11集合與集合的表示方法導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
11集合與集合的表示方法導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
11集合與集合的表示方法導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)習(xí)口標(biāo)巫點(diǎn):集合概念的形成及集合的表示方法難點(diǎn):理解集合的元素的確定性和互井性,理解集合的特征性質(zhì)描述法 學(xué)習(xí)過(guò)程111集合的概念集合是什么呢?1, 元素和集合的概念般的,把 稱為元素,把一稱為集合。2, 元素和集合的表示元素通常用小寫字母a.b.c.表示;集合通常用大寫字母A,B,C表 /J O如果a是集合A的元索,則稱:a屬于集合A,記作.如果a不是集合A的元素,則稱:*不屬于集合A,記作。3. 常見(jiàn)數(shù)集表示非負(fù)整數(shù)集(自然數(shù)集);正整數(shù); 整數(shù)集;有理數(shù)集:實(shí)數(shù)集。4, 集合元素的性質(zhì)(4)集合中元素的性。問(wèn)題:卜列元素能否構(gòu)成集合08北京奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目: 我國(guó)比較富裕的省份:方

2、程x2-4x + 3 = 0的所冇實(shí)根; 我們班上性格開(kāi)朗的同學(xué) 和力接近的所冇實(shí)數(shù):所有的質(zhì)數(shù)(5)集合中元素的性。(一個(gè)給定集合中元素是互不相同,沒(méi)有巫復(fù)的)例1若一個(gè)集合中只有兩個(gè)元素a和3,求a的取值范闈。例厶若一個(gè)集合中有三個(gè)元素:龍保 求x的取值范闈。(6)集合中元素的性。(集合中的元素沒(méi)有先后順序) 集合A= 1,4,0,9和集合B=4,9丄0的關(guān)系是5, 集合的分類根據(jù)集合中元素的個(gè)數(shù)可以分兩類,是和o6.完成課本P5中的練習(xí)1和P11練習(xí)A1、2。(寫在課本上)學(xué)習(xí)目掠巫點(diǎn):集合概念的形成及集合的表示方法難點(diǎn):浬解集合的元素的確定性和互界性,理解集合的特征性質(zhì)描述法學(xué)習(xí)過(guò) 程

3、集合的概念(1)集合是什么呢?1, 元素和集合的概念-般的,把 .稱為元素,把一稱為集合。簡(jiǎn)稱集。2, 元素和集合的表示元素通常用小寫字母abc.表示;集合通常用大寫字母ABC表示。 如果a是集合A的元素,則稱:a屬于集合A,記作。如果a不是集合A的元索,則稱:a不屬于集合A,記作。3, 常見(jiàn)數(shù)集表示非負(fù)整數(shù)集(自然數(shù)集);正整數(shù)集;整數(shù)集:冇理數(shù)集:實(shí)數(shù)集o4, 集合元素的性質(zhì)(1) 集合中元素的性。問(wèn)題:下列元索能否構(gòu)成集合 08北京奧運(yùn)會(huì)的止式比賽項(xiàng)目; 我國(guó)比較富裕的省份; 心曲1加耳“芹砧百匚若費(fèi)敷r方程x2-4x + 3 = 0的所有實(shí)根;我們班上性格開(kāi)朗的同學(xué) 所有的質(zhì)數(shù)(2)

4、集合中元素的性。(一個(gè)給定集合中元素是互不相同,沒(méi)冇重復(fù)的)例1,若一個(gè)集合中只有兩個(gè)元素a和3,求a的取值范圍。例2,若一個(gè)集合中有三個(gè)元素:3, x, x2-2x,求x的収值范圍。(3) 集合中元素的性。(集合中的元索沒(méi)有先后順序) 集合A= 140,9和集合B=4,9,1,0的關(guān)系是 集合的分類根據(jù)集合中元素的個(gè)數(shù)可以分兩類,是和. 完成課木P5中的練習(xí)1和P11練習(xí)Al、2。(寫在課本上)(5)玄線y=尤上的點(diǎn)組成的集合(6)集合"二xa-3x + 2二0丿至多有一個(gè)元素,則a的取值范闈;若至 少有一個(gè)元素,貝Ua的取值范圉o拓展捉高1, 已知1 G in-L3m,m下面三個(gè)

