高一班級工作方案

1、高一班級工作方案高一班級工作方案1 一、指導思想 以學校工作方案為指導思想，以培育同學自主學習和自主管理力量為主線，全面貫徹落 實新課程改革的精神，努力使本班同學成為學習的仆人，使他們快速適應高中的學習和生活，為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。 二、班級基本狀況 全班共有50名同學，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15 人），中考平均分為613，正取生31人。全班同學來自市內各學校學校，其中18人來自本校學校部，望牛墩中學6人。 三、工作內容 1同學干部隊伍建設 采納同學自薦，班級民主評議，組建班干隊伍，在老師指導下合理分工，明確職責，班 級各項重要

2、工作，指定專人負責；為了使更多的同學都能得到熬煉，擬在本班實施值周班長制，落實班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進行總結和評價。 2加強學習方法的指導 （1）據(jù)新課程改革的要求，首先要使同學明確學習目標，提高學習愛好，端正學習看法，變被動學習為主動學習，努力培育同學的探究意識和動手力量，同學之間準時溝通，取長補短，培育同學的團隊精神。 （2）依據(jù)本屆高一的生源特點，大多數(shù)來自市內各學校學校的優(yōu)秀生，許多同學可能 在一段時間的努力后發(fā)覺成果和在原學校的地位下降，甚至下降許多，因此，在鼓舞同學直立頑強的自信念的同時，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標，加強挫折訓練，提高抗挫力量，培育永不屈服，勇往直前的意

3、志品質。 （3）訓練同學學習過程中要有方案，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學習和生活，抓住每一個學習環(huán)節(jié)，最大限度提高學習效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、.交一份滿足的答卷。 （4）加強優(yōu)秀生的培育，鼓舞總分撥尖，單科撥尖，力爭在班級多出幾個狀元。 3加強紀律訓練 熟悉嚴格的紀律才是我們成功的保證。在執(zhí)行學校的規(guī)章制度方面，老師要以身作則，同學干部要以身作則，利用班委會的紀檢職能，加強監(jiān)督，準時表揚先進，懲處落后，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚。 4培育團隊精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識 鼓舞同學主動參與學校各項集體活動和.實踐活動，加強體育熬煉，主動開展創(chuàng)三

4、好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動，培育同學健全的人格。 20xx年9月5日 高一班級工作方案2 一指導思想 以學校工作方案以及班級工作方案為指導思想，以培育同學自主學習和自主管理力量為主線，全面實行新課程改革的精神，加強討論性學習，努力使本班同學成為學習的仆人，使他們快速適應高中的學習和生活，充分挖掘同學的才智潛能，為使全班同學都能成為新世紀的創(chuàng)新人才打下堅實的基礎。 二班級基本狀況 全班共有54名同學，其中男生28人，女生26人，有39人為住校生。全班同學來自市內各學校學校，其中6人來自管中學校部，東華初級中學2人，東莞中學松山湖學校8人，其他學校38人，。從開學前的軍訓狀況看，

5、同學身體素養(yǎng)一般，極個別有待提高。新的班集體，同學組織紀律性強，有較強的集體榮譽感（獲軍訓先進班級榮譽稱號），對高中布滿期盼和憧憬。 三工作內容 1、加強學習方法的指導 同學從初三到高一，這是學習過程中的一大轉折。面對新課程、新課改，新老師，新同學，難免會有各種困惑。這種種困惑，假如處理不當，就可能產生一些心理問題。作為班主任，首要任務就是盡快熟識同學，想方設法讓同學適應新的學習環(huán)境和新的學習內容。多關懷同學，縮短老師與同學，同學與同學間的的距離，為同學排憂解難，讓每一位同學盡快的適應高中的學習方法。 （1）訓練同學學習過程中要有方案，有目標，講方法，不斷地完善自我，逐步適應高中的學習和生活，

6、抓住每一個學習環(huán)節(jié)，最大限度提高學習效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學校、.交一份滿足的答卷。 （2）依據(jù)本屆高一的生源特點，大多數(shù)來自市內外各學校學校的優(yōu)秀同學，許多同學可能在一段時間的努力后發(fā)覺成果和在原學校的地位下降，甚至下降許多，因此，在鼓舞同學樹立頑強的自信念的同時，擺正自己的心態(tài)，找準自己的目標，加強挫折訓練，提高抗挫折力量，培育永不屈服，勇往直前的意志品質。 （3）依據(jù)新課程改革的要求，首先要使同學明確學習目標，提高學習愛好，端正學習看法，變被動學習為主動學習，努力培育同學的探究意識和動手力量，同學之間準時溝通，取長補短，培育同學的團隊精神。 2、同學干部隊伍建設 以

