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北師大版北師大版 五年級(jí)下冊(cè)五年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)好玩數(shù)學(xué)好玩 學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生開展學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生開展“跑向北京跑向北京”的象征的象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)，學(xué)校向同學(xué)生征集活動(dòng)方案，請(qǐng)你一性長(zhǎng)跑活動(dòng)，學(xué)校向同學(xué)生征集活動(dòng)方案，請(qǐng)你一起來參與。起來參與。設(shè)計(jì)一個(gè)從學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)從學(xué)?！芭芟虮本┡芟虮本钡南笳餍蚤L(zhǎng)跑活動(dòng)方案。的象征性長(zhǎng)跑活動(dòng)方案?；顒?dòng)任務(wù)設(shè)計(jì)方案 要設(shè)計(jì)長(zhǎng)跑活動(dòng)方案，需要解決要設(shè)計(jì)長(zhǎng)跑活動(dòng)方案，需要解決哪些問題？哪些問題？設(shè)計(jì)方案小組合作設(shè)計(jì)記錄表小組合作設(shè)計(jì)記錄表動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 分組收集數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)象分組收集數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)象征性長(zhǎng)跑的方案，并填寫記錄表。征性長(zhǎng)跑的方案，并填寫記錄表。 在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的在這次活動(dòng)中，我的表現(xiàn)是（請(qǐng)把每項(xiàng)后面的涂上顏色，涂滿涂上顏色，涂滿5 5個(gè)為做得最好的）：個(gè)為做得最好的）：自我評(píng)價(jià)

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