水中生活的動(dòng)物

1、人教版 八年級(jí)上冊(cè)生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題§5. L 1水中生活的動(dòng)物（二）課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道水中生活的動(dòng)物類群和特點(diǎn)； 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納總結(jié)能力； 情感目標(biāo)：關(guān)注水生動(dòng)物的生存環(huán)境。重點(diǎn)水生動(dòng)物適于水中生活的特點(diǎn)學(xué)習(xí)過程一、溫故知新：1.魚類主要特征是什么？2.魚在游泳時(shí)，靠什么部分產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力？靠哪種鰭來保持平衡？靠哪 種鰭保持前進(jìn)的方向？3.魚鮑的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：列舉你知道的水中生活的動(dòng)物。腔腸動(dòng)物：軟體動(dòng)物：甲殼動(dòng)物：爬行動(dòng)物：哺乳動(dòng)物：三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：1. 看課

2、本并結(jié)合自己的所見所聞，說出各類水生動(dòng)物的主要特征。腔腸動(dòng)物：軟體動(dòng)物：甲殼動(dòng)物：2. 各種水生動(dòng)物是通過什么形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系？3. 談?wù)勊颦h(huán)境遭受到了怎樣的破壞？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水域環(huán)境。四、成果展示，統(tǒng)一觀點(diǎn)：學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并利用多媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。五、歸航拾貝：1本節(jié)課你學(xué)到了什么？2.教師小結(jié)：六、課堂反饋檢測(cè)：1.下列動(dòng)物類群有口無肛門、有消化腔的是（）A.軟體動(dòng)物2. 下列屬于軟體動(dòng)物的是A.螃蟹B.河蚌3. 鯽魚游泳時(shí)的動(dòng)力來自A.胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)C.尾鰭的擺動(dòng)B.甲殼動(dòng)物（c 腔腸動(dòng)物c 兩棲動(dòng)物C.烏龜）B.軀干部和尾鰭的左右擺動(dòng)D.所有魚鰭的協(xié)

3、調(diào)運(yùn)動(dòng)D.珊瑚蟲4. 目前已知的動(dòng)物種類150多萬種，可分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，它們的主要區(qū)別 在于有無（）A.脊索B.脊柱C.脊椎D.脊簡(jiǎn)5. 鯽魚不停地用口吞水，水從口進(jìn)入再?gòu)孽U孔排出，完成的生理過程是（）A.呼吸 B.排泄體內(nèi)代謝廢物C.呼吸和取食D.游泳時(shí)產(chǎn)生動(dòng)力甚至死亡，其主要原因是（）D.水質(zhì)容易變壞6. 養(yǎng)魚的魚缸如果不經(jīng)常換水，魚會(huì)出現(xiàn)"浮頭"現(xiàn)象，A.水中缺少食物B.水中微生物過多C.水中缺氧7. 觀察鯽魚外型圖，并回答問題：1）請(qǐng)你填寫魚鰭名稱:.2）主要為游泳提供動(dòng)力的是向的是（填標(biāo)號(hào)）8.連線題: 蝦 烏賊 海加 章魚 鯉魚 海馬 鯨魚 烏龜、保持魚體平衡的是腔腸動(dòng)物 屮殼動(dòng)物 魚類軟體動(dòng)物 爬行動(dòng)物 哺乳動(dòng)物學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、控制魚前進(jìn)方自我評(píng)