高一班級工作方案

1、高一班級工作方案高一班級工作方案1 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自主管理力量為主線，全面貫徹落 實(shí)新課程改革的精神，努力使本班同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，使他們快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、班級基本狀況 全班共有50名同學(xué)，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生（男12人，女15 人），中考平均分為613，正取生31人。全班同學(xué)來自市內(nèi)各學(xué)校學(xué)校，其中18人來自本校學(xué)校部，望牛墩中學(xué)6人。 三、工作內(nèi)容 1同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè) 采納同學(xué)自薦，班級民主評議，組建班干隊(duì)伍，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé)，班 級各項(xiàng)重要

2、工作，指定專人負(fù)責(zé)；為了使更多的同學(xué)都能得到熬煉，擬在本班實(shí)施值周班長制，落實(shí)班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價。 2加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) （1）據(jù)新課程改革的要求，首先要使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)看法，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培育同學(xué)的探究意識和動手力量，同學(xué)之間準(zhǔn)時溝通，取長補(bǔ)短，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神。 （2）依據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數(shù)來自市內(nèi)各學(xué)校學(xué)校的優(yōu)秀生，許多同學(xué)可能 在一段時間的努力后發(fā)覺成果和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降許多，因此，在鼓舞同學(xué)直立頑強(qiáng)的自信念的同時，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折訓(xùn)練，提高抗挫力量，培育永不屈服，勇往直前的意

3、志品質(zhì)。 （3）訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)過程中要有方案，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學(xué)校、.交一份滿足的答卷。 （4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培育，鼓舞總分撥尖，單科撥尖，力爭在班級多出幾個狀元。 3加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練 熟悉嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們成功的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，老師要以身作則，同學(xué)干部要以身作則，利用班委會的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，準(zhǔn)時表揚(yáng)先進(jìn)，懲處落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。 4培育團(tuán)隊(duì)精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識 鼓舞同學(xué)主動參與學(xué)校各項(xiàng)集體活動和.實(shí)踐活動，加強(qiáng)體育熬煉，主動開展創(chuàng)三

4、好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動，培育同學(xué)健全的人格。 20xx年9月5日 高一班級工作方案2 一指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案以及班級工作方案為指導(dǎo)思想，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自主管理力量為主線，全面實(shí)行新課程改革的精神，加強(qiáng)討論性學(xué)習(xí)，努力使本班同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，使他們快速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二班級基本狀況 全班共有54名同學(xué)，其中男生28人，女生26人，有39人為住校生。全班同學(xué)來自市內(nèi)各學(xué)校學(xué)校，其中6人來自管中學(xué)校部，東華初級中學(xué)2人，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校8人，其他學(xué)校38人，。從開學(xué)前的軍訓(xùn)狀況看，

5、同學(xué)身體素養(yǎng)一般，極個別有待提高。新的班集體，同學(xué)組織紀(jì)律性強(qiáng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感（獲軍訓(xùn)先進(jìn)班級榮譽(yù)稱號），對高中布滿期盼和憧憬。 三工作內(nèi)容 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 同學(xué)從初三到高一，這是學(xué)習(xí)過程中的一大轉(zhuǎn)折。面對新課程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會有各種困惑。這種種困惑，假如處理不當(dāng)，就可能產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟識同學(xué)，想方設(shè)法讓同學(xué)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。多關(guān)懷同學(xué)，縮短老師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)間的的距離，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)盡快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法。 （1）訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)過程中要有方案，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，

6、抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學(xué)校、.交一份滿足的答卷。 （2）依據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數(shù)來自市內(nèi)外各學(xué)校學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)，許多同學(xué)可能在一段時間的努力后發(fā)覺成果和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降許多，因此，在鼓舞同學(xué)樹立頑強(qiáng)的自信念的同時，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折訓(xùn)練，提高抗挫折力量，培育永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。 （3）依據(jù)新課程改革的要求，首先要使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)看法，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培育同學(xué)的探究意識和動手力量，同學(xué)之間準(zhǔn)時溝通，取長補(bǔ)短，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神。 2、同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè) 以

7、“讓每個同學(xué)參加班級管理”為指導(dǎo)思想，依據(jù)把握的同學(xué)資料及觀看軍訓(xùn)期間的個人表現(xiàn)，組建高一（10）班班委，在老師指導(dǎo)下合理分工，制定班干部工作手冊，明確職責(zé)，班級各項(xiàng)重要工作，指定專人負(fù)責(zé)；加強(qiáng)同學(xué)的自我管理力量和集體主義觀，增加集體榮譽(yù)感。 3、加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練 良好的班風(fēng)是學(xué)習(xí)動力的源泉，為增加班級的凝聚力，在學(xué)期初，通過主題班會，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和愛國主義訓(xùn)練，強(qiáng)化紀(jì)律意識和.道德意識，并強(qiáng)調(diào)自覺遵守各種校紀(jì)校規(guī)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，制定班級各項(xiàng)規(guī)章制度，利用班委會的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，準(zhǔn)時表揚(yáng)先進(jìn)，懲處落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚，達(dá)到在校做個好同學(xué)，在家做個