7、“讓每個同學參加班級管理”為指導思想，依據(jù)把握的同學資料及觀看軍訓期間的個人表現(xiàn)，組建高一（10）班班委，在老師指導下合理分工，制定班干部工作手冊，明確職責，班級各項重要工作，指定專人負責；加強同學的自我管理力量和集體主義觀，增加集體榮譽感。 3、加強紀律訓練 良好的班風是學習動力的源泉，為增加班級的凝聚力，在學期初，通過主題班會，加強紀律訓練、法制訓練和愛國主義訓練，強化紀律意識和.道德意識，并強調自覺遵守各種校紀校規(guī)，加強日常行為規(guī)范的訓練，制定班級各項規(guī)章制度，利用班委會的紀檢職能，加強監(jiān)督，準時表揚先進，懲處落后，在班級內力爭形成人人爭做紀律標兵的良好風尚，達到在校做個好同學，在家做個

8、好子女，在.做個好公民的目的，形成良好的尊師重教，個個爭先的班風。 4、培育團隊精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識 鼓舞同學主動參與學校各項集體活動和.實踐活動，加強體育熬煉，主動開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項標兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班級的活動，培育同學健全的人格。 5、適時召開班干部會議，耐煩指導每位班干部做好自己的工作。開好家長會，使家庭訓練和學校訓練全都。 6、仔細落實學校級組的每一項工作，力爭使自己的班主任工作使學校、級組、同學、家長和自己滿足。 高一班級工作方案3 高中班主任本身教學任務重，本人又跨級任教，為了能把主要精力放到這條線上，也為了早日培育同學自我管理的力量，本學期的第一項任務就是培育班級領導核心。

9、經過近一個月的培育，班級領導核心現(xiàn)已初步形成。再各項工作中發(fā)揮出了主動的作用，也取得了一些小成果。 其管理模式是民主選舉班長，團支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設副班長一職?，F(xiàn)有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣揚委員、學習委員各12人。團宣揚委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負責人、電腦柜負責人、掃把擺放員等職務人負責。為了做到有法可依，班級經民主選舉產生了一個5人“律法會”，負責班規(guī)的制定，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。 班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了同學的主動性，制造性，使班級形成了一種自我調整，自我更新，自我完善的良性循

10、環(huán)狀態(tài)。例如同學作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必需于每天上午其次節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分同學整理書包動作太慢，常常影響了集隊，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必需于放學前布置作業(yè)，并要求五分鐘內整理好書包并離開教室。例如值周班長必需緊密團結本周六位值日班長做好班級各項管理工作，若有閃失或得不到流淌紅旗，值周班長必需做好書面說明并擔當肯定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學期開學以來我班還真每周都獲得了流淌紅旗。在班長、體育委員、學習委員、文藝委的主動策劃下校運會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎，拔河二等獎等，

11、都要歸功于班級有一個科學的管理體系。 一、引導同學渡過學校到高中轉折關。 學校屬于義務訓練，高中則明顯地偏向于英才訓練高考與中考的明顯區(qū)分打算了這兩種訓練的方式，難度有很大的差距。很多同學經受了艱辛的初三生活以后，都預備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過早投入，更認為高中課程不會太難，所以很多同學在心理上沒有做好預備。針對這種狀況，我把高中生活的過程，特點，規(guī)律，向全班同學一一盡述，并召開了題為“向榜樣學習，做新中同學”的主題班會，用榜樣的事跡引導，鼓舞并激勵他們。使大部分同學全身的投入了學習。我又引導他們制定學習方案，描繪成長手冊，把各科的測驗成果與平均成果畫成一個成長曲線圖，時時反

