前沒干過(guò)這一行，但是我好像有剃頭的天分。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該熱心地幫助他。坦克躲在月季花中。15.這個(gè)有趣的想法深深印在我心里?；鸺t的太陽(yáng)放射著耀眼的光芒。對(duì)不起，我把你的鉛筆弄壞了。16、麗 正, 17、 的18、 嘩琴棋書畫花草香 為時(shí)不晚。 L辨認(rèn)方向3.隋 手風(fēng)琴輕快望聞問切隨風(fēng)飄動(dòng)那么長(zhǎng)的頭發(fā)，平時(shí)很礙事。清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂江山都在舞蹈超常的記憶力 李春 4.東漢 打擊樂器鳥兒波瀾壯闊中心本能蔡倫蟲子自然的音樂家動(dòng)物是大

21、自然的歌手19、總把新桃換舊符 發(fā)展 智慧 才干20、山寺桃花始盛開朝鮮半島歷史文化亡羊補(bǔ)牢知道過(guò)錯(cuò)，馬上改2 .不同的花開放的時(shí)間是不同青蛙淙淙風(fēng)，是大自然的音樂家日本 阿拉伯世界張擇端清明上河圖潺潺 嘩水，也是大歐洲 進(jìn)步像慢性子裁縫那樣磨蹭像急性子顧客那樣急迫方形 老虎 敢圓的 尖的農(nóng)戶的房屋漏水懲惡揚(yáng)善香蕉形民間舒服 漂亮 老虎 賊 棗核 勤勞 聰明 善良21、1.無(wú)與倫比小心翼翼2.示例：累了，我們便往地上一躺,讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的勝子上畫出漂克的圖案。我們躺在嫩草地上，任雨水在我們的臉上跳舞。3 .田野的美麗 快樂 愉快 喜愛4 .黃黃的、青青的 空曠的田野上，洋溢著熟了的麥

22、子和熟了的豆莢那無(wú)與 倫比的清香5 . ABCDE22、 1. c b a 比喻2 . 一碧如洗 頓時(shí)3 .天空 小河 原野4 .原野熱鬧非凡。23、1 .六月底；早晨；黃燦燦；晚上；雪白2 .蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂 夜蛾24、 1. B2 .捉它很容易3 . B C4 . A5 .不會(huì)游泳河水真清，我正好想洗個(gè)澡。差一點(diǎn)被淹死了25、1. 尊敬斥責(zé) 討厭愁眉不展2. D3. C4. A5. 這則故事主要告訴我們：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，犯了錯(cuò)誤要知錯(cuò)就 改。26、范文：我喜歡我自己一頭飄散直黑發(fā)；濃密過(guò)額長(zhǎng)眉毛；咪咪黃豆小眼睛；塌塌短短小鼻子； 深紅水潤(rùn)小嘴唇；還有中等一對(duì)耳。這

23、就是我的自“描”頭像，還不錯(cuò)吧！如果說(shuō)想要自己喜歡自己，帥氣的外貌是必不可少的，然而在外貌方面， 我卻成了數(shù)一數(shù)二的“衰”哥了但是，我依然喜歡我自己，喜歡這個(gè)與眾 不同的自己。我喜歡我自己的運(yùn)動(dòng)體制，這里面就帶有著堅(jiān)持不懈的良好精神。記得有 一次，家中停電，電扇也不能吹，只好背著書包來(lái)到學(xué)校。時(shí)間還早，我便跟 著同學(xué)們一同打起了籃球，一直打了一個(gè)多小時(shí)，為了能夠投進(jìn)一個(gè)我以前無(wú) 論如何也投得進(jìn)的兩分，我拖著筋疲力盡的身軀，一個(gè)個(gè)的嘗試，一直到上課 還有幾分鐘的時(shí)候。我助人為樂，特別是在學(xué)習(xí)雷鋒的那段時(shí)間，我就特別的有愛心，幫助摔 倒的小女孩站立，幫助老奶奶推車。但是，我最怕同學(xué)們的友誼會(huì)遭到破

24、壞。 對(duì)面班上總有一些人來(lái)這里挑撥是非，純屬是兩面倒的墻頭草。但是，同學(xué)們 卻依然會(huì)受到他們的影響。為了保證班上同學(xué)的和睦，我和另外4個(gè)人成立了 五人勸架小隊(duì)，我和其中一個(gè)口才好點(diǎn)兒的說(shuō)一些專門克制憤怒的話，三個(gè)力 氣大的一個(gè)從中間推開，另外的兩個(gè)拉，直到將像斗牛一樣的兩個(gè)人分開了為 止。我很寬容隱忍，比如說(shuō)別人不小心的磕磕碰碰，我從來(lái)都不計(jì)較。但我討 厭某些人用唯咪似的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，甚至不知從哪兒會(huì)冒出一股無(wú)名之火。我 很受不了有一些同學(xué)的挖苦和諷刺，他們甚至?xí)膶W(xué)雷鋒這些事中來(lái)取笑哦， 還一邊唱著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，天天在那里搓麻將”害得我每次只能紅 著臉跑回家去，不過(guò)，這也怨我，那段時(shí)間，我太喜歡在手機(jī)里打麻將了。我喜歡我自己：堅(jiān)持不懈