8、好子女，在.做個好公民的目的，形成良好的尊師重教，個個爭先的班風(fēng)。 4、培育團(tuán)隊(duì)精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識 鼓舞同學(xué)主動參與學(xué)校各項(xiàng)集體活動和.實(shí)踐活動，加強(qiáng)體育熬煉，主動開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動，培育同學(xué)健全的人格。 5、適時召開班干部會議，耐煩指導(dǎo)每位班干部做好自己的工作。開好家長會，使家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練全都。 6、仔細(xì)落實(shí)學(xué)校級組的每一項(xiàng)工作，力爭使自己的班主任工作使學(xué)校、級組、同學(xué)、家長和自己滿足。 高一班級工作方案3 高中班主任本身教學(xué)任務(wù)重，本人又跨級任教，為了能把主要精力放到這條線上，也為了早日培育同學(xué)自我管理的力量，本學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)就是培育班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

9、經(jīng)過近一個月的培育，班級領(lǐng)導(dǎo)核心現(xiàn)已初步形成。再各項(xiàng)工作中發(fā)揮出了主動的作用，也取得了一些小成果。 其管理模式是民主選舉班長，團(tuán)支書各一人。其余職位從自薦者中由班長任命。不設(shè)副班長一職。現(xiàn)有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣揚(yáng)委員、學(xué)習(xí)委員各12人。團(tuán)宣揚(yáng)委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負(fù)責(zé)人、電腦柜負(fù)責(zé)人、掃把擺放員等職務(wù)人負(fù)責(zé)。為了做到有法可依，班級經(jīng)民主選舉產(chǎn)生了一個5人“律法會”，負(fù)責(zé)班規(guī)的制定，修訂，完善工作以及班規(guī)的執(zhí)行工作。 班級的這種管理特色極大地發(fā)揮了同學(xué)的主動性，制造性，使班級形成了一種自我調(diào)整，自我更新，自我完善的良性循

10、環(huán)狀態(tài)。例如同學(xué)作業(yè)的管理，班規(guī)要求科代表必需于每天上午其次節(jié)課前交到辦公室，由于部分科代表遲交作業(yè)而受到的1000字“說明書”的待遇，至今各科作業(yè)無一科遲交。又如針對大部分同學(xué)整理書包動作太慢，常常影響了集隊(duì)，衛(wèi)生工作，所以班規(guī)要求各科代表必需于放學(xué)前布置作業(yè)，并要求五分鐘內(nèi)整理好書包并離開教室。例如值周班長必需緊密團(tuán)結(jié)本周六位值日班長做好班級各項(xiàng)管理工作，若有閃失或得不到流淌紅旗，值周班長必需做好書面說明并擔(dān)當(dāng)肯定量的衛(wèi)生工作。值得一提的是，本學(xué)期開學(xué)以來我班還真每周都獲得了流淌紅旗。在班長、體育委員、學(xué)習(xí)委員、文藝委的主動策劃下校運(yùn)會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎，拔河二等獎等，

11、都要?dú)w功于班級有一個科學(xué)的管理體系。 一、引導(dǎo)同學(xué)渡過學(xué)校到高中轉(zhuǎn)折關(guān)。 學(xué)校屬于義務(wù)訓(xùn)練，高中則明顯地偏向于英才訓(xùn)練高考與中考的明顯區(qū)分打算了這兩種訓(xùn)練的方式，難度有很大的差距。很多同學(xué)經(jīng)受了艱辛的初三生活以后，都預(yù)備高一好好休整一下，或以為高考尚早，不必聒過早投入，更認(rèn)為高中課程不會太難，所以很多同學(xué)在心理上沒有做好預(yù)備。針對這種狀況，我把高中生活的過程，特點(diǎn)，規(guī)律，向全班同學(xué)一一盡述，并召開了題為“向榜樣學(xué)習(xí)，做新中同學(xué)”的主題班會，用榜樣的事跡引導(dǎo)，鼓舞并激勵他們。使大部分同學(xué)全身的投入了學(xué)習(xí)。我又引導(dǎo)他們制定學(xué)習(xí)方案，描繪成長手冊，把各科的測驗(yàn)成果與平均成果畫成一個成長曲線圖，時時反