12、醒、警覺。針對部分同學存在的不適應新班級、新同學，并影響了其生活與學習的狀況，我通過電話交談、家訪、個別談心、側面了解，等方式，漸漸地引導他們融入了班級體。 目前，除個別同學以外，班級以渡過了心理轉折關，并漸漸地適應了高中以自我學習為主的學習模式，班級的學習風氣日漸深厚。加上班長、學習委員的“一幫一”方案，以及高三同學各科尖子的閱歷之談，信任期中考試會考地優(yōu)異的成果。 二。主動開展活動，活躍班級氣氛。 經與級長，各班主任商議，本班策劃了一系列的級組活動，在增加班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動有的已開展得繪聲繪色了，有的即將隆重登場，它們是： 1、軍訓籃球賽。 （本班亞軍） （已開展）20xx

13、、8 2、拔河競賽。 （ 亞 軍） （已開展）20xx、9 3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個班輪番。（正在進行）（夏建剛負責）20xx、912 秋游時間定在12月，本班預備期中考后進行一次由同學主持的小型演播式家長會，到時師生、家長定可共享天倫之樂。期末要進行全校公開的大型網絡家長會。加上學校的科技藝術節(jié)，同學的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的進展。 四、抓兩頭促中間，提素養(yǎng)產成果。 我班是一個成果、素養(yǎng)參差不齊的班級，入學分數(shù)高者可進重點中學，分數(shù)低者連一般中學的分都不夠。素養(yǎng)更是凹凸不平。其實一個同學素養(yǎng)的凹凸挺直打算了他成果的優(yōu)劣。這個素養(yǎng)包括他的膽識、氣魄、習慣、毅力等多方

14、面內容。膽識意味著敢與不敢；氣魄意味著是公還是私，是開放還是封閉；習慣意味著過程、方式與方法，它挺直關系到結果是優(yōu)或劣；毅力意味著能否堅持，能否吃苦，心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素養(yǎng)”好的同學，其各方面表現(xiàn)都很不錯。成果優(yōu)秀者“素養(yǎng)”較好，成果落后者“素養(yǎng)”較差。以制定學習方案為例，成果優(yōu)秀者其方案既科學又詳細，而成果落后者其 方案如一紙空文，只用諸如“8：00？/font>10：00完成作業(yè)”之類，粗枝大葉，更有人認為不用訂方案?？梢姟八仞B(yǎng)”之重要。 針對這種現(xiàn)狀，我打算抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培育工作，使其更為優(yōu)秀，呈現(xiàn)現(xiàn)代中同學的最佳精神風采，讓他們成為領袖，成為榜樣，帶動、鼓舞更

15、多的同學奮勇拼搏。抓好落后生的轉化工作，從心理、學法上賜予指導，培育他們的愛好、信念，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風氣。詳細做法則是“提素養(yǎng)”從而“產成果”。 例如，給成果落后者安排肯定的職務，像花長，魚長，圖書管理員，資料員，通訊員，宣揚委員等；又如鼓舞同學參與校運，挑戰(zhàn)自我；又如要求同學制定方案，描成長曲線圖；又如讓優(yōu)秀生上講臺介紹學習閱歷，描述面對困難時的心路歷程，講解詳細的解題思路等。 高一班級工作方案4 高一是高中生涯中特別重要的一年，我們都應當好好把握，不能讓如此好的機會從我們自己的手中溜走。因此，我們應當深切、真實地了解自己，知道自己的起點，明確自己的目標，讓

16、三年的高中生活別留下遺憾。為了給同學營造一個良好的學習氛圍，助同學一臂之力，暫擬定班級方案如下： 工作目標： 形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、主動向上、布滿活力的班集體。 詳細措施： 1.心理轉變擺正心態(tài) 首先我們應當從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習慣，使自己更好地適應與學校迥然不同的高中生活。訂正自己的學習看法?！翱捶ù蛩阋磺校　毙膽B(tài)是取得勝利的一個特別關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果。我們許多同學是由于沒有實現(xiàn)自己的雄偉目標，走到這個學校，那么，你要立足現(xiàn)實，.：是金子在哪里都會發(fā)完。而有的同學很可能是成果不夠，幾經周折才來到這里，那你就更應當珍惜這來之不易的學習機

