專業(yè)技術工作報告2022最新_第1頁
專業(yè)技術工作報告2022最新_第2頁
專業(yè)技術工作報告2022最新_第3頁
專業(yè)技術工作報告2022最新_第4頁
專業(yè)技術工作報告2022最新_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高品質文檔專業(yè)技術工作報告2022最新 下面是整理的關于專業(yè)技術工作報告2021最新范文,歡迎閱讀參考! 專業(yè)技術工作報告2021最新 本人95年7月畢業(yè)于*,所學專業(yè)為電力系統(tǒng)及自動化。后安排至文秘部落,96年8月取得助理工程師資格。幾年來在身邊師傅同事及領導的關心下做了一些專業(yè)技術工作,現(xiàn)做如下介紹: 一、繼電愛護定值整定工作(10kV及以下) 96年9月至97年擔負分公司10kV配電線路(含電容器)、10kV用戶站繼電愛護定值整定工作,由于分公司原來沒有整定人員,但自從開展工作以來建立了繼電愛護整定檔案資料,如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總(分線路)用戶站定值單匯總(分線路)

2、,并將定值單用微機打印以規(guī)范管理,還包括各重新整定定值的計算依據(jù)和計算過程,形成較為完善的定值整定計算的管理資料。近兩年時間內完成新建貫莊35kV變電站出線定值整定工作和審核工作。未消失誤整定現(xiàn)象,且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關等設備的選擇供應了依據(jù)。97年底由于機構設置變化,指導初級技術人員開展定值整定工作并順當完成工作交接。 二、線損專業(yè)管理工作 96年至98年9月,作為分公司線損專責人主要開展了以下工作:完成了線損統(tǒng)計計算的微機化工作,應用線損計算統(tǒng)計程序輸入表碼,自動生成線損報表,并對母線平衡加以分析,主持完成理論線損計算工作,利用理論線損計算程序,預備線損參數(shù)圖,編制線損拓

3、補網(wǎng)絡節(jié)點,輸入微機,完成35kV、10 kV線路理論線損計算工作,為線損分析、降損技術措施的采納供應了理論依據(jù),編制“xx”降損規(guī)劃,96-98各年度降損實施方案,月度、季度、年度的線損分析,樂觀實行技術措施降低線損,完成貫莊、大畢莊等35kV站10kV電容器投入工作,完成迂回線路、過負荷、供電半徑大、小導線等線路的切改、改造工作,98年關于無功降損節(jié)電的論文獲市電力企協(xié)論文三等獎,榮獲市電力公司線損管理工作第二名。參加華北電力集團在天津市電力公司試點,733#線路降損示范工程的改造工作并撰寫論文。 三、電網(wǎng)規(guī)劃的編制工作 98年3月至98年11月,作為專業(yè)負責人,參加編制東麗區(qū)1998-2

4、021年電網(wǎng)進展規(guī)劃及20xx年遠景設想工作,該規(guī)劃涉及如下內容:電網(wǎng)規(guī)劃編制原則、東麗區(qū)概況、東麗區(qū)經(jīng)濟進展論述、電網(wǎng)現(xiàn)狀、電網(wǎng)存在問題、依據(jù)經(jīng)濟進展狀況負荷猜測、35kV及以上電網(wǎng)進展規(guī)劃、10kV配網(wǎng)規(guī)劃、投資估算、預期社會經(jīng)濟效益、20xx年遠景設想等幾大部分。為電網(wǎng)的建設與改造供應了依據(jù),較好地指導了電網(wǎng)的建設與改造工作,并將規(guī)劃利用微機制成演示片加以演示,獲得了市電力公司專業(yè)部室的好評。 四、電網(wǎng)建設與改造工作 96年3月至現(xiàn)在參與了軍糧城、馴海路35kV變電站主變增容工作,軍糧城、馴海路、小馬場更換10kV真空開關工作,參與了貫莊35kV變電站(96年底送電)、東麗湖35kV變電

5、站(98年12月送電)、小馬場35kV變電站(99年11月送電),易地新建工作,新建大畢莊35kV變電站(99年12月送電、20xx年4月帶負荷)、先鋒路35kV變電站(20xx年8月送電)。目前作為專業(yè)負責開展么六橋110kV變電站全過程建設工作,參與了廠化線等5條35kV線路大修改造工作,主持了農(nóng)網(wǎng)10kV線路改造工程,在工作中逐步熟識設備和工作程序,完成工程項目的立項、編制變電站建設及輸電線路改造的可行性報告,參加變電站托付設計,參與設計審核工作,參與工程質量驗收及資料整理工作,制定工程網(wǎng)絡方案圖,工程流程圖,全部建設改造工程均質量合格,提高了供電力量,滿意經(jīng)濟運行的需要,降低線損,提高

