聯(lián)想范文：美距離的憂傷距離是一種憂傷的美.doc

1、聯(lián)想范文：美，間隔 的憂傷_間隔 是一種憂傷的美閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)要求作文。 星星 雷抒雁 仰望星空的人， 總以為星星就是寶石， 晶瑩，透亮，沒(méi)有纖瑕。 飛上星星的人知道， 那兒有灰塵、石渣， 和地球上一樣復(fù)雜。 讀這首詩(shī)可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?注意：聯(lián)想或感悟要與整首詩(shī)的寓意有關(guān)。立意自定，題目自擬。不少于字。除詩(shī)歌外文體不限。 美，間隔 的憂傷 從倉(cāng)頡造字開(kāi)場(chǎng)，中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫(huà)，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比方“間隔 ”，透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨

2、之氣 的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，假設(shè)即假設(shè)離，忽明忽暗。 毫不夸大地說(shuō)，中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在間隔 上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象，這間隔 是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思，或者是比地理間隔 更加遙遠(yuǎn)的門(mén)第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。 有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)那么爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而間隔 那么是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。而當(dāng)今這信息高速興旺的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的間隔 。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車(chē)飛機(jī)將相愛(ài)的人立即送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”

3、、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心，奔突于胸的塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。 沒(méi)有了間隔 ，沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有了鋒利的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。 沒(méi)有了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒(méi)有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”激昂正氣和出師表的赤子忠心？沒(méi)有了父親去無(wú)所侍的小兒女“清輝之臂”的月下守望，沒(méi)有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出陽(yáng)光三疊，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚，一句句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的相安互慰？ 秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”，“憂傷”，在文學(xué)與