17、會，三年之后可以憑借自己的真才實學，仰頭走進自己心儀的學府。 我們要知道我們是為自己而學習，不能由于對某個老師有偏見，而對該學科失去愛好，最終的結果使自己的學習成果直線下降；不能由于對學校有看法，而放棄自己的學習，最終荒廢自己的學業(yè)。我們應當做的是主動地協(xié)作，而不是埋怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們把握學科學問，不同的是方式、方法的不同；學校也努力為你們供應更為寬闊的進展空間。因此，我們不應當有埋怨的心態(tài)。從現(xiàn)在起，仔細上好每一節(jié)課。 2.指導、培育班委干部 培育團結、負責的班委會干部和團支部干部，形成全班同學的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要仔細選拔，同時要細心培育。 第一

18、，關心班委干部樹立威信； 其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導他們工作方法； 第三，嚴格要求班委干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”； 第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 3.加強班級宣揚，促進同學的自我訓練，進展同學的自辦法識 班委會和團支部各有側重分別主持幾次班會，關心同學解決學習、生活、思想上的困難和問題。 由宣揚委員牽頭，組建并管理宣揚小組，主管班內外的宣揚工作，擴大信息量，提高同學的學問廣度和深度

19、。組建宣揚小組，組織出好墻報、室內的勵志宣揚等。 引導學習委員，主管學習有關工作，組織學習，關心同學進步，帶動全班進步。每周科代表會議，了解班級各科學習狀況，準時向班主任匯報，促進科代表與科任老師的溝通。 布置并落實作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導同學形成良好的讀書氛圍，組織讀書沙龍，每位同學都談談自己讀書心得，讓大家共享他的喜悅和成果，并促進大家相互了解，相互溝通，同學關系更加融洽。 4.搞好衛(wèi)生，培育同學良好的衛(wèi)生習慣，爭取成為衛(wèi)生先進班級。 營造干凈舒適的學習環(huán)境，讓同學體會到勞動是開心的責任。 5.開展好文體活動，促進同學身心健康 為同學們營造多姿多彩的校內生活，讓青春更改

20、善，組織班級的消遣活動，與其他班聯(lián)誼，關懷同學，向過生日的同學表示慶賀，賜予溫馨祝愿等。 組織同學們每天堅持體育熬煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學們參加每天的兩操。 高一，一個新的起點，一個新的開頭，讓我們共同努力、共同奮斗，建設好我們的班級。 附：班級制度 1.根據(jù)學校的作息表，按時到校，仔細做好“兩操”；按時就座等候上課。 2.遵守課堂紀律，依據(jù)老師的支配進行課堂活動，并仔細做好課堂筆記，按時完成作業(yè)。 3.自習課自覺學習，寧靜而用心。 4.不在教室進行影響別人學習的一切行為和活動。 5.愛惜公開環(huán)境和公開財物，不亂涂亂畫、亂扔垃圾。 6.用語文明，行為規(guī)范，自覺維護他人的正

21、值權益。 7.勞動主動，依照支配自覺完成各自應盡的義務。（每天的清潔任務：打掃教室、衛(wèi)生區(qū)，擺放桌椅、自行車，擦黑板等等。） 高一班級工作方案5 高一（16）班現(xiàn)有同學1人，有男生26人，女生25人。由來自22間不同學校的同學組成，其中原來是莞中的有15人，有13間中學只有1人，其余的兩三個。在這一學期，我方案做好以下幾方面的工作： 一、常找同學談天，與同學交伴侶，從中了解他們的生活狀況、學習狀況、友情狀況、思想狀況、紀律狀況， 二、盡快讓同學熟識這里的學習生活，盡快營造一個和諧團結的班集體。 三、實行不定期寫周記的方式，讓同學把心里話說出來。 四、選好新班干、新團干。采納讓自薦的同學參與競選

22、，其他同學推舉相結合，并且讓新班團干部在全班發(fā)表任職宣言。 五、定期對班團干部進行思想訓練工作。要求他們相互團結合作，要珍惜熬煉機會，工作時要以大局為重，盼望他們能通過開展一系列的活動，從而提高自己的工作組織力量。 六、平常留意做好個別同學的思想工作。好的準時表揚，不夠的，最好讓他們在老師的示意下，通過自我訓練完善自我。既要留意到淘氣同學，又要留意到成果好的同學，也要關注不大表現(xiàn)的同學，各種層次的同學都需要關懷和愛惜，要作到不偏心，不唯心。 七、抓同學的學習。要知道能上莞中讀書的都是特別利害的，而我們高一的星期六日都不補課，其他同等學校卻都補課，那就要求我們的同學在星期一至五要抓緊，要爭分奪秒