12、醒、警覺。針對部分同學(xué)存在的不適應(yīng)新班級、新同學(xué)，并影響了其生活與學(xué)習(xí)的狀況，我通過電話交談、家訪、個別談心、側(cè)面了解，等方式，漸漸地引導(dǎo)他們?nèi)谌肓税嗉夡w。 目前，除個別同學(xué)以外，班級以渡過了心理轉(zhuǎn)折關(guān)，并漸漸地適應(yīng)了高中以自我學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)模式，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸深厚。加上班長、學(xué)習(xí)委員的“一幫一”方案，以及高三同學(xué)各科尖子的閱歷之談，信任期中考試會考地優(yōu)異的成果。 二。主動開展活動，活躍班級氣氛。 經(jīng)與級長，各班主任商議，本班策劃了一系列的級組活動，在增加班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動有的已開展得繪聲繪色了，有的即將隆重登場，它們是： 1、軍訓(xùn)籃球賽。 （本班亞軍） （已開展）20xx

13、、8 2、拔河競賽。 （ 亞 軍） （已開展）20xx、9 3、足球聯(lián)賽。每周一次，四個班輪番。（正在進(jìn)行）（夏建剛負(fù)責(zé)）20xx、912 秋游時間定在12月，本班預(yù)備期中考后進(jìn)行一次由同學(xué)主持的小型演播式家長會，到時師生、家長定可共享天倫之樂。期末要進(jìn)行全校公開的大型網(wǎng)絡(luò)家長會。加上學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，同學(xué)的課余生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的進(jìn)展。 四、抓兩頭促中間，提素養(yǎng)產(chǎn)成果。 我班是一個成果、素養(yǎng)參差不齊的班級，入學(xué)分?jǐn)?shù)高者可進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，分?jǐn)?shù)低者連一般中學(xué)的分都不夠。素養(yǎng)更是凹凸不平。其實(shí)一個同學(xué)素養(yǎng)的凹凸挺直打算了他成果的優(yōu)劣。這個素養(yǎng)包括他的膽識、氣魄、習(xí)慣、毅力等多方

14、面內(nèi)容。膽識意味著敢與不敢；氣魄意味著是公還是私，是開放還是封閉；習(xí)慣意味著過程、方式與方法，它挺直關(guān)系到結(jié)果是優(yōu)或劣；毅力意味著能否堅(jiān)持，能否吃苦，心理是否成熟穩(wěn)定。大凡“素養(yǎng)”好的同學(xué)，其各方面表現(xiàn)都很不錯。成果優(yōu)秀者“素養(yǎng)”較好，成果落后者“素養(yǎng)”較差。以制定學(xué)習(xí)方案為例，成果優(yōu)秀者其方案既科學(xué)又詳細(xì)，而成果落后者其 方案如一紙空文，只用諸如“8：00？/font>10：00完成作業(yè)”之類，粗枝大葉，更有人認(rèn)為不用訂方案?？梢姟八仞B(yǎng)”之重要。 針對這種現(xiàn)狀，我打算抓兩頭，促中間。抓好優(yōu)秀生的培育工作，使其更為優(yōu)秀，呈現(xiàn)現(xiàn)代中同學(xué)的最佳精神風(fēng)采，讓他們成為領(lǐng)袖，成為榜樣，帶動、鼓舞更

15、多的同學(xué)奮勇拼搏。抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，從心理、學(xué)法上賜予指導(dǎo)，培育他們的愛好、信念，讓他們窮追不舍，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風(fēng)氣。詳細(xì)做法則是“提素養(yǎng)”從而“產(chǎn)成果”。 例如，給成果落后者安排肯定的職務(wù)，像花長，魚長，圖書管理員，資料員，通訊員，宣揚(yáng)委員等；又如鼓舞同學(xué)參與校運(yùn)，挑戰(zhàn)自我；又如要求同學(xué)制定方案，描成長曲線圖；又如讓優(yōu)秀生上講臺介紹學(xué)習(xí)閱歷，描述面對困難時的心路歷程，講解詳細(xì)的解題思路等。 高一班級工作方案4 高一是高中生涯中特別重要的一年，我們都應(yīng)當(dāng)好好把握，不能讓如此好的機(jī)會從我們自己的手中溜走。因此，我們應(yīng)當(dāng)深切、真實(shí)地了解自己，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo)，讓

16、三年的高中生活別留下遺憾。為了給同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，助同學(xué)一臂之力，暫擬定班級方案如下： 工作目標(biāo)： 形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、主動向上、布滿活力的班集體。 詳細(xì)措施： 1.心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài) 首先我們應(yīng)當(dāng)從暑假生活中走出，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與學(xué)校迥然不同的高中生活。訂正自己的學(xué)習(xí)看法?！翱捶ù蛩阋磺?！”心態(tài)是取得勝利的一個特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成果。我們許多同學(xué)是由于沒有實(shí)現(xiàn)自己的雄偉目標(biāo)，走到這個學(xué)校，那么，你要立足現(xiàn)實(shí)，.：是金子在哪里都會發(fā)完。而有的同學(xué)很可能是成果不夠，幾經(jīng)周折才來到這里，那你就更應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)

