2021年高一教學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇

1、2021 年高一教學(xué)教學(xué)計(jì)劃三篇高一教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇 1物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科， 從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看， 物理實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。 物理實(shí)驗(yàn)對于提高物理教學(xué)質(zhì)量， 全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)， 具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。 為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“，同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是 的科學(xué)精神。 2通過物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的物理教學(xué)認(rèn)識；為學(xué)生提供物理事實(shí)性知識；也能為學(xué)生檢驗(yàn)、 鞏固物理知識和理論，驗(yàn)證物理假說提供事實(shí)性知識。3. 掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法； 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察

2、和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ慌囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。4. 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀實(shí)際出發(fā)；引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來認(rèn)識和分析物理事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會、關(guān)愛自然、與人合作的情感， 在實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗(yàn)，同時(shí)通過實(shí)驗(yàn)還可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)：本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)。分組實(shí)驗(yàn)有： 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測物體的速度， 探究勻變速直線運(yùn)動速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn) ：1. 將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2. 盡量將學(xué)生能自己動手做的實(shí)驗(yàn)放手給學(xué)生。3. 讓學(xué)生充分利用家中

3、的材料做一些實(shí)用型實(shí)驗(yàn)。四、實(shí)驗(yàn)措施：1. 嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。2. 認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。3. 積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動。高一教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇 2一、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想本冊教材的教學(xué)目標(biāo)：化學(xué)必修2是高中化學(xué)課程必修部分的第二個模塊。 本冊教材通過 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期表 、化學(xué)反應(yīng)與能量、有機(jī)化合物、化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用四個專題的教學(xué)， 使學(xué)生能夠掌握從個別到一般的化學(xué)元素化合物的規(guī)律總結(jié)認(rèn)識， 提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能； 定性研究化學(xué)反應(yīng)的能量變化，熱能，電能之間的相互轉(zhuǎn)化，及反應(yīng)速率的簡單 介紹，為選修四打基礎(chǔ)；掌握簡單常見有機(jī)物甲烷，乙烯，苯， 乙醇等有機(jī)物的性質(zhì)及用途

4、， 為選修五打基礎(chǔ)； 通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生對元素化學(xué)有一定的認(rèn)識和理解，能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一年級 206，208， 209， 211 班 4 個班的化學(xué)教學(xué)。學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)、水平不一，學(xué)生考慮問題不全面，思路不清晰。 短時(shí)記憶和長時(shí)間記憶效果都不是很好。就 206 班這個班級來說學(xué)生還是有一定的主動學(xué)習(xí)的積極性，成績還可以。208、209、211 班的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在著很大的問題。總體情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大， 一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高， 不求上進(jìn)。 而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高，但對

5、問題的分析能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)操作能力存 在嚴(yán)重的不足， 尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好。三、教學(xué)目標(biāo)完成必修 2 教學(xué)內(nèi)容， 實(shí)現(xiàn)模塊要求的三維教學(xué)目標(biāo)， 熟悉高考化學(xué)的題型和命題趨勢，盡快提高教學(xué)基本功。教學(xué)上，不同班的學(xué)生， 要視基礎(chǔ)不同而有所不同； 同學(xué)在課上要多一些自主學(xué)習(xí)，在其能夠接受的范圍內(nèi)組織討論，自己歸納、總結(jié)。自己動手探究等多種方法。同時(shí)，對優(yōu)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)行提優(yōu)，對差生同樣要做好補(bǔ)差工作。對普通班的學(xué)生，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，將知識點(diǎn)盡量簡單化，力求學(xué)生能夠理解。同時(shí)降低要求，在教學(xué)過程中也能適當(dāng)放進(jìn)一些學(xué)生活動以提高學(xué)習(xí)積極性。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施（一

6、）過程管理。結(jié)合新課程新理念的要求，對學(xué)生要進(jìn)行過程管理強(qiáng)化，包括：學(xué)生課上表現(xiàn)（聽講、回答問題、學(xué)習(xí)筆記、分組討論、紀(jì)律情況）、課下作業(yè)、隨堂檢測、學(xué)生實(shí)驗(yàn)以及學(xué)習(xí)態(tài)度綜合評價(jià)等方面。（二）重點(diǎn)生的管理。1、做好尖子生選拔、培養(yǎng)工作。廣泛培養(yǎng)，建立優(yōu)秀學(xué)生 的學(xué)習(xí)檔案。對學(xué)有余力的學(xué)生，每周加一張綜合訓(xùn)練習(xí)題，必 須全批全改， 利用課外時(shí)間及時(shí)談話和指導(dǎo)。 做好化學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。2、了解邊緣學(xué)生（及格線附近）的情況，上課多關(guān)注、作業(yè)批改后要盡可能面批，及時(shí)督促和檢查。3、督促后進(jìn)生學(xué)習(xí)從遵守課堂紀(jì)律開始要求，課上可提問簡單問題，實(shí)驗(yàn)課加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們感到教師的溫暖。安排專人給他們留適當(dāng)基礎(chǔ)