23、地學習，要提高學習效率，同時也要留意勞逸結合，作到科學支配時間，改善每一個小時。 八、重點開展六個專題的訓練活動：愛國主義訓練；老實守信訓練；珍惜生命、平安訓練；文明上網訓練；心理健康訓練；勞動觀念訓練。讓同學學會關愛，努力成為一個自主進展的人。 九、方案讓每個班干部至少組織一次班會活動。 八、主動協(xié)作學校的各項工作，主動探究在新課程改革的思想下班主任應如何開展工作。 高一班級工作方案6 一、指導思想 高一其次學期是同學在高一第一學期適應高中學習生活后的學習提升的一個學期。我們高一（6）班共38名同學，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強理科弱的特點。本學期高一（6）班將圍繞知行中學校長

24、室的中心工作，進一步加強同學的道德訓練和養(yǎng)成訓練，抓好同學行為規(guī)范，突出抓好平安訓練與班級管理工作，重點抓好全班同學學習整體成果的提高，努力使班級管理工作走上新的臺階。 二、詳細工作 （一）、抓同學行為規(guī)范訓練和平安訓練與管理工作。 1、抓好第一周、期中考、期末、會考等訓練難點周，多觀看、多督促。 2、班干部改選，抓實班干部、團干部和住宿生的同學管理干部的隊伍建設。 3、修訂并完善高一（6）班行為規(guī)范的各項細則。重點建立并完善具有可操作性的班級手機管理細則并嚴格落實；重點落實同學作業(yè)的按時上交；細化早讀、課間操和午自修的管理細則。 4、細化班級住宿生的管理細則。 5、把平安訓練與管理作為養(yǎng)成訓

25、練的重中之重。 重申同學“平安協(xié)議”的內容。 強化同學點名制度。 6、形成班級同學座位每月調換一次的常態(tài)機制，以促進班級同學之間的溝通和學習，同時對行為困難生，每生與一個好同學結成對子，并給以關心和訓練，促進班級融洽氛圍的形成。 7、建立與形成一套班級的獎懲機制，促進全體同學主動向上。 （二）、連續(xù)探究同學全員考核為核心的制度建設。 1、做好班級同學全員考核細則的修訂、完善工作。 2、強化各項規(guī)章制度并以之帶動各項工作的綻開。 3、連續(xù)搞好每學期一次的班干部民主評議。 （三）重點抓好班級總體學習成果 1、樹立同學榜樣，綻開學習競賽。學習是同學的重要任務，要通過競爭，讓同學始終繃緊學習這根弦，勤

26、奮學習，取得應有的成果。對在每次考試中取得優(yōu)秀成果和學習進步者要適時進行表彰，號召同學向他們學習。 2、強化家校聯(lián)系。若要教學出成果，不僅需要老師仔細地教，更需要同學勤奮地學，還需要得到家長的大力支持。高一其次學期是同學適應高中學習生活后的學習提升期，通過多種渠道與家長保持聯(lián)系，共同督促同學改正不良行為習慣，搞好學習。 3、抓好會考工作。從某種意義上講，會考是高考前的一次實戰(zhàn)演練，會考考得如何，對高考是有肯定的影響的，它對高考來說是一次學問和技能前期的預備，是應試心理素養(yǎng)的熬煉，也是應試實戰(zhàn)技巧的一種演練。 4、幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚同學的個性，對成果優(yōu)秀且學有余力的同學，關心和督促他們加

27、高校習的量，加深學習難度，以充分挖掘他們的學習潛能。 5、抓好后進生的學習工作，班主任協(xié)調后進同學和任課老師的溝通，做到詳細到個人和科目，努力不讓同學在高一階段的學習掉隊。 6、關心并督促同學做好高考的改革的.小三門科目的加選工作，促進同學的選科學習的目標性，做到有的放矢。并同時強調語文數(shù)學英語的重要性，出于班級總體具有文科強理科弱的特點，進一步加強數(shù)學和其他理科的學習，促進全體同學學習的文理均衡。 7、形成班級同學與任課老師的溝通機制，促進同學學習的提升。 （四）主動提倡全民健身活動，讓同學主動投身于體育熬煉之中。鼓舞同學主動參加體育熬煉課的游泳熬煉。 （五）充分利用黑板報及學校的通訊設備，