17、會，三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué)，仰頭走進(jìn)自己心儀的學(xué)府。 我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能由于對某個老師有偏見，而對該學(xué)科失去愛好，最終的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成果直線下降；不能由于對學(xué)校有看法，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最終荒廢自己的學(xué)業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)做的是主動地協(xié)作，而不是埋怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們把握學(xué)科學(xué)問，不同的是方式、方法的不同；學(xué)校也努力為你們供應(yīng)更為寬闊的進(jìn)展空間。因此，我們不應(yīng)當(dāng)有埋怨的心態(tài)。從現(xiàn)在起，仔細(xì)上好每一節(jié)課。 2.指導(dǎo)、培育班委干部 培育團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時要細(xì)心培育。 第一

18、，關(guān)心班委干部樹立威信； 其次，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”； 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 3.加強(qiáng)班級宣揚(yáng)，促進(jìn)同學(xué)的自我訓(xùn)練，進(jìn)展同學(xué)的自辦法識 班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活、思想上的困難和問題。 由宣揚(yáng)委員牽頭，組建并管理宣揚(yáng)小組，主管班內(nèi)外的宣揚(yáng)工作，擴(kuò)大信息量，提高同學(xué)的學(xué)問廣度和深度

19、。組建宣揚(yáng)小組，組織出好墻報、室內(nèi)的勵志宣揚(yáng)等。 引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步。每周科代表會議，了解班級各科學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時向班主任匯報，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通。 布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍，組織讀書沙龍，每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書心得，讓大家共享他的喜悅和成果，并促進(jìn)大家相互了解，相互溝通，同學(xué)關(guān)系更加融洽。 4.搞好衛(wèi)生，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級。 營造干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)體會到勞動是開心的責(zé)任。 5.開展好文體活動，促進(jìn)同學(xué)身心健康 為同學(xué)們營造多姿多彩的校內(nèi)生活，讓青春更改

20、善，組織班級的消遣活動，與其他班聯(lián)誼，關(guān)懷同學(xué)，向過生日的同學(xué)表示慶賀，賜予溫馨祝愿等。 組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育熬煉，讓身心放松，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參加每天的兩操。 高一，一個新的起點(diǎn)，一個新的開頭，讓我們共同努力、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級。 附：班級制度 1.根據(jù)學(xué)校的作息表，按時到校，仔細(xì)做好“兩操”；按時就座等候上課。 2.遵守課堂紀(jì)律，依據(jù)老師的支配進(jìn)行課堂活動，并仔細(xì)做好課堂筆記，按時完成作業(yè)。 3.自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)，寧靜而用心。 4.不在教室進(jìn)行影響別人學(xué)習(xí)的一切行為和活動。 5.愛惜公開環(huán)境和公開財物，不亂涂亂畫、亂扔垃圾。 6.用語文明，行為規(guī)范，自覺維護(hù)他人的正

21、值權(quán)益。 7.勞動主動，依照支配自覺完成各自應(yīng)盡的義務(wù)。（每天的清潔任務(wù)：打掃教室、衛(wèi)生區(qū)，擺放桌椅、自行車，擦黑板等等。） 高一班級工作方案5 高一（16）班現(xiàn)有同學(xué)1人，有男生26人，女生25人。由來自22間不同學(xué)校的同學(xué)組成，其中原來是莞中的有15人，有13間中學(xué)只有1人，其余的兩三個。在這一學(xué)期，我方案做好以下幾方面的工作： 一、常找同學(xué)談天，與同學(xué)交伴侶，從中了解他們的生活狀況、學(xué)習(xí)狀況、友情狀況、思想狀況、紀(jì)律狀況， 二、盡快讓同學(xué)熟識這里的學(xué)習(xí)生活，盡快營造一個和諧團(tuán)結(jié)的班集體。 三、實(shí)行不定期寫周記的方式，讓同學(xué)把心里話說出來。 四、選好新班干、新團(tuán)干。采納讓自薦的同學(xué)參與競選

22、，其他同學(xué)推舉相結(jié)合，并且讓新班團(tuán)干部在全班發(fā)表任職宣言。 五、定期對班團(tuán)干部進(jìn)行思想訓(xùn)練工作。要求他們相互團(tuán)結(jié)合作，要珍惜熬煉機(jī)會，工作時要以大局為重，盼望他們能通過開展一系列的活動，從而提高自己的工作組織力量。 六、平常留意做好個別同學(xué)的思想工作。好的準(zhǔn)時表揚(yáng)，不夠的，最好讓他們在老師的示意下，通過自我訓(xùn)練完善自我。既要留意到淘氣同學(xué)，又要留意到成果好的同學(xué)，也要關(guān)注不大表現(xiàn)的同學(xué)，各種層次的同學(xué)都需要關(guān)懷和愛惜，要作到不偏心，不唯心。 七、抓同學(xué)的學(xué)習(xí)。要知道能上莞中讀書的都是特別利害的，而我們高一的星期六日都不補(bǔ)課，其他同等學(xué)校卻都補(bǔ)課，那就要求我們的同學(xué)在星期一至五要抓緊，要爭分奪秒

