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文檔簡介
1、傅雷家書閱讀任務(wù)單任務(wù)一:初識傅雷家書1、看圖識人物 考考你的眼力,能否辨識他們分別是誰呢?可以求助萬能的度娘,作業(yè)幫, 圖書館資料等。動用你所能用的一切手段吧!左:右:左: 中:左:右:右:左:右上:右下:閱讀摘抄2:日至年月_編輯而成。 的,長2、傅雷家書是傅雷夫婦在日期間與兒子 和兒媳3、這些書信中最長的一封信是 達七千多字。年(名字)的家信,由次子_ _年 月由寫給4、傅雷寫信的目的“有四”,他認(rèn)為寫信有哪四大作用? 任務(wù)二:經(jīng)典摘抄。不動筆墨不讀書。請在閱讀過程中用筆勾劃那些引你深思的句子吧,直接在 書中做好批注。在此請摘錄出你認(rèn)為最有價值與他人分享的兩處。1、傅雷的愛子情深閱讀摘抄
2、1:(頁碼)我的批注:(頁碼)我的批注:2、傅雷對兒子的鼓勵閱讀摘抄1:(頁碼)我的批注:閱讀摘抄2:(頁碼)我的批注:3、傅雷的囑咐閱讀摘抄1:(頁碼)我的批注:閱讀摘抄2:(頁碼)我的批注:4、母親的關(guān)心閱讀摘抄1:(頁碼)我的批注:閱讀摘抄2:(頁碼)我的批注:5、傅雷對孩子的婚姻引導(dǎo)閱讀摘抄1:我的批注:閱讀摘抄2:(頁碼)我的批注:任務(wù)三:讀書報告步驟一:從以下題目中挑選三個題目(含必做題)來做讀書報告,每道題目回答 不少于300字。(請另附四百格紙張來回答)=基于自我的閱讀感受來撰寫讀書報告,對每一個問題的回答要詳盡,給出足 夠的證據(jù),引用書中的句子和對書中文字的釋義、意譯要給出明
3、確的頁碼。=1、讀完這部書的開篇章節(jié)后,你的感受是什么?讀完這部書的一半后,你的感 受又是什么?讀完這部書的全部后,你的感受又是什么?2、讀這本書時,你感到可笑?想哭?愉悅?勃然大怒?心痛?崇敬?豁然開朗? 結(jié)合具體語段或篇目對你的每一個反應(yīng)做出解釋。I3、在這本書中你感觸最深的是哪一篇?為什么?4、本書和你自己的生活有什么聯(lián)系?解釋這種聯(lián)系。5、這本書什么地方讓你感到迷惑?為什么?6這本書什么地方讓你感到驚奇?為什么?7、讀這本書時,你會想起你的家人?朋友?同學(xué)?請解釋。8、讀完這本書,作者是什么樣的形象?為什么你這樣刻畫他的形象?10、傅雷最后給兒子的贈言是“第一做人,第二做藝術(shù)家,第三做
4、音樂家,最后才是鋼琴家”,你如何理解?11、將家書中啟發(fā)最大的一封信推薦給大家,并為這封信寫一段推薦語。12、請看兩位同學(xué)的觀點,你贊成誰的觀點?請說明理由。(必做題目)小明:傅雷家書只不過是普通的親人間的通信,而且都過去那么久了, 讀它的意義不大。小春:傅雷家書風(fēng)行各地,經(jīng)久不衰,肯定是有其特殊意義的。步驟二:暑期結(jié)束后在小組里交流并推選做得最完整或最有收獲的兩個問題在班 上做報告,制作成ppt來展示。 附閱讀建議:閱讀之前為自己安排一個簡單的閱讀計劃,如:讀完全書的時間、每日閱讀 時長、閱讀筆記的形式等。閱讀過程最好讀思結(jié)合,用簡潔的語言批注。(批注六法:解釋型批注、賞析型批注、質(zhì)疑型批注、補充型批注、感悟型批注、聯(lián)想型批注)。為自己創(chuàng)設(shè)一個安靜、簡單的閱讀環(huán)境;持續(xù)長時間閱讀,以培養(yǎng)專注力;可以到圖書館、城市書房閱讀;隨時備一個精致的筆記本。推薦版本:閱讀推薦(推薦
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