九年級(jí)歷史上冊(cè)(2018)練習(xí)試題：第17課君主立憲制的英國(guó)

1、人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)（2018部編版）練習(xí)試題：第17課 君主立憲制的英國(guó)1 / 5第六單元資本主義制度的初步確立第17課君主立憲制的英國(guó)1.“君主的身份是人世上最高的東西，因?yàn)閲?guó)王不僅是上帝在人間的副手，而且他還被上帝自己叫作神?！闭材肥恳皇姥哉摰暮诵氖牵ǎ〢.君權(quán)神授，王權(quán)至上B.教權(quán)高于一切C.國(guó)王只對(duì)教皇負(fù)責(zé)D.議會(huì)至上2.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始于（）A.“光榮革命”B.議會(huì)重新召開C.查理一世被送上斷頭臺(tái)D.大憲章的頒布3.17世紀(jì)末，有一場(chǎng)女婿登基、岳父逃亡的革命，被稱為“光榮革命”。你知道它發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家嗎（）A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.日本4.強(qiáng)國(guó)之鑒指出：“導(dǎo)致英國(guó)迅速崛起的一

2、個(gè)重要因素，便是在（1688年）宮廷政變之后，英國(guó)建立起了一個(gè)適合國(guó)情和生產(chǎn)力發(fā)展需要的政治體制?！边@里的“政治體制”是（）A.議會(huì)共和制B.總統(tǒng)共和制C.封建君主制5.下圖這張羊皮紙上的大憲章之所以被稱為英國(guó)自由的基石，是因?yàn)锳.大憲章開啟了以法律限制王權(quán)的時(shí)代D.君主立憲制Eiif上制納人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)（2018部編版）練習(xí)試題：第17課 君主立憲制的英國(guó)2 / 5B.大憲章明確規(guī)定議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)C.大憲章就是后來的權(quán)利法案人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)（2018部編版）練習(xí)試題：第17課 君主立憲制的英國(guó)3 / 5D.大憲章是資產(chǎn)階級(jí)革命的思想武器6下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”時(shí)

3、做的筆記。其中不正確的是（）A開始時(shí)間1640年B領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族C開始標(biāo)志長(zhǎng)期關(guān)閉的議會(huì)重新召開D結(jié)束標(biāo)志推翻封建統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)7.某位同學(xué)為記憶英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過程創(chuàng)作了一首歌謠：“君權(quán)神授盛行，國(guó)王專 橫不減，查理一世籌款，克倫威爾揭竿”請(qǐng)你按順序補(bǔ)全歌謠（）資產(chǎn)階級(jí)不滿專制國(guó)王被斬丈人被女婿所趕查理二世重返A(chǔ).B.C.D.&英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化，王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。1691年，英國(guó)史學(xué)家蓋伊米吉這樣寫道：“英國(guó)宮廷內(nèi)服飾樸素文雅，謙虛內(nèi)斂，讓人覺得之 前的英國(guó)人那般模仿法國(guó)人的著裝，是相當(dāng)愚蠢的?！睂?dǎo)致審美觀念發(fā)生變化的根源是（

4、）A.君主權(quán)力受限B.文藝復(fù)興深入C.工業(yè)革命展開D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)（2018部編版）練習(xí)試題：第17課 君主立憲制的英國(guó)4 / 59.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的意義不包括（）A.擺脫了殖民統(tǒng)治B.推翻了封建君主專制C.推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程D.為英國(guó)資本主義發(fā)展掃清道路10.閱讀材料，回答問題。則斷不可行。所以無論巨細(xì)，朕必躬自斷制。材料二1689年，英國(guó)議會(huì)通過了權(quán)利法案。其中規(guī)定：國(guó)王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。當(dāng)時(shí)中英兩國(guó)在社會(huì)性質(zhì)和君主的權(quán)力上有什么不同？權(quán)利法案通過后，英國(guó)國(guó)王與議會(huì)的關(guān)系如何？材料一 康熙帝說：“今天下大小事務(wù),皆朕一

5、身親理，無可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于人,人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)（2018部編版）練習(xí)試題：第17課 君主立憲制的英國(guó)5 / 511從專制到民主、從人治到法治是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆 發(fā)揭開了人類歷史的新篇章。閱讀材料，探究問題。【思維碰撞】辯論是我們明理的一種方式，閱讀正、反雙方的辯論言辭：正方：英國(guó)確立議會(huì)擁有最高權(quán)力，國(guó)王有名無權(quán)，因而英國(guó)的政治體制發(fā)生了根本性 變化。反方：英國(guó)雖然實(shí)行君主立憲制，但仍然保留了君主，所以英國(guó)的政治體制在革命前后 并沒有實(shí)質(zhì)性的改變。(1)你贊同哪一方的觀點(diǎn)？說明理由?！靖形驓v史】風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國(guó)王不能進(jìn)。(2)如果你是生活在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革

6、命時(shí)期倫敦的一名普通民眾, 會(huì)有哪些變化？為什么？你有權(quán)拒絕國(guó)王，但有權(quán)拒絕貧困嗎？英國(guó)諺語革命結(jié)束后，你的生活人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)（2018部編版）練習(xí)試題：第17課 君主立憲制的英國(guó)5 / 5答案I.A 2.B3.A4.D5.A 6.D 7.A 8.A 9.A10.社會(huì)性質(zhì)不同：中國(guó)是封建社會(huì)，英國(guó)是資本主義社會(huì)。君主權(quán)力不同：中國(guó)是君 主專制，英國(guó)的君主只是國(guó)家權(quán)力的象征。(符合題意即可)國(guó)王的權(quán)力受議會(huì)的限制，議會(huì)的權(quán)力高于王權(quán)。II.(1)贊同正方觀點(diǎn)。理由：資產(chǎn)階級(jí)革命前英國(guó)的政治體制是君主專制，國(guó)王擁有最高權(quán)力。資產(chǎn)階級(jí)革命后，英國(guó)確立了議會(huì)在國(guó)家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。所以，英國(guó)的政