23、地學(xué)習(xí)，要提高學(xué)習(xí)效率，同時也要留意勞逸結(jié)合，作到科學(xué)支配時間，改善每一個小時。 八、重點(diǎn)開展六個專題的訓(xùn)練活動：愛國主義訓(xùn)練；老實(shí)守信訓(xùn)練；珍惜生命、平安訓(xùn)練；文明上網(wǎng)訓(xùn)練；心理健康訓(xùn)練；勞動觀念訓(xùn)練。讓同學(xué)學(xué)會關(guān)愛，努力成為一個自主進(jìn)展的人。 九、方案讓每個班干部至少組織一次班會活動。 八、主動協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作，主動探究在新課程改革的思想下班主任應(yīng)如何開展工作。 高一班級工作方案6 一、指導(dǎo)思想 高一其次學(xué)期是同學(xué)在高一第一學(xué)期適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活后的學(xué)習(xí)提升的一個學(xué)期。我們高一（6）班共38名同學(xué)，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強(qiáng)理科弱的特點(diǎn)。本學(xué)期高一（6）班將圍繞知行中學(xué)校長

24、室的中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)的道德訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練，抓好同學(xué)行為規(guī)范，突出抓好平安訓(xùn)練與班級管理工作，重點(diǎn)抓好全班同學(xué)學(xué)習(xí)整體成果的提高，努力使班級管理工作走上新的臺階。 二、詳細(xì)工作 （一）、抓同學(xué)行為規(guī)范訓(xùn)練和平安訓(xùn)練與管理工作。 1、抓好第一周、期中考、期末、會考等訓(xùn)練難點(diǎn)周，多觀看、多督促。 2、班干部改選，抓實(shí)班干部、團(tuán)干部和住宿生的同學(xué)管理干部的隊(duì)伍建設(shè)。 3、修訂并完善高一（6）班行為規(guī)范的各項(xiàng)細(xì)則。重點(diǎn)建立并完善具有可操作性的班級手機(jī)管理細(xì)則并嚴(yán)格落實(shí)；重點(diǎn)落實(shí)同學(xué)作業(yè)的按時上交；細(xì)化早讀、課間操和午自修的管理細(xì)則。 4、細(xì)化班級住宿生的管理細(xì)則。 5、把平安訓(xùn)練與管理作為養(yǎng)成訓(xùn)

25、練的重中之重。 重申同學(xué)“平安協(xié)議”的內(nèi)容。 強(qiáng)化同學(xué)點(diǎn)名制度。 6、形成班級同學(xué)座位每月調(diào)換一次的常態(tài)機(jī)制，以促進(jìn)班級同學(xué)之間的溝通和學(xué)習(xí)，同時對行為困難生，每生與一個好同學(xué)結(jié)成對子，并給以關(guān)心和訓(xùn)練，促進(jìn)班級融洽氛圍的形成。 7、建立與形成一套班級的獎懲機(jī)制，促進(jìn)全體同學(xué)主動向上。 （二）、連續(xù)探究同學(xué)全員考核為核心的制度建設(shè)。 1、做好班級同學(xué)全員考核細(xì)則的修訂、完善工作。 2、強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度并以之帶動各項(xiàng)工作的綻開。 3、連續(xù)搞好每學(xué)期一次的班干部民主評議。 （三）重點(diǎn)抓好班級總體學(xué)習(xí)成果 1、樹立同學(xué)榜樣，綻開學(xué)習(xí)競賽。學(xué)習(xí)是同學(xué)的重要任務(wù)，要通過競爭，讓同學(xué)始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤

26、奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成果。對在每次考試中取得優(yōu)秀成果和學(xué)習(xí)進(jìn)步者要適時進(jìn)行表彰，號召同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。 2、強(qiáng)化家校聯(lián)系。若要教學(xué)出成果，不僅需要老師仔細(xì)地教，更需要同學(xué)勤奮地學(xué)，還需要得到家長的大力支持。高一其次學(xué)期是同學(xué)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活后的學(xué)習(xí)提升期，通過多種渠道與家長保持聯(lián)系，共同督促同學(xué)改正不良行為習(xí)慣，搞好學(xué)習(xí)。 3、抓好會考工作。從某種意義上講，會考是高考前的一次實(shí)戰(zhàn)演練，會考考得如何，對高考是有肯定的影響的，它對高考來說是一次學(xué)問和技能前期的預(yù)備，是應(yīng)試心理素養(yǎng)的熬煉，也是應(yīng)試實(shí)戰(zhàn)技巧的一種演練。 4、幫助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)同學(xué)的個性，對成果優(yōu)秀且學(xué)有余力的同學(xué)，關(guān)心和督促他們加

