好習(xí)慣成就孩子一生心得體會(huì)

1、本文格式為word版，下載可任意編輯好習(xí)慣成就孩子一生心得體會(huì) 好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會(huì) 好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會(huì) 播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。的確好的習(xí)慣是一種財(cái)寶，是成就孩子一生的隱秘武器。人生的成敗并不是簡(jiǎn)潔地取決于智商或運(yùn)氣，在許多時(shí)候，一個(gè)好的習(xí)慣和性格，能為你帶來(lái)莫大的好處。這種習(xí)慣和性格在很大程度上并不是與生俱來(lái)的，而是一點(diǎn)一滴長(zhǎng)時(shí)間積累和培育起來(lái)的。 1978 年，75 位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在聚會(huì)時(shí)，記者問(wèn)一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家："請(qǐng)問(wèn)您在哪所高校學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?'

2、;這位科學(xué)家很安靜的說(shuō)： "是在幼兒園。' 記者又問(wèn)："在幼兒園里學(xué)到了什么呢?' "學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思索，要認(rèn)真觀看大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。'這位科學(xué)家出人意料的回答，講明白兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人一生具有打算性的意義?？鬃诱f(shuō)："少成若天性，習(xí)慣成自然。' 好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會(huì) 我們常常說(shuō)好孩子和壞孩子,其實(shí)就是好孩子有好的習(xí)慣,壞孩子有壞的習(xí)慣,歸根究竟父母必需給孩子制定好習(xí)慣,常常碰見(jiàn)超

3、市有孩子在地下打滾哭要買(mǎi)玩具, 或者看著電視吃著飯還需要?jiǎng)e人來(lái)喂,說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是不好的習(xí)慣造成的,久而久之,孩子長(zhǎng)大了也不會(huì)是一個(gè)對(duì)家庭,對(duì)工作,對(duì).負(fù)責(zé)任的人。 孔子說(shuō)："少成若天性，習(xí)慣成自然。'其實(shí)許多父母都會(huì)有這樣的疑問(wèn),孩子在學(xué)校可以自己吃飯,穿衣服,大小便,回到家里似乎變了一個(gè)人一樣,什么都不會(huì)做了,這也是習(xí)慣的一種,包括我也一樣,看不慣孩子磨蹭,或者看不慣他們做事不完善而急于自己包辦全部的事情,孩子在學(xué)校養(yǎng)成的習(xí)慣也在我們的包辦中消逝了,孩子知道了在學(xué)校我是自理的習(xí)慣,而回家就是爸爸媽媽的事情,可能父母也有許多的無(wú)奈,早上時(shí)間匆忙,我們需要做的就是漸漸的養(yǎng)成習(xí)慣,

4、習(xí)慣成自然。 好習(xí)慣不是一天養(yǎng)成的,壞習(xí)慣也是一點(diǎn)一點(diǎn)累積造成的,我們需要給孩子正確的方向,對(duì)孩子負(fù)責(zé),讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣! 好習(xí)慣成就孩子的一生心得體會(huì) 今日聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，深有感受。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們家長(zhǎng)要多陪伴孩子，了解孩子的愛(ài)好、愛(ài)好，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣、就餐習(xí)慣、習(xí)慣等等。明確不同時(shí)期孩子有不同的敏感事務(wù)。要針對(duì)孩子不同時(shí)期，培育相適應(yīng)的好習(xí)慣，好習(xí)慣成就孩子一生。 我對(duì)孩子整理習(xí)慣的養(yǎng)成包括了日常生活中的許多方面，包括玩具、圖書(shū)的整理，自己的鞋襪、衣服的整理。還有就餐習(xí)慣的培育，引導(dǎo)孩子自己擺放整理碗筷等，讓孩子參加到家務(wù)中來(lái)，家長(zhǎng)要有培育孩子好習(xí)慣的意識(shí)。越早培育好習(xí)慣越能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)樹(shù)立給孩子培育好習(xí)慣的信念很重要。 好的習(xí)慣的培育最重要的就是堅(jiān)持，而且需要家長(zhǎng)和孩子共同完成，引導(dǎo)孩子的愛(ài)好。開(kāi)頭的時(shí)候，可能孩子不太情愿，跟孩子公平溝通后，讓孩子樂(lè)觀主動(dòng)去做，鼓舞比批判更重要，但是要把握好度。而且主要是我們家長(zhǎng)也要在敬重的前提下遵循孩子進(jìn)展規(guī)律的狀況下給孩子正確的引導(dǎo)。 好的習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作息習(xí)慣、溝通習(xí)慣、飲食習(xí)慣等這些好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開(kāi)父母的榜樣作用。所以我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的陪伴，不僅僅是日常生活細(xì)節(jié)的陪伴，還要更多的關(guān)注孩子成長(zhǎng)過(guò)程中心靈的成長(zhǎng)，專(zhuān)心陪伴孩子。明確孩子