5、集合:(1) x y =+1), (2) (yy = £+1,(x.y) I y = 土+1)他們是不是表 示相同的集合?若不是,他們各自的含義是什么? -1),則求實(shí)數(shù)m的值。集合的表示方法(2)如何表示一個(gè)集合?集合的表示方法有,。1列舉法:把集合中的元素一一的列舉出來(lái),寫在“ ”內(nèi)的表示集合的方法叫列舉法。表示形式是厶,b.c).例一用列舉法表示下列集合(1) 小于10的所有自然數(shù)組成的集合;(2) 方程x2=x的所有實(shí)數(shù)根組成的集合:(3) 由120以內(nèi)的所有索數(shù)組成的集合。2,描述法:用集合中元素的共同特征來(lái)表示集合的方法叫描述法。表示形式是: 例2分別用列舉法和描述法表示

6、下列集合(1) 方程X2 -2=0的所有實(shí)數(shù)根組成的集合;(2) 由大于10小于20的所有整數(shù)數(shù)組成的集合;完成課本P5中的練習(xí)2和P12練習(xí)A3、4。(寫在課本上)練習(xí):(1) a-x e R |- 2x-3 = 0)(l,5)_(x,y)Iy=尤 2 十2 工 +1(4) a eQ-7. 對(duì)于集合A=2,4.6,若flGAI6flGA么。的值是.&用符號(hào)e或右填空:N,ON-3 Q, 0.5 Z. V2 R!R, V5 Q,I-3 N+, I V3 I Z9. 若方程 f-hfnx、hn=0(應(yīng) 6R)的解集為一2, 一 1),則n二.10. 若集合 A=x x+(al)x+b=0

7、中,僅有一個(gè)元素 Q,貝 UQ=, b=11已知集合 P-0, 1, 2, 3, 4,x x=ab, a, b 'P, a 'b,用列舉法表示集合Q二.12. 己知集合月=(2,1,0, 1),集合 B= x x= y f y可,則 B=三、解答題13. 設(shè)A表示集合2, 3,疽+2。一 3,B表示集合U+3,2,若已知I5EA,且5金3,求 實(shí)數(shù)。的值.1. 1集合與集合的表示方法作業(yè)一、選擇題1. 下列各組対象接近于0的數(shù)的全體;比較小的正整數(shù)全體;平面上到點(diǎn)0的距離等于1的點(diǎn)的全體:正三角形的全體:扼的近似值的全體.其中能構(gòu)成集合的組數(shù)有()A. 2組B.3組C.4組D.

8、 5組2. 設(shè)集合肱二大于0小于1的有理數(shù),N= 小于IO,。的正整數(shù),F= 定圓C的內(nèi)接三角形,o = 所冇能被7整除的數(shù),其中無(wú)限集是()A. M、N、PB. "、P、QC. M P、QD. M、M Q3. 下列命題中正確的是()A. 尤|/+2=0在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無(wú)盤義B. (1,2)與(2,1)表示同一個(gè)集合C. (4,5)與5,4表示相同的集合D. 4,5與5, 4)表示不同的集合4. 直角坐標(biāo)平面內(nèi),集合(x, y) WO,y£R的元素所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是(A.第一象限內(nèi)的點(diǎn)B.第三象限內(nèi)的點(diǎn)C.第一或第三象限內(nèi)的點(diǎn)D.非第二、第四象限內(nèi)的點(diǎn)5. 下列各選項(xiàng)中的M與F表示同一個(gè)集合的是()A. 4UeR I x?十0.01=0), P= x %2=oB. 於(x,刃 ly=0厶 %eR), P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論