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1、數(shù)學(xué):選修2-1 四環(huán)節(jié)導(dǎo)思教學(xué)導(dǎo)學(xué)案空間向量及加減運(yùn)算和數(shù)乘運(yùn)算 編寫:羅向陽 編寫:陸建軍目標(biāo)導(dǎo)航課時(shí)目標(biāo)呈現(xiàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 能說出空間向量的定義和相關(guān)概念。2 能正確使用空間向量的加法和減法運(yùn)算法則。3 能說出空間向量的數(shù)乘運(yùn)算的定義。4 能正確使用共線向量定理和共面向量定理。課前自主預(yù)習(xí)新知導(dǎo)學(xué)【知識線索】一、空間向量的定義:在空間,既具有 ,又具有 的 叫做空間向量。二、空間向量的有關(guān)概念 向量的模: 零向量: 單位向量: 相等向量: 相反向量: 三、向量加法的運(yùn)算律: (1)交換律: (2)結(jié)合律: 四、空間向量的數(shù)乘運(yùn)算的定義 實(shí)數(shù)與向量的乘積 仍然是一個(gè)向量,稱為向量的數(shù)乘運(yùn)算
2、。 (1)0時(shí),與方向 (2)0時(shí),與方向 (3)= 0時(shí),= 五、向量數(shù)乘運(yùn)算的運(yùn)算律: (1)分配律: (2)結(jié)合律: 六、共線向量定理:對空間任意兩個(gè)向量,()。/的充要條件是 存在實(shí)數(shù),使 七、共面向量定理:若兩個(gè)向量,不共線,那么向量與向量,共面的 充要條件是存在惟一的有序?qū)崝?shù)對(x,y),使 疑難導(dǎo)思課中師生互動(dòng)【知識建構(gòu)】1、 如何理解零向量的方向2、 你能證明空間向量的交換律和結(jié)合律嗎?與證明平面向量的結(jié)合律有什么不同?3、 空間直線的向量表示式是 4、 空間平面ABC的向量表示式是 5、 已知空間任意一點(diǎn)O不共線的三點(diǎn)A,B,C,滿足向量關(guān)系式 = x+y+Z(其中x+y+z
3、=1) 的點(diǎn)P與點(diǎn)A,B,C是否共面?【典例透析】例1如圖,在長方體ABCD-ABCD中,O為AC的中點(diǎn)(1) 化簡:1- (2) 設(shè)E是棱DD上的點(diǎn),且=1若=x+y+z1,試求x,y,z的值。例2如圖,在正方ABCD-ABCD中,E在A1D1上,且A1E=2ED1, F在對角線A1C上,且A1F= FC求證:E,F,B三點(diǎn)共線。例3如圖,已知平行四邊形ABCD,過平面AC外一點(diǎn)O做射線OA,OB,OC,OD,在四條射線上分別取點(diǎn)E,F,G,H,并且使=K,求證:E,F,G,H四點(diǎn)共面【課堂檢測】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)P是ABCD所在的平面外的一點(diǎn),連接PA,PB,PC,PD.
4、設(shè)點(diǎn)E,F,G,H分別為PAB, PBC, PCD的重心。試用向量方法證明E,F,G,H四點(diǎn)共面?!菊n堂小結(jié)】達(dá)標(biāo)導(dǎo)練課后訓(xùn)練提升課時(shí)訓(xùn)練(一) A組1.已知兩非零向量e1,e2不共線,設(shè)a=e1+e2(,且+) 則( )A. a/ e1 B. a/ e2 C. a與e1,e2共面 D.以上情況均有可能2.在下列條件下,使M與A,B,C一定共面的是 ( )A.=3-2- B. +=C. += D. =-+3.若e1,e2不共線,則下列各組中的兩個(gè)向量a,b共線的是( )A, a= e1- e2, b=e1+e2 B. a=-e2, b=2e1-3e2C. a=e1-e2, b=2e1-3e2 D. a= e1+e2, b=e1-e24.在正四面體OABC中,= a,= b, = c,若G是OBC的重心,則= (用a, b, c表示)。5.已知A,B,C三點(diǎn)不共線,對平面ABC外一點(diǎn)O,給出下列表達(dá)式子:=x+y+,其中x,y,z是實(shí)數(shù),若點(diǎn)M與A,B,C四點(diǎn)共面,則x+y= B
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