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文檔簡介
1、.?我為你驕傲?第二課時學(xué)習(xí)目的:1、會認(rèn)9個生字,會寫2個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)會故事中的道理和感情。3、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會寬容。教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文。教具:卡片教學(xué)過程:一、直接導(dǎo)入,板書課題。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)22課,板書:我為你驕傲二、游戲穩(wěn)固識字,指導(dǎo)寫字。1、聽音找字。老師說字音,學(xué)生在生字卡中找出相應(yīng)的字。2、飛鴿送信。出示九只口銜信封的鴿子,信封上分別寫著九個生字。下面出示音節(jié),通過連線的形式穩(wěn)固字音。3、指導(dǎo)書寫玻璃。學(xué)生觀察璃的偏旁、筆畫變化。王字旁的最后一筆橫變提,璃字右半邊部件多,筆畫繁,部件要寫緊湊。三、感情朗讀,想象感悟。1、出示
2、掛圖,師:我為你驕傲是圖中的老奶奶對孩子說的一句話。那么,孩子做了什么事讓老奶奶為他驕傲呢?2、學(xué)生自由朗讀課文。3、默讀課文第一自然段,想象我和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面,想象在這種情境中我和小伙伴的神態(tài)、動作、語言,創(chuàng)造性地復(fù)述課文。重點(diǎn)練讀:我們看著石頭像子彈一樣射出,又像流星一樣從天而降,覺得很開心,很有趣。4、當(dāng)聽到玻璃破碎的聲音,孩子們的神態(tài)、動作會有怎樣的變化?想象他們逃走時的情景,入情入境朗讀第二自然段。重點(diǎn)練讀:我們聽到玻璃破碎的聲音,就像兔子一樣飛快地逃走了。5、學(xué)習(xí)伙伴有個問題要請教同學(xué)們,請同學(xué)們自由地讀讀這個問題。自愿報(bào)名讀課文第三自然段至第七自然段。分小組讀第三自然段至第七自然段。自由讀第三自然段至第七自然段,畫出你最受感動的地方,再多讀幾遍。四、擴(kuò)展延伸1、你覺得我還可以采取什么樣的方法來彌補(bǔ)這次過失?2、在生活中,你遇到過這樣的事嗎?做錯了事,應(yīng)當(dāng)怎么辦
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