6、供電牢靠性和電能質量,滿意了經(jīng)濟進展對電力的要求,取得了較好的經(jīng)濟和社會效益。 五、專業(yè)運行管理 參與制定專業(yè)管理制度,包括內容是:供電設備檢修管理制度;技改、大修工程管理方法; 固定資產(chǎn)管理方法實施細則;供電設備缺陷管理制度;運行分析制度;外委工程管理規(guī)定;生產(chǎn)例會制度;線路和變電站檢修檢查制度;技術進步管理及嘉獎方法;科技進步及合理化建議管理制度;計算機管理方法、計算機系統(tǒng)操作規(guī)程。技術監(jiān)督管理與考核實施細則;主持制定供電營業(yè)所配電管理基本制度匯編。參與制定生產(chǎn)管理標準,內容是:電壓和無功管理標準;線損管理標準;經(jīng)濟活動分析管理標準;設備全過程管理標準;主持制定專業(yè)管理責任制:線路運行專業(yè)

7、工作管理網(wǎng)及各級人員責任制;變壓器專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級人員責任制;防污閃工作管理責任制;防雷工作管理責任制;電纜運行專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級人員責任制;變壓器反措實施細則。主持制定工程建設項目法人(經(jīng)理)負責制實施細則及管理方法;城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造工程招投標管理方法(試行);城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造工程質量管理暫行方法等。 樂觀開展季節(jié)性工作,支配布置年度的重要節(jié)日保電工作、重大政治活動保電支配、防汛渡夏工作,各季節(jié)反污工作支配。這些工作的開展,有力地促進了電網(wǎng)平安穩(wěn)定運行。 六、科技管理工作 96年至今,在工作中盡可能采納計算機應用于管理工作之中,提高工作效率和管理水平。一是應用固定資產(chǎn)統(tǒng)計應用程序,完成全局固定

8、資產(chǎn)輸機工作,完成固定資產(chǎn)的新增、變更、報廢、計提折舊等項工作。二是應用天津市技改統(tǒng)計程序完成技術改造(含重措、一般技措項目)的統(tǒng)計分析工作。三是作為專業(yè)負責完成分公司地理信息系統(tǒng)的開發(fā)應用工作,組織完成配電線路參數(shù)、運行數(shù)據(jù)的錄入工作,形成線路數(shù)據(jù)庫,并用AUTOCAD繪制分公司地理圖,在地理圖上標注線路的實際走向,全部線路參數(shù)信息都能夠在地理圖上的線路上查詢的出,該項成果獲天津市電力公司科技進步三等獎。五是完成配電線路加裝自動重合器(112#線路)試點工作,形成故障的自動推斷障離,提高了供電牢靠性,為配電線路自動化進行了有益嘗試。四是20xx年9月主持完成分公司W(wǎng)EB網(wǎng)頁掃瞄工作,制定分公

9、司“十五”科技規(guī)劃及年度科技方案,制定科技管理方法,發(fā)揮了青年科技人員應發(fā)揮的作用。 另外,在96年7月至98年3月間利用定額進行分公司業(yè)擴工程、城網(wǎng)改造工程的電氣施工預算的編制審核工作。 總之,在這幾年來的專業(yè)技術工作中,自己利用所學的專業(yè)技術學問在生產(chǎn)實踐中做了一些實際工作,具備了肯定的技術工作力量,但是仍存在著一些不足,在今后的工作中,自己要加強學習、克服缺點,力爭自己專業(yè)技術水平能夠不斷提高。 任現(xiàn)職以來專業(yè)技術工作報告 本人于20*年畢業(yè)于南京師范高校,2021年8月安排到無錫市塔影中心學校,工作至今。20*年參與中學校骨干老師省級培訓,成果合格。20*年8月經(jīng)無錫市人事局審核,評定

10、為學校一級老師。20*年9月通過了信息化素養(yǎng)培訓考核,成果合格。20*年參與中國共產(chǎn)黨無錫市崇安區(qū)訓練委員會黨校培訓,被評為優(yōu)秀學員。20*年參與全國中學校老師訓練技術水平考試,成果合格。20*年參與了無錫市骨干老師培訓。本人自從教開頭,始終工作在訓練教學一線,始終擔當學校語文教學工作同時兼任班主任。 一、樹立師德,教書育人 本人思想純正,遵紀守法。始終堅持黨的路線和方針政策,樂觀參與政治學習。每季度堅持進行思想?yún)R報,樂觀向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨申請書,并接受了黨組織的考察。平常關懷時事,喜愛祖國,時刻關注國內外新聞,有很強的民族自尊心,無論是汶川地震還是西南旱災,都樂觀參與公益活動,