27、高校習(xí)的量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能。 5、抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)工作，班主任協(xié)調(diào)后進(jìn)同學(xué)和任課老師的溝通，做到詳細(xì)到個人和科目，努力不讓同學(xué)在高一階段的學(xué)習(xí)掉隊(duì)。 6、關(guān)心并督促同學(xué)做好高考的改革的.小三門科目的加選工作，促進(jìn)同學(xué)的選科學(xué)習(xí)的目標(biāo)性，做到有的放矢。并同時強(qiáng)調(diào)語文數(shù)學(xué)英語的重要性，出于班級總體具有文科強(qiáng)理科弱的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)和其他理科的學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體同學(xué)學(xué)習(xí)的文理均衡。 7、形成班級同學(xué)與任課老師的溝通機(jī)制，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的提升。 （四）主動提倡全民健身活動，讓同學(xué)主動投身于體育熬煉之中。鼓舞同學(xué)主動參加體育熬煉課的游泳熬煉。 （五）充分利用黑板報及學(xué)校的通訊設(shè)備，

28、加強(qiáng)對同學(xué)的法制訓(xùn)練，國防訓(xùn)練，人口訓(xùn)練以及環(huán)保訓(xùn)練，使同學(xué)了解國情，適應(yīng)國情，關(guān)懷國情，樹立長大報效祖國的信念。 高一班級工作方案7 為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活， 盡快步入穩(wěn)定的 學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面進(jìn)展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定 方案如下。 一、思想建設(shè) 1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學(xué)極 易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂 解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽完下歡樂成長。對出現(xiàn)心理異樣的 同學(xué)， 賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)， 對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、 訓(xùn)練， 引

29、導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。 2、要做好同學(xué)從學(xué)校到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任 要擅長并專心觀看，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一 切方法來激勵先進(jìn)的同學(xué)，帶動后進(jìn)同學(xué)，力爭不讓任何一個同學(xué)掉 隊(duì)。 3、大力協(xié)作學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項(xiàng)有益活動。開 好每周的主題班會，班干部組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，團(tuán) 隊(duì)協(xié)作意識的培育。 二、組織建設(shè) 在班級干部任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的 方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量的同學(xué)走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。 三、制度建設(shè) 以中同學(xué)守則、 中同學(xué)日常行為規(guī)范及校規(guī)

30、校紀(jì)為依據(jù)， 依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)實(shí)際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班 紀(jì)。 四、學(xué)習(xí)方法 主動探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課愛好小 組，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班 風(fēng)，促進(jìn)班級深厚的學(xué)風(fēng)。 班主任工作方案肯定要落到實(shí)處。 若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥 之處，則爭取在實(shí)踐中漸漸完善。 高一班級工作方案8 在新一輪課改的大背景下，為更好的適應(yīng)班主任工作，提升班級管理力量，特制定了20xx20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作方案。方案如下： 一、工作目標(biāo)： 自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)是本班的精神，在校期間應(yīng)當(dāng)同學(xué)應(yīng)以"學(xué)"為主先學(xué)做人，再學(xué)成

31、才。建立一個主動向上的班集體，讓每個同學(xué)都能歡樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量。 二、指導(dǎo)思想： 以人為本，關(guān)注每一位同學(xué)的成長，創(chuàng)建一種自信，合作，務(wù)實(shí)，奮進(jìn)的班級氛圍，引導(dǎo)形成老實(shí)自重的班級輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級管理制度約束同學(xué)的不良行為，以坦誠相待，實(shí)事求是，求精求細(xì)的工作方法做好同學(xué)的思想工作，引導(dǎo)同學(xué)上進(jìn)。團(tuán)結(jié)任課老師，協(xié)調(diào)學(xué)科沖突，集中學(xué)校家庭的各種力氣，形成合力，使每位同學(xué)都能開心地適應(yīng)高中生活，為今后學(xué)習(xí)進(jìn)展夯實(shí)基礎(chǔ)。 三、本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題： 1、同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。 2、班干部培訓(xùn)，良好的班級輿論如何形成問

32、題。 3、課堂紀(jì)律紀(jì)律問題。 4、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律問題。 5、同學(xué)遲到，早退，請假的問題 6、部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動力不足的問題。 7、部分同學(xué)作風(fēng)散漫，行為不軌的問題。 8、部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。 四、主要工作措施與設(shè)想： 1、試行本班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，爭取在一周內(nèi)規(guī)范。并形成班級公約。進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)生活，學(xué)習(xí)行為。 2、在開學(xué)后一周后召開任課老師會，爭論班級管理進(jìn)展思路。 3、加強(qiáng)每天的巡察，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。 4、召開一次家長會，與家長形成共識。 5、了解同學(xué)需求，加強(qiáng)師生溝通，做好個體思想工作。 6、要求同學(xué)確定奮斗目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)方案，并加強(qiáng)檢查落