28、加強對同學的法制訓練，國防訓練，人口訓練以及環(huán)保訓練，使同學了解國情，適應國情，關懷國情，樹立長大報效祖國的信念。 高一班級工作方案7 為使高一的新生們盡快適應高中的學習和生活， 盡快步入穩(wěn)定的 學習階段，在各方面能得到全面進展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定 方案如下。 一、思想建設 1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學極 易產生一些心理問題，作為班主任，首要的任務就是要想方設法縮短 與同學之間的距離，與同學之間建立起融洽的師生關系，為同學排憂 解難，讓每一位同學都能沐浴在陽完下歡樂成長。對出現(xiàn)心理異樣的 同學， 賜予更多的關懷和指導， 對全體同學進行心理上的輔導、 訓練， 引

29、導同學心理的健康進展。 2、要做好同學從學校到高一這個過度階段的適應問題。班主任 要擅長并專心觀看，發(fā)覺同學存在的問題，準時解決問題，擅長用一 切方法來激勵先進的同學，帶動后進同學，力爭不讓任何一個同學掉 隊。 3、大力協(xié)作學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開 好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進行愛國主義訓練，團 隊協(xié)作意識的培育。 二、組織建設 在班級干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的 方式進行，使一部分熱心為大家服務，并有肯定的領導力量的同學走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學的自我管理力量。 三、制度建設 以中同學守則、 中同學日常行為規(guī)范及校規(guī)

30、校紀為依據(jù)， 依據(jù)本班同學的特點實際狀況，放手讓同學自己制定本班的班規(guī)班 紀。 四、學習方法 主動探究素養(yǎng)訓練的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課愛好小 組，培育同學深厚的學習愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班 風，促進班級深厚的學風。 班主任工作方案肯定要落到實處。 若落實到實踐的過程中有不妥 之處，則爭取在實踐中漸漸完善。 高一班級工作方案8 在新一輪課改的大背景下，為更好的適應班主任工作，提升班級管理力量，特制定了20xx20xx學年高一上學期班級工作方案。方案如下： 一、工作目標： 自信，合作，務實，奮進是本班的精神，在校期間應當同學應以"學"為主先學做人，再學成

31、才。建立一個主動向上的班集體，讓每個同學都能歡樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的學問基礎和較強的學習力量。 二、指導思想： 以人為本，關注每一位同學的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務實，奮進的班級氛圍，引導形成老實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束同學的不良行為，以坦誠相待，實事求是，求精求細的工作方法做好同學的思想工作，引導同學上進。團結任課老師，協(xié)調學科沖突，集中學校家庭的各種力氣，形成合力，使每位同學都能開心地適應高中生活，為今后學習進展夯實基礎。 三、本學期在班級管理上要努力解決以下問題： 1、同學行為習慣養(yǎng)成問題。 2、班干部培訓，良好的班級輿論如何形成問

32、題。 3、課堂紀律紀律問題。 4、寢室衛(wèi)生和紀律問題。 5、同學遲到，早退，請假的問題 6、部分同學學習目的不明確，學習動力不足的問題。 7、部分同學作風散漫，行為不軌的問題。 8、部分同學學習方法不當，學習習慣不良的問題。 四、主要工作措施與設想： 1、試行本班自我管理制度并加強檢查落實，爭取在一周內規(guī)范。并形成班級公約。進一步規(guī)范同學生活，學習行為。 2、在開學后一周后召開任課老師會，爭論班級管理進展思路。 3、加強每天的巡察，發(fā)覺問題，準時解決。 4、召開一次家長會，與家長形成共識。 5、了解同學需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。 6、要求同學確定奮斗目標，制定學習方案，并加強檢查落

33、實。 7、主動了解每日每個學科的學業(yè)完成狀況，發(fā)覺問題，準時解決。 8、在短期內分階段引導同學把握科學的學習方法。 9、充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。 10、抓住每日早，中，晚幾個關鍵時間點，嚴格要求，規(guī)范同學的行為。 11、關注每個同學每天的各種微小表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。 13、關注同學出勤，集會，升旗，衛(wèi)生，穿著舉止，心情，言談等微小表現(xiàn)，發(fā)覺問題，準時解決。 14、充分利用單元測驗，月考，期中考，期末考等各種數(shù)據(jù)，引導同學準時總結階段性學習狀況，準時調整同學進步的步伐。 高一班級工作方案9 一、級基本狀況和目標 我班共有57位同學，其中男生32人，女生25人

