滬科版八年級(jí)物理月考(前三章)試卷

1、八年級(jí)物理第一次月考試題（時(shí)間：60分鐘，共100分）一、選擇題（每小題3分，共36分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，將正確答案的字母代號(hào)填在下面的方框內(nèi)）題號(hào)123456789101112答案1、在學(xué)習(xí)過程中，下列情況可行的是：（）A、上課聽不懂時(shí)，考慮到自尊自愛不應(yīng)向老師或同學(xué)提出來B、上課老師講錯(cuò)時(shí)，考慮要尊敬教師不能提出異議C、實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，考慮要得出正確的結(jié)論應(yīng)重新做D老師布置的課外小實(shí)驗(yàn)，考慮書面作業(yè)多可以不做2、兩名宇航員在月球上交談可以靠：（）A、無線電話傳聲B、月球表面固體傳聲C、月球表面氣體傳聲D、月球表面的水傳聲3、李小剛同學(xué)測(cè)量課本寬度的四次測(cè)量結(jié)果如

2、下，其中記錄錯(cuò)誤的一次是:（）A17.31cmB、17.32cmC、17.52cmD、17.30 cm4、中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一。如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”在空中加油的情景，選擇下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的：（）A.“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)B.地面上的房屋C.加油機(jī)中的飛行員D.“殲一10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員5、下列估值，最接近實(shí)際的是：（）A.一名中學(xué)生的書包質(zhì)量約為50gB.普通課桌的高度約為20cmC.一名中學(xué)生的身高約為1.67mD,一輛汽車行駛時(shí)的平均速度約為3m/s6、城市里部分道路設(shè)計(jì)成右圖，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是：（）A.防止車輛

3、產(chǎn)生噪聲B.在聲源處減弱噪聲C.在人耳處減弱噪聲D.在傳播過程中減弱噪聲7、在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測(cè)量的是：（）1.5m23.0mm4.8cm0.72dmA、和B、和C、和D、和8、一個(gè)物體在平直公路上運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s,共運(yùn)動(dòng)了80ml該物體在10s內(nèi)的平均速度是：（）A20m/sB10m/sC8m/sD都不對(duì)9、將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽到兩個(gè)敲打的聲音。這個(gè)事實(shí)說明：（）A.敲打在空氣中形成了兩個(gè)聲波B.聲波在空氣中發(fā)生了反射來源:中_教_網(wǎng)z_z_s_tepC.聲波在鐵管中發(fā)生了反射D聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同

4、10、我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是：（A.放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小來源:z§zs§B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會(huì)在水面上激起水波C.在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D.通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音來源：中*國(guó)教*育出*版網(wǎng)11、2008年5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，地震造成數(shù)萬人員傷亡，地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害，次聲波的特點(diǎn)是：（）A.頻率高，人耳聽不到B.頻率高，人耳能聽到C.頻率低，人耳能聽到D.頻率低，人耳聽不到D.若某人的步12、用圖象可以表小物體的運(yùn)動(dòng)

5、速度，圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是：（）中八國(guó)教魴&出版網(wǎng)A3B.C.二、填空題（每空1分，共計(jì)27分）13、物理學(xué)是研究自然界、相互作用和的自然科學(xué)。14、單位換算：（1）4.6%=m=cm=pm（2）20m/s=km/h15、聲源每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做，單位是，速度是表示物體的物理量,行速度約為1.2m/s,表示的物理意義是：16、這些題目難不倒你：在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝?（1）某學(xué)生的身高為1.6(2)一張紙的厚度約為70(3)公共汽車從淇濱區(qū)里到淇縣正常行駛約需0.5(4)你的百米賽跑成績(jī)約為14017、吹奏管樂笛子時(shí)，聲音是由竹管內(nèi)的空氣柱發(fā)出的，用手按住竹0明顯變

6、化的聲音的特征是 有關(guān)。,這說明該特征跟發(fā)聲體振動(dòng)的管上的小孔是為了改變聲音的18、如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)生19、如4圖所示是“龜兔賽跑”的情形，在比賽開始后，“觀眾”通過相同時(shí)間內(nèi)比較認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過相同路程比較判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快。20、聲音在15c空氣中的傳播速度是m/s ,人面對(duì)山谷對(duì)面的山峰喊一聲，2s后聽到回音，則人與山峰之間的距離大約m。21、聲波的范圍很寬，但正常人的耳朵能聽到的聲音的頻率范圍是5高于20000Hz的聲音稱之為。減弱噪聲的有三種方法，公路兩旁安裝隔音墻、植

7、樹屬于在減弱噪聲。22、圖所示的是一輛小轎車的速度表，從表中可知該汽車此時(shí)的速度為km/h,按照這個(gè)速度走完255km的路程需要h。三、實(shí)驗(yàn)探究題（23題2分，24題12分,25題8分。共22分）23、如圖所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量值為cm,其中尺子分度值為cm24、探究：音調(diào)是怎樣變化的。提出問題：要改變音調(diào)，就必須改變振動(dòng)頻率。猜測(cè)和假設(shè)：振動(dòng)頻率與物體緊密、長(zhǎng)度、厚度有關(guān)。探究器材：粗、細(xì)、長(zhǎng)短不同的弦若干根、一張共鳴板。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：物體越繃緊，振動(dòng)越快，它的音調(diào)越高，反之音調(diào)越低。器材：弦A和弦B的粗細(xì)、長(zhǎng)度相同，弦A比弦B繃得緊。做法：撥動(dòng)這兩根弦，如圖所示。共鳴板實(shí)

8、驗(yàn)二：物體越短，振動(dòng)越，它的音調(diào)越，反之音調(diào)越。器材：（2分）。做法：（1分）。實(shí)驗(yàn)三：物體越細(xì)，振動(dòng)越，它的音調(diào)越之音調(diào)越。器材：法:（1分）25、小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示時(shí)刻:進(jìn)行測(cè)量的所(填(1) 該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式用的測(cè)量工具是(2) 實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較)些。 請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SB諼cm， tBCms。A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則( 填“大”或(4) 實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度秒VAC偏“小”)。四、計(jì)算題(26題7分，27題8分)26、用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶。如果聲音在水中的傳播速度為1500m/s,