33、實(shí)。 7、主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成狀況，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。 8、在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 9、充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級輿論。 10、抓住每日早，中，晚幾個關(guān)鍵時間點(diǎn)，嚴(yán)格要求，規(guī)范同學(xué)的行為。 11、關(guān)注每個同學(xué)每天的各種微小表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。 13、關(guān)注同學(xué)出勤，集會，升旗，衛(wèi)生，穿著舉止，心情，言談等微小表現(xiàn)，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。 14、充分利用單元測驗(yàn)，月考，期中考，期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整同學(xué)進(jìn)步的步伐。 高一班級工作方案9 一、級基本狀況和目標(biāo) 我班共有57位同學(xué)，其中男生32人，女生25人

34、。這些同學(xué)都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng)，進(jìn)來時成果都還可以。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 二、詳細(xì)措施 1、班級常規(guī)，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過組織班級活動，培育同學(xué)的集體觀念，增加班級凝聚力。 4、利用班級刊物對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)主觀能動性。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、組織同學(xué)主動參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得

35、好。 7、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 8、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 三、班主任自我要求 1、愛每個同學(xué)，公平對待每個同學(xué)。 2、仔細(xì)備好每一節(jié)課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 3、做個細(xì)心人，常與同學(xué)溝通，了解他們各方面的需要，主動賜予關(guān)心。 4、多與各位任課老師溝通，全面了解同學(xué)，做好同學(xué)、家長、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。 高一班級工作方案10 這一學(xué)期，學(xué)校支配我做高一（3）班的班主任。面對這一批面容稚嫩的孩子，從學(xué)校、家長、老師或者是.的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進(jìn)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們抱負(fù)的境界。我們作為他

36、們初入高中的思想和行為的啟示和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱難！以下是我初步制定出高一班主任班級工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 對于高一（3）班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重；信任；關(guān)注。 訓(xùn)練原則的第一條就是“敬重和信任”?！氨M量多的要求每一個人，也要盡可能多的敬重每一個人。在德育工作方案中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長，并以深厚的感情來對待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有主動的一面。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作方案的

37、極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。 所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學(xué)的成長的每一個詳情，我們都知道詳情打算勝利，同時一個好的班級或一個好的班主任肯定要對同學(xué)的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次興奮和勝利的喜悅！和孩子一起共享！ 二、奮斗目標(biāo)： 對于高一（3）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們學(xué)習(xí)方案。 三、

38、詳細(xì)措施： （一）思想行為訓(xùn)練方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)當(dāng)管紀(jì)律之類職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人。可謂“一箭三雕”。 2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是

39、班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備月月出一期黑板報并開出專欄，內(nèi)容親密聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無時無刻不在思想上受到訓(xùn)練！ 4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將仔細(xì)地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。 3、確定每周的主題，提高力量：如“高效學(xué)習(xí)周”，“互幫互助周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學(xué)各方面的力量。 （二）學(xué)習(xí)方面 ： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！ （三）每天自?。?/p>

40、 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄。 我信任，只要專心，一切皆有可能！ 高一班級工作方案11 新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下： 一、班級狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)主動健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練個別同學(xué)進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限

41、度的營造一個團(tuán)結(jié)，主動，先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、做好同學(xué)尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。 三，詳細(xì)措施 (一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對個別同學(xué)進(jìn)行耐煩的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的主動性，鼓舞他們再上

42、一個臺階。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)看法，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。 (二)常規(guī)工作： (1)主動開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽完同學(xué)”。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期進(jìn)行班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動，并制造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 高一班級工作方案12 班主任是學(xué)校訓(xùn)練工作的組織者、實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于同學(xué)來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的連接問題，肩上的責(zé)任重大。依據(jù)高一同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的條件，我制定出高一(1)班的第一學(xué)期工作方案： 一.指導(dǎo)思想：有信念 有耐煩 有愛心 在德育工作中，班主任

43、要敬重并信任同學(xué)的力氣，要信任同學(xué)都有主動的一面。假如班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學(xué)，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學(xué)對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能最大限度的發(fā)揮同學(xué)的潛能。關(guān)愛同學(xué)是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注同學(xué)才能了解同學(xué)，才能順當(dāng)、有效地開展德育工作。 二.工作目標(biāo)：學(xué)會做人 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會生活 三.詳細(xì)措施 1.加強(qiáng)校規(guī)、校史訓(xùn)練 讓同學(xué)全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合我校同學(xué)行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個學(xué)校生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生。同時，有必要

44、進(jìn)行校史訓(xùn)練，使同學(xué)全面地了解鎮(zhèn)賚一中，了解一中的進(jìn)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到驕傲。 2.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) .建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 .每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進(jìn)行工作力量培訓(xùn)。 .為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。 3.增加凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓(xùn)、班會、團(tuán)活動等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧、奮勉進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭完，使班級

