企業(yè)文體活動方案

1、企業(yè)文體活動方案為進一步促進我司精神文明建設(shè)，鼓勵員工積極參加各種文體活動，豐富公司 員工的精神生活，增強職工隊伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和 環(huán)境，使廣大員工愛好廣泛，體魄強健，以飽滿的熱情和強健的體魄投身到工作 中，更好的完成各項工作任務(wù)，展現(xiàn)良好企業(yè)風(fēng)貌，特制定本實施方案一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展先進文化生產(chǎn)力為核心，以滿 足公司員工日益增長的精神需求、 提高公司員工思想道德素質(zhì)為目標，以培育文 化體育隊伍、健全文化體育內(nèi)容、豐富公司員工生活為重點，促進文化體育事業(yè) 繁榮發(fā)展，推動公司的和諧發(fā)展二、活動目標以“快樂、健身、團結(jié)、進步”為宗旨，通過

2、活動，營造健康向上、文明和諧 的企業(yè)文化氛圍，搭建各部門員工相互交流、溝通的平臺，使廣大員工在集體活 動中體驗快樂，在輕松、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、陶冶情操，從而以良好的精神 狀態(tài)投入到各項工作中去。三、活動內(nèi)容（一）、文化活動要精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的文化體育活動，調(diào)動 全體員工主動參與公司文化體育活動。 充分利用好“三八”婦女節(jié)、“五四”青 年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日及“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)慶日， 清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計、開展豐富多彩的活動，活躍員工文化生活，提高員工生活質(zhì)量（二）、體育活動以公司員工興趣愛好入手，全員參與、開展有益身心健

3、康的體育活動，突出特 色，培養(yǎng)和激發(fā)公司職工對體育運動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。四、實施步驟第一階段（ 2 月初2 月中旬）：成立機構(gòu)，宣傳動員，做好活動的啟動準備工 作。第二階段（ 2 月下旬 12 月中旬）：全面開展各項文化體育活動。五、活動要求（一）提高認識，確保活動順利開展。 公司各部門要充分認識開展“文化體育” 活動不僅能強身健體，振奮精神，激勵斗志，豐富公司全體職工精神文化生活， 而且對提高職工素質(zhì)， 倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式， 大力提升公司對外形象有 著積極推動作用。（二）認真組織，確?；顒映B(tài)開展。“文化體育”活動開展由公司領(lǐng)導(dǎo)班子 組織實施，按照活動開展時間安排計劃，

4、要確保各項活動常態(tài)開展，落到實處。（三）積極參與，確保活動取得實效。公司全體職工要提高認識，積極主動參 加活動，從而使活動取得真正的效果。加強職工文體活動，不能僅止于提高員工身體素質(zhì)、健康意識，更多的是要在 公司上下形成快樂工作、 快樂生活的良好氛圍， 讓公司員工在一張一弛中正確理 解健康、生命、工作三者之間的互惠關(guān)系，牢固樹立勞逸結(jié)合價值觀，自覺投身 于公司文體活動的實踐行列，為新華文化建設(shè)注入新的活力。企業(yè)文體活動方案（二）為科學(xué)指導(dǎo)群眾性體育運動，有效提高班級同學(xué)的身體素質(zhì)，推動體育進學(xué)院 活動深入開展，提高大學(xué)生的實踐能力，堅持“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)； 全民健身，利國利民”的文化

5、體育工作方針，以“身體要健康、我要鍛煉、我要 健康”為主題，在紅樹林廣泛開展了情趣性多樣的戶外文化體育系列活動。 同時 豐富同學(xué)們的課余文化生活， 增強班級成員的凝聚力， 提高廣大同學(xué)的健康意識。一、活動時間： 4 月 7 日下午二、活動地點：紅樹林三、參加人員：XX 汽車電子 3-2 全體四、比賽項目：（一）五人六足友誼賽1 、具體項目A 、分四組分別進行比賽B 、派專人在終點計算時間，成績優(yōu)秀的兩組進行最終決賽C 、頒發(fā)獎品2 、工作安排設(shè) 2 名裁判員、 2 名記時員（記時員由參賽隊伍抽派 2 名）。3 、綜合分析本次活動純屬自娛自樂，運動遠不是正規(guī)比賽，只要球員們稍微注意腳部，便 無不

6、安全因素。（二）“兩人三步走接力”， 接力棒為繩子。1 、具體項目：A 事先找同學(xué)專門負責(zé)我們游戲場地的準備：確定行動距離 30 至 40 米，用紅 色標志物做標記。B 分組：排除負責(zé)人，20 人排隊站成一排， 數(shù)數(shù)，從一至五然后分成 4 小團隊， 每團隊五個成員，每組要選一小隊長，負責(zé)組織管理。最后平均分成三個隊，進 行三輪比賽。C 游戲規(guī)則（1）分別給團隊一定的時間，讓他們思考怎么進行組合到目的地。（2）每個團隊五個人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只 有當?shù)谝恍〗M返回時，將繩子解開，遞給第二小組，第二小組同樣行動，最后前 面四個人要再選出一位與最后一位配合， 幫其完成一個