34、。這些同學都思想淳樸，進取心強，進來時成果都還可以。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心，力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、詳細措施 1、班級常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、通過組織班級活動，培育同學的集體觀念，增加班級凝聚力。 4、利用班級刊物對同學進行思想訓練，發(fā)揮同學主觀能動性。 5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習看法和方法。 6、組織同學主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得

35、好。 7、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。 8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態(tài)，準時疏導解決同學的問題。 三、班主任自我要求 1、愛每個同學，公平對待每個同學。 2、仔細備好每一節(jié)課，仔細上好每一節(jié)課，努力提高教學質量。 3、做個細心人，常與同學溝通，了解他們各方面的需要，主動賜予關心。 4、多與各位任課老師溝通，全面了解同學，做好同學、家長、其他老師間的聯(lián)絡人。 高一班級工作方案10 這一學期，學校支配我做高一（3）班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子，從學校、家長、老師或者是.的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負的境界。我們作為他

36、們初入高中的思想和行為的啟示和領導者，肩負的職責和任務何其艱難！以下是我初步制定出高一班主任班級工作方案： 一、指導思想： 對于高一（3）班的同學，我預備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務：敬重；信任；關注。 訓練原則的第一條就是“敬重和信任”?！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作方案中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和訓練他們，要信任同學都有主動的一面。我們也明白，你假如不負責任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作方案的

37、極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學的潛能。 所謂“關注”，就是關注同學的成長的每一個詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次興奮和勝利的喜悅！和孩子一起共享！ 二、奮斗目標： 對于高一（3）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中同學的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓練同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學習方案。 三、

38、詳細措施： （一）思想行為訓練方面： 1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學有事可做（而且可能還要讓其擔當管紀律之類職務），也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人。可謂“一箭三雕”。 2、實施班級常規(guī)：為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎。 3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是

39、班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準備月月出一期黑板報并開出專欄，內容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的支配，讓同學無時無刻不在思想上受到訓練！ 4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細地搞好每一次主題班會，內容將是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。 3、確定每周的主題，提高力量：如“高效學習周”，“互幫互助周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學各方面的力量。 （二）學習方面 ： 在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！ （三）每天自?。?/p>

40、 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。 我信任，只要專心，一切皆有可能！ 高一班級工作方案11 新學期伊始，為了進一步引導班級同學走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下： 一、班級狀況分析 從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風主動健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)同學自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果特別差。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，訓練個別同學進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限

41、度的營造一個團結，主動，先進的班集體。 二、本學期目標： 1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 4、做好同學尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。 三，詳細措施 (一)連續(xù)抓好同學的思想工作 (1)針對個別同學進行耐煩的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。 (3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的主動性，鼓舞他們再上

42、一個臺階。 (5)盡量轉變差生的學習看法，努力提高他們的學習成果。 (二)常規(guī)工作： (1)主動開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽完同學”。 (2)適當調整班干部組織，定期進行班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動，并制造性得處理班內事務，培育工作力量。 高一班級工作方案12 班主任是學校訓練工作的組織者、實施者，是教學工作的協(xié)調者，而高一對于同學來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的連接問題，肩上的責任重大。依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學期工作方案： 一.指導思想：有信念 有耐煩 有愛心 在德育工作中，班主任

43、要敬重并信任同學的力氣，要信任同學都有主動的一面。假如班主任不負責任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不敬重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學的潛能。關愛同學是班主任開展工作的前提，只有關注同學才能了解同學，才能順當、有效地開展德育工作。 二.工作目標：學會做人 學會學習 學會生活 三.詳細措施 1.加強校規(guī)、校史訓練 讓同學全面地了解學校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校同學行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個學校生到高中生的轉變，成為一名真正的高中生。同時，有必要

44、進行校史訓練，使同學全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的進展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到驕傲。 2.加強班干部隊伍建設 .建立一支工作力量強、實踐閱歷足的常務班干部隊伍。開學初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領導核心。 .每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作力量培訓。 .為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。 3.增加凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭完，使班級