45、最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。 4.抓好同學(xué)的學(xué)習(xí) .在班上樹立正面、主動的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。 .要求每位同學(xué)每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)目標(biāo)。 .每學(xué)段進(jìn)行班級排名，表揚(yáng)班級前4名以及有進(jìn)步的同學(xué)，并按班規(guī)進(jìn)行加分嘉獎。 .多與每位課任老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決同學(xué)剛從學(xué)校上到高中對新課程的不適應(yīng)感。 .協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上，關(guān)心同學(xué)調(diào)整各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)進(jìn)展。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)狀況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐煩溝通，關(guān)心其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在全部學(xué)科

46、上得到均衡的進(jìn)展。 5.加強(qiáng)師生對話，與家長共同完善對孩子的訓(xùn)練 對同學(xué)進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個同學(xué)談話兩次以上;建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法。 由于同學(xué)除了學(xué)校之外，最挺直的訓(xùn)練就是來自于家庭。老師需要通過家長了解同學(xué)在校外的學(xué)習(xí)和生活狀況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能賜予孩子更完善、更勝利的訓(xùn)練。 6.班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手： .課堂紀(jì)

47、律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法，這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是同學(xué)自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。 .課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做猛烈的體育運(yùn)動，鼓舞同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍紀(jì)律。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采納舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 7.加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長

48、對全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理健康成長，對心理問題嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。實(shí)行多種方式與同學(xué)溝通溝通，關(guān)心他們盡快走出心理陰影，更好更歡樂的學(xué)習(xí)與生活。 四.詳細(xì)方案 九月份： .了解我班同學(xué)詳細(xì)狀況，對班級狀況有一個總體把握; .民主選舉，組建我班正式班委會和團(tuán)支部; .召開主題班會,便于同學(xué)之間相互了解、彼此熟悉; .制定班級日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理; 高一班級工作方案13 依據(jù)學(xué)校“書香校內(nèi)，文化德育，以美的訓(xùn)練培育現(xiàn)代文化人”的宗旨，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習(xí)與力量”學(xué)期，即在本學(xué)期以連續(xù)搞好學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，并在學(xué)習(xí)生活中以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)、文藝、體育

49、活動為調(diào)整手段，一方面使學(xué)習(xí)與生活達(dá)到勞逸結(jié)合；另一方面也使全部同學(xué)都能培育出自己的一技之長并打造一個“書香班級”。在這一過程中老師和班干要做到細(xì)心策劃和支配，同學(xué)要留意培育自己的在表演、表達(dá)、才藝、主持等各方面的力量。其大致支配如下： 時間和內(nèi)容： 第12周（目標(biāo)）完成各自學(xué)期方案及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì) 第34周（文藝）詩歌、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和競賽 第57周（文藝）音樂、小品相聲、講故事笑話、學(xué)問競賽競賽 第89周（文藝）書法競賽 第1115周（文藝）演講競賽 第1617周講課競賽及文藝匯總 第1820周復(fù)習(xí)備考 高一班級工作方案14 一晃期末又到了，我本著誠意誠意對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，

50、圓滿完成了本學(xué)期的班主任訓(xùn)練教學(xué)工作，取得了肯定的收效并且有了良性的進(jìn)展?，F(xiàn)主要總結(jié)如下： 一、主動加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 一個嶄新班級的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以我把營造公平、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開學(xué)伊始，我就開展了一系列的行為規(guī)范訓(xùn)練，并制定了較細(xì)的班級公約，要求同學(xué)自覺遵守。此外，還常常利用課堂、班會等各種陣地對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，學(xué)會感恩，訓(xùn)練同學(xué)成為正直和善、才智健康的人。尤其是通過軍訓(xùn)、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增加，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。

51、 二、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育同學(xué)自主管理和自主學(xué)習(xí)的力量 自開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好學(xué)風(fēng)好成果好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室綻開自主學(xué)習(xí)。要求同學(xué)明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)方案、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。此外，常常與每位任課老師、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通溝通，準(zhǔn)時發(fā)覺問題并解決問題。高一階段是提高同學(xué)學(xué)習(xí)主動性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我始終主動協(xié)作各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，并于每次考試過后開展學(xué)習(xí)閱歷溝通會，使整個班級形成一個主動向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽課心情、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法和不斷進(jìn)步的考試成果，得到了各任課老師的全都好評。 三、指導(dǎo)培育班團(tuán)干部，體現(xiàn)同學(xué)主

52、體地位 班主任、班團(tuán)干部及同學(xué)三者之間的關(guān)系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學(xué)的管理組織力量開頭顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地進(jìn)展他們的潛在力量。所以要仔細(xì)選拔干部，同時要細(xì)心培育干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，關(guān)心班團(tuán)干部樹立威信；其次，鼓舞班團(tuán)干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 四、為人師表，領(lǐng)先垂范 俗話說：“身教重于言教。”高中同學(xué)的生理、心理及綜合素養(yǎng)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己肯定的推斷力量，也有了自己肯定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對同學(xué)具有一種榜樣和示范的作用，會對同學(xué)產(chǎn)生