11、為祖國貢獻自己的一份薄力。 喜愛學校,聽從支配。作為老師,我喜愛訓練事業(yè),對本職工作有劇烈的事業(yè)心和責任感,。我所工作的學校雖然只是一所新村學校,相較為薄弱。但我追求卓越,有堅決的訓練抱負,雖然這一抱負的實現(xiàn)布滿坎坷,但我愿為此奮斗一生,奉獻一生。進入學校第一年,即擔當三班級語文和英語兩門主課的教學。此后隨時聽從學校領導的安排,勇挑重擔。 愛惜學生,方法恰當。重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好共性的培育,不用學習成果作為唯一標準來衡量學生。堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理老師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生進展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家

12、教,贏得了廣闊學生家長的普遍贊許。 關懷同事,團結合作。平常與同事真誠相待,樂于助人,集體觀念強,識大體,顧大局。并且擅長從同事身上取長補短,留意調整辦公室氛圍,與學校的每一位同事都關系融洽。 二、熬煉力量,學高為師 琢磨業(yè)務,不斷鉆研。作為一名一般的教學工,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的教學態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特殊是備、考、輔三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深化討論與探討:備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維,快速反饋、準時補漏。教學過程中,能依據(jù)學生的詳細狀況,準時調整教學

13、方案和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培育學生的思維力量,提高學生分析問題、解決問題的力量為宗旨,依據(jù)學生的共性差異,因材施教,使學生的共性、特長得到進展,學問水平明顯提高。20*年,在崇安區(qū)“與新課程同行”課堂教學討論活動中,執(zhí)教四班級作文我的新發(fā)覺,獲得好評;參與品德與社會課堂教學評比獲得二等獎;參見第六屆老師教學技能大賽獲得三等獎。20*年參與區(qū)青年老師賽課活動獲得三等獎。20*年,在區(qū)“與新課程同行”課堂教學討論活動活動中,執(zhí)教二班級品德我不膽小,獲得好評。20*年參與區(qū)品德青年老師基本功競賽獲得二等獎。 投身科研,勇于創(chuàng)新。老師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操

14、作技巧,還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領導的指引下,我樂觀投身于學校教科研,幫助教科室開展教學討論工作,*年參加了省級課題走向綠色的教改實踐討論, 2021年參加中央教科所德育子課題走向綠色的教改實踐討論,2021年參加市陶研課題教學做合一,構建生活課堂,全國倫理學會和諧德育子課題校內生態(tài)文化的訓練功能討論,*年參加市規(guī)劃辦課題現(xiàn)代校內文化和社區(qū)文化的相融性討論。此外,還擔當了本校“網(wǎng)上進展學院”分組組長,參加了校本教材綠色的課堂的撰寫。 拳拳之心,誨人不倦。在訓練方面,作為一名班主任對全部學生一視同仁,以關心學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標,以學校生守則學校

15、生日常行為規(guī)范為準則,以愛心為基墊,結合學校、社會組織的各種訓練活動,言傳身教、身體力行。用愛心、急躁、誠意作暫差生的轉化工作,在思想上、學習上、生活上關懷愛惜學生,循循善誘,急躁細致的做好他們的訓練工作,做學生尊敬的良師益友。并且堅持以開展活動來育人,20*年,開展了重走長征路我所擔當?shù)陌嗉夁B續(xù)幾次被評為校級優(yōu)秀班級體,并被推舉為20*年無錫市先進學生集體。而我本人也獲得了20*年崇安區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員的稱號。 三、勤奮努力, 身正為范 勤奮學習,增長才能。作為一名語文老師,為了給學生一碗水,我努力讓自己擁有學問的河流。我每期必讀學校語文教學討論等報刊,討論特級老師上課錄像,勤寫讀書筆記。在

16、教學上,我樂觀參與各種教學討論活動,從不缺席。嘗試各種教學改革,力求讓學生學得輕松,學得歡樂,且學習成果有顯著提高。在教學教研時,我非常注意從理論的高度端詳個人的教學實踐,研讀訓練理論,撰寫教學論文。 同時,還擔當了本校的雙語老師,不斷磨練自己的英語技能,并勝利地進行了雙語綜合實踐示范觀摩課Ive got a cold 。 甘于奉獻,不計得失。本人自工作以來,堅持出勤,從不曠課,早退,沒有耽擱過學生一節(jié)課,而且堅持提前到校,和學生一起學習??隙ㄗ龅絺€人利益聽從集體利益。即使在懷孕期間,也樂觀參與區(qū)語文青年老師課堂教學評比,獲得三等獎。平常參與各級各類活動,總是提前支配好教學和班級事務。甚至放棄節(jié)假日的休息,仔細做好學校安排的各項工作。 四、初出成果,開拓進取 在教學期間,我細心討論教材,探究教學方法,轉變教學策略,使學生取得了優(yōu)異的成果,我教學的語文成果均名列前茅,曾在20*年度和20*年度,兩次被評優(yōu),可以說較好的完成了教學工作。 幾年來,樂觀參與各級各類老師活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論