45、最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 4.抓好同學的學習 .在班上樹立正面、主動的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 .要求每位同學每月都要制定出自己的學習方案和學習目標。 .每學段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的同學，并按班規(guī)進行加分嘉獎。 .多與每位課任老師、學習委員、課代表溝通溝通，準時發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決同學剛從學校上到高中對新課程的不適應感。 .協(xié)調各科目的學習。整體上，關心同學調整各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調進展。關注每一個同學每一科目的學習狀況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐煩溝通，關心其找出學習中的不足，努力使其在全部學科

46、上得到均衡的進展。 5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的訓練 對同學進行一對一的學習和心理輔導，爭取一個學期每個同學談話兩次以上;建立師生結對活動，讓同學走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。 由于同學除了學校之外，最挺直的訓練就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學在校外的學習和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的訓練。 6.班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手： .課堂紀

47、律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法，這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是同學自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內化為行為。 .課間紀律。課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做猛烈的體育運動，鼓舞同學課間走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍紀律。為了讓同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習慣，適應集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度，各宿舍采納舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，準時監(jiān)督，準時管理。 7.加強同學心理訓練，促進健康成長

48、對全體同學進行心理上的輔導、訓練，引導同學心理健康成長，對心理問題嚴峻的同學，賜予更多的關懷和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與同學溝通溝通，關心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學習與生活。 四.詳細方案 九月份： .了解我班同學詳細狀況，對班級狀況有一個總體把握; .民主選舉，組建我班正式班委會和團支部; .召開主題班會,便于同學之間相互了解、彼此熟悉; .制定班級日常規(guī)章制度，進行量化管理; 高一班級工作方案13 依據(jù)學?！皶阈?，文化德育，以美的訓練培育現(xiàn)代文化人”的宗旨，本學期擬訂為“學習與力量”學期，即在本學期以連續(xù)搞好學習為主要任務，并在學習生活中以適當?shù)乃囆g、文藝、體育

49、活動為調整手段，一方面使學習與生活達到勞逸結合；另一方面也使全部同學都能培育出自己的一技之長并打造一個“書香班級”。在這一過程中老師和班干要做到細心策劃和支配，同學要留意培育自己的在表演、表達、才藝、主持等各方面的力量。其大致支配如下： 時間和內容： 第12周（目標）完成各自學期方案及自我座右銘的選定與設計 第34周（文藝）詩歌、散文或詞朗誦的培訓和競賽 第57周（文藝）音樂、小品相聲、講故事笑話、學問競賽競賽 第89周（文藝）書法競賽 第1115周（文藝）演講競賽 第1617周講課競賽及文藝匯總 第1820周復習備考 高一班級工作方案14 一晃期末又到了，我本著誠意誠意對每位同學負責的看法，

50、圓滿完成了本學期的班主任訓練教學工作，取得了肯定的收效并且有了良性的進展?，F(xiàn)主要總結如下： 一、主動加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境 一個嶄新班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以我把營造公平、團結、和諧、進取的班級氛圍作為奮斗目標。自開學伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范訓練，并制定了較細的班級公約，要求同學自覺遵守。此外，還常常利用課堂、班會等各種陣地對同學進行思想訓練，教會同學學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩，訓練同學成為正直和善、才智健康的人。尤其是通過軍訓、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增加，良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣也初步養(yǎng)成。

51、 二、持之以恒促進學風建設，培育同學自主管理和自主學習的力量 自開學始，便強調“班風好學風好成果好”的關系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室綻開自主學習。要求同學明確目標、做好學習方案、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。此外，常常與每位任課老師、學習委員、課代表溝通溝通，準時發(fā)覺問題并解決問題。高一階段是提高同學學習主動性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我始終主動協(xié)作各學科教學工作的進展，并于每次考試過后開展學習閱歷溝通會，使整個班級形成一個主動向上的學習氣氛。良好的聽課心情、仔細的學習看法和不斷進步的考試成果，得到了各任課老師的全都好評。 三、指導培育班團干部，體現(xiàn)同學主

52、體地位 班主任、班團干部及同學三者之間的關系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學的管理組織力量開頭顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地進展他們的潛在力量。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。本學期這方面我主要做了以下工作：第一，關心班團干部樹立威信；其次，鼓舞班團干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 四、為人師表，領先垂范 俗話說：“身教重于言教?！备咧型瑢W的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷力量，也有了自己肯定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產生