有趣的讀書會活動方案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上有趣的讀書會活動方案為使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動，下面小編給大家介紹關于讀書節(jié)活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。讀書節(jié)活動方案一一、活動宗旨：讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、活動目標：1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的

2、平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。三、活動主題：文化橋小、書香校園四、活動口號：與書同行，收獲橋小滿園書香讀好書、習美德、立良行汲取知識力量，建設美好鳳橋開卷有益，為生命加鈣補鋅腹有詩書氣自華與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。五、活動組織：校長室、教導處、大隊部六、活動時間：10月16日11月20日七、活動安排第一階段：啟動階段1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。2、讀書節(jié)開幕式3、發(fā)放“讀書卡”4、調查學生

3、擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設;班班有圖書角，并取好名稱，各班級要推選好圖書管理員。5、作好學校圖書發(fā)放借閱的準備。第二階段：活動階段1、好書推介。打印“小學少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學生。各班到圖書管理員處領取圖書時間：10月27日前完成2、讀書征文活動。中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出時間：在11月5日前完成3、美文詩歌誦讀活動。以年級為單位開展，要求教師與學生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，意

4、情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學校，屆時學校將舉辦校際比賽。時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。4、建立好書“交換站”。各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。5、跳蚤書市義賣活動。為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標簽，由學生自己自主談價砍價，學習交易時間：10月26日和11月5日，如雨順延。6、自制書簽活動。由各班主

5、任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學生完成書簽的制作，學校進行書簽的展覽。每班上交五張。時間：11月10前完成7、年級層面主題活動。活動對象 重點閱讀 活動安排一、二年級 成語、寓言故事成語積累大闖關、故事擂臺賽、朗誦比賽三、四年級 歷史人物故事、典故、掌故名人名句擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽五、六年級 歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽第三階段：評比階段1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。3、書香班級驗收評比

6、。4、讀書成果展。各班進行，年級交流，內容可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。讀書節(jié)活動方案二書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。一、宣傳口號1、書是人類進步的階梯。

7、2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。5、人不但要有知識，更要有文化。6、愛讀書，會讀書，讀好書二、活動宗旨引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。三、主題做快樂的讀書人四、組織領導機構組長：周澤榮副組

8、長：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣組員：各班班主任五、活動時間六、主要形式與內容操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。七、設獎1、每次比賽個人評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。八、活動內容1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。上交時間：1月6日參加對象：三六年級各班學生活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章

9、參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。2、讀書手抄報評比。上交時間：1月7日參加對象：全校學生活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。時間：1月8日下午地點：各教室參加對象：一六年級各班活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報，學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。4、讀書筆記評比。上交時間：1月11日參加對象：全校學生活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。比賽時間：1月14日參加對象：全

10、校學生活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。6、展示、表彰總結時間： 1月14日大課間活動地點：操場、宣傳欄參加對象：全體師生活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書;在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關比賽內容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。讀書節(jié)活動方案三一、指導思想：為進一步加強學校書香校園建設，積極營造篤學上進、健康和諧的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，養(yǎng)成讀好書、好讀書的好習慣

11、，讓師生在閱讀中品味經(jīng)典、感悟人生、了解科學、提高素養(yǎng)、放飛夢想。根據(jù)20XX年南京市“讀書節(jié)”活動要求，特制訂學校讀書節(jié)活動方案。二、活動主題：暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”三、活動口號：讀書夢板小夢中國夢四、活動對象：全體教師、學生及家長五、活動時間：20XX年4月10月六、組織安排：組長：潘來強副組長：陳錦秀、趙松俊、尹壽虎、傅輝組員：德育處教導處教科室班主任語文教師七、活動安排：第一階段：宣傳發(fā)動1.學校利用集體晨會、電子顯示屏、學校網(wǎng)頁、橫幅等宣傳陣地加強讀書節(jié)宣傳力度。2.進行校讀書節(jié)班級文化布置，要求：形式新穎、活潑、美觀、大方，內容符合本次讀書節(jié)活動主題，彰顯班

12、級文化特色。積極營造良好的讀書氛圍，促進學生學習、讀書興趣的培養(yǎng)。第二階段：活動開展1.讀書節(jié)啟動儀式。學生表演朗誦弟子規(guī)、教師代表發(fā)言、學生代表說說自己的夢想、潘校長訴說板小夢、學生共唱種太陽兒歌，粘貼自己的夢想卡片。2.舉行學生夢想卡片展，讓學生放飛夢想，訴說希望。3.參加“20XX南京市中小學舊圖書交易”活動，以書會友，增加閱讀的樂趣，學會分享。4.進行班級文化布置評比，讓學生在濃郁的書香中，樂于讀書，勤于讀書。5.舉行學校圖書愛心義賣活動，將所得款項捐給在雅安，為災區(qū)人民伸出援助之手。6.以班級為單位，進行全校美詩文誦讀競賽，引導學生在誦讀實踐中品味經(jīng)典，感受書本的魅力。7.舉行全校師

13、生規(guī)范漢字書寫大賽，書寫中華經(jīng)典詩詞歌賦，增強學生、教師對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。8.開展一次以經(jīng)典閱讀為主題的班隊活動，在班級中建設閱讀的良好平臺，激發(fā)閱讀興趣。9.出一期有關經(jīng)典閱讀的黑板報并進行評比，營造班級讀書氛圍，在潛移默化中進行閱讀熏陶。10.加強親子閱讀。分發(fā)告家長書，請家長每天利用一刻鐘的時間與孩子共同閱讀，營造家庭讀書氛圍。并發(fā)放課外閱讀跟蹤卡，及時了解學生在家閱讀情況。開展全家共讀一本書，家長和孩子共寫閱讀感受活動，促進親子閱讀質量的提高。11.學校以班級為單位開展書香班級評選活動，班級進行閱讀之星評比。12.開展靈動課堂之課外閱讀指導課評選活動，提高課外閱讀指導課質量，讓學生在課堂上閱讀經(jīng)典，品味文學的魅力。13.開展師生讀書交流會活動，讓書籍成為師生的心靈雞湯。14.積極參加“中國移動杯”中小學生讀書節(jié)主題征文活動。15.舉行暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”現(xiàn)場作文競賽，讓學生用手中的筆訴說對書本的喜歡、對祖國的熱愛、對未來的憧憬。16.美術老師組織學生積極參加市文廣新局等部