7、檢測，經(jīng)常關(guān)注他們。（三）備課。1、備課。提前收集整理備課資料，包括教材分析、參考教案、課件等，結(jié)合教學(xué)大綱和模塊要求，根據(jù)本年級學(xué)生實(shí)際， 各抒己見，確定本節(jié)課三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、典型例題、授課方式、掌握程度以及是否拓展和補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容等，組織學(xué)案、習(xí)題和作業(yè)，電腦課件。2、編寫教案。除原有格式內(nèi)容外，及時(shí)整理教學(xué)反思，并作反饋。3、作業(yè)和檢測。學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題，及時(shí)交流作業(yè)中的易錯點(diǎn)，討論優(yōu)化解題思路，一題多解、一題多變。（四）上課和聽課。1、上課。研究新授課、習(xí)題課、章節(jié)復(fù)習(xí)課等不同課型的教學(xué)方法，每種課都要精心設(shè)計(jì)問題。新授課要引領(lǐng)學(xué)生理解、掌握原理和概念； 習(xí)題課要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過

8、練習(xí)和思考討論，對概念和原理加深理解，熟悉解題思路和方法。復(fù)習(xí)課要指導(dǎo)學(xué)生歸納和整理重要知識點(diǎn)，在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系，對重點(diǎn)難點(diǎn)要精講，通過習(xí)題歸納規(guī)律， 強(qiáng)化非智力因素（信心、細(xì)心、方法）在答題中的重要性。每節(jié) 課都要求學(xué)生規(guī)范書寫、按要點(diǎn)答題，當(dāng)堂做鞏固練習(xí)，還要留 下一定的時(shí)間讓學(xué)生自己思考問題，體現(xiàn)教為主導(dǎo)、 學(xué)為主體的原則。2、聽課。認(rèn)真記好聽課筆記，課后總結(jié)聽課收獲和心得， 與自己的課進(jìn)行對比，學(xué)習(xí)長處發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)完善。（五）實(shí)驗(yàn)教學(xué)。根據(jù)新課程模塊要求， 盡可能采用邊講邊實(shí)驗(yàn)、 分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式， 重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究活動， 讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和技能，了解化學(xué)研

9、究的一般過程，形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。在高一上學(xué)期的時(shí)候， 我們安排了 5 次學(xué)生實(shí)驗(yàn)， 到這學(xué)期我們同樣也要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，分組實(shí)驗(yàn)提前一周通知實(shí)驗(yàn)教師。 實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)及時(shí)觀察記錄、 做好歸納和總結(jié)。高一教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇 3本學(xué)期，我擔(dān)任高一（ 25）、（ 26）、（ 27）、（ 28）四個班的化學(xué)教育教學(xué)工作。 為更好的開展工作， 特制訂教學(xué)計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要和普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施建議，認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。 在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過

10、于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程；改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀。加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系， 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)， 精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能；改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn) 狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和 處理信息的能力、 獲取新知識的能力、 分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。二、教學(xué)要求1、認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)， 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合

11、能力為重點(diǎn)， 重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育， 寓思想教育與課堂教學(xué)之中， 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，深化教育改革。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué)，以 教學(xué)促科研， 使教學(xué)工作課題化。 教師要努力提高教科研的意識和能力，積極探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案，改革課堂教 學(xué)方法， 積極進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索， 不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平，開拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動中，要把課堂教 學(xué)改革，德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容的確定、作業(yè)的' 布置與批改、單元的測試與評估、 課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力去思考設(shè)計(jì)。3、做好調(diào)查研究，真正了解高一文、理科學(xué)生的實(shí)際情況。 要認(rèn)真研究學(xué)法，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)， 正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 在教學(xué)中， 努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，提高教學(xué)效率。提倡向40 分鐘要質(zhì)量，反對加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法。4、注重知識的落實(shí)，加強(qiáng)雙基教學(xué)