7、來回， 最后看那一組最先 完成整個行程，為贏。（3）活動過程有全體同學(xué)和主持者監(jiān)督， 如果繩子散開一定要重新綁好， 才能 行進。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進。2 、比賽注意事項：（1）所有參與比賽的選手必須提前到場，以講解規(guī)則和決定比賽的組次。（2）比賽途中注意安全，比賽純屬娛樂，友誼第一。五、人事安排：1 、前期宣傳；各班同學(xué)2 、活動組織：班級干部3 、所需設(shè)備和資料： 由班干部負責(zé)提供， 需要特別通知個人攜帶的物品另行轉(zhuǎn)4 、在計劃實施前將本次活動預(yù)先告訴參加的同學(xué)，以盡早做好準備；六、注意事項：1、分派人員于比賽前去觀察場地2 、比賽結(jié)束后，全體清理場地3 、安全第一，按班

8、干部規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，服從班干部統(tǒng)一安 排。4 、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費食品，共同保護紅樹林及 周圍環(huán)境的清潔，自己的垃圾自己帶走；嚴禁吸煙。七、目標： 增強團隊的凝聚力，讓同學(xué)們了解一個群體內(nèi)各個成員的角色和責(zé)任，增強團 隊成員的責(zé)任感和榮譽感： 啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性， 提高解決問題的能力； 樹立相 互支持配合的團隊精神和整體意識， 增強團隊的凝聚力； 認識自身潛能， 增強自 信心。克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力增進了解與溝通；提高創(chuàng)新意識；培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、 提高相互間的配合與溝通、 打破人與人之間的隔膜、 熔煉團 隊、建立友誼、挖掘潛力、釋放激情。本

9、次游戲我們本著競爭意識，團結(jié)協(xié)作，娛樂精神而進行的，活動的每個環(huán)節(jié) 我們都有需要訓(xùn)練的項目，比如：分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的 同學(xué)的交流，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位； 團隊 5 人，首先形成團隊 可以鍛煉團隊合作能力， 選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長， 選出合作較強者 可以參加兩次的比賽。獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則，如果將來你的領(lǐng)導(dǎo)在對 你進行獎勵時， 征求你的意見， 那么你一定要學(xué)會合理的說出你的要求， 此時我 們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求； 社會上各種好的企業(yè)都會實行末位 淘汰制，那么也就是沒有任何的選擇權(quán)利只有接受懲罰， 我們每對的第

10、三名將會 接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會中處于中游的人群一樣， 沒有選擇權(quán)， 也不用接受懲罰， 每天都有一定的進步， 但是也不會有很多繁雜的事情。 希望游 戲的結(jié)果能夠達到我們預(yù)期的鍛煉效果。企業(yè)文體活動方案（三）一、活動背景1、開展原因： 金秋時節(jié)，秋風(fēng)颯爽，正是一年一度出游的好時機。大學(xué)校園里，集體秋游、 自費旅行已成為學(xué)生們多彩生活的一部分， 同時同學(xué)們也可以借此旅行了解不同 的地區(qū)的風(fēng)景和氣候。2 、基本情況：3 、路線安排：公交 1 路 在海軍樓門口向南乘車約 10 分鐘4 、執(zhí)行對象：工程造價 1 班全體同學(xué)二、活動目的及意義 大學(xué)，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富

11、了我們的課外生活，又陶 冶了我們的情操，讓我們得到很好的鍛煉，有利于我們的身心全面發(fā)展。三、資源需求1 、人力資源參加對象：工程造價 1 班全體同學(xué)【身體不適者可以不參加】組織人員：班干 成員：工程造價 1 班全體同學(xué)四、活動開展2 、地點：撫州市人民公園3 、活動單位：工程造價 1 班全體學(xué)生4 、其他方面：由于本次活動去的人數(shù)較多，自身用品皆由同學(xué)們自帶。5 、活動流程：（1）預(yù)定的時間 14:00 提前十分鐘在海軍樓門口集合， 由班長清點好人數(shù)， 然 后再乘公交 1 路到達撫州市人民公園（2）預(yù)計 14:30 能夠到達撫州市人民公園，由班干組織游玩、拍照（3）下午 18:00 ，再次由班長清點人數(shù)，然后乘公交 1 路返回海軍樓門口五、經(jīng)費預(yù)算*六、餐飲安排