小學(xué)四年級心理健康輔導(dǎo)《我是集體一份子》活動課教案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我是集體一份子活動目標(biāo):1,讓學(xué)生體會到集體的力量大,團(tuán)結(jié)就是力量,能辦成許多依靠個(gè)人能力所辦不到的事情. 2,集體要發(fā)揮它的作用,需要每一位成員的努力,只有同心協(xié)力,集體才能發(fā)揮它的力量,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)起來,互相幫助合作,使集體更有凝聚力.b5E2RGbCAP活動重點(diǎn):讓學(xué)生了解集體的力量的強(qiáng)大,團(tuán)結(jié)就是力量;只有發(fā)揮每個(gè)個(gè)體的力量,集體才會變得越來越強(qiáng)大,教育學(xué)生應(yīng)為集體作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),克服自私自利,對集體漠不關(guān)心,做個(gè)對集體有責(zé)任感的人.p1EanqFDPw活動準(zhǔn)備:1,多媒體課件:小螞蟻搬玉米2,游戲小螞蟻搬家:十個(gè)籃球3,錄象:兩塊菜地-記綠色勞動基地活動一則

2、4,道具:常青樹活動過程:一,導(dǎo)入:有一只小螞蟻,它在路上走啊走啊,看到了一個(gè)很大的玉米掉在地上了,心里可高興啦,它使出全身的力氣想把它搬回家去,可是就是搬不動,這可怎么呢 說說你如果是它會怎么做 DXDiTa9E3d1,觀看多媒體:小螞蟻搬玉米.(小螞蟻?zhàn)詈笳襾砹撕芏嗪芏嗟男值芙忝?終于把這頓美餐給搬回家去了.)2,小螞蟻把玉米搬回家后心情怎樣 它會怎么想 (啟發(fā):這是一頓美餐,小螞蟻現(xiàn)在終于將它搬回家了,它的心情是怎么樣的呢 靠它一個(gè)人的力量行嗎 )小結(jié):集體力量大,集體的力量很重要,它能辦成個(gè)人力量所辦不到的事.3,小螞蟻這個(gè)集體是由什么組成的 (一只一只,成千上萬的螞蟻組成.)如果小螞

3、蟻在勞動時(shí),有的三心二意,有的往東有的往西,不齊心協(xié)力,這樣把事情辦成功嗎 小結(jié):只有發(fā)揮出每個(gè)人力量,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,才能發(fā)揮出集體的優(yōu)勢.集體的成功有我的一份努力.我離不開集體,集體離不開我.RTCrpUDGiT4,導(dǎo)出題目:我是集體一份子.二,玩中學(xué),玩中悟:游戲小螞蟻搬家:天要下大雨啦,小螞蟻們急忙搬家.它們倉庫里儲存很多很多的糧食,現(xiàn)在它們必須馬上把糧食轉(zhuǎn)移到安全的高地上去.5PCzVD7HxA1,游戲規(guī)則:將全班同學(xué)分成兩個(gè)小組.游戲中每個(gè)人只能用一個(gè)手指,共同努力將"糧食"(十個(gè)籃球)搬到教室另一邊即"高地上去".活動中球不能掉到地上去

4、,否則即是糧食掉到"水里",扣分,也不能用身體的其它部分幫助搬運(yùn)籃球.扣分最少的小組獲勝.jLBHrnAILg2,各組搬運(yùn)的方法自定.3,進(jìn)行活動.4,評比.5,各小組商量討論,總結(jié)剛才的行動得失:說說怎樣才能更好地發(fā)揮出集體的優(yōu)勢,每個(gè)人又該怎么做 怎樣保持集體的凝聚力 怎樣更好地完成任務(wù) xHAQX74J0X6,再做一次.7,評說小結(jié):只有調(diào)動每個(gè)人的力量,集中大家的智慧,統(tǒng)一大家的行動,向著一個(gè)方向努力,學(xué)會合作和配合,才能最好地發(fā)揮出集體的優(yōu)勢,把事情做好,做成功.LDAYtRyKfE三,看一看,比一比,想一想,評一評,說一說:1,觀看錄象:兩塊菜地-記綠色勞動基地

5、活動一則:學(xué)校綠色勞動實(shí)踐基地里有兩塊特別有區(qū)別的責(zé)任園地:一塊是"星星"小隊(duì)的,另一塊是"綠色小苗"小隊(duì)的."星星"小隊(duì)的隊(duì)員很勤勞,每天都有同學(xué)專門去負(fù)責(zé)檢查,一齊做好除草,治蟲等工作,有了問題集體商量討論;而"綠色小苗"小隊(duì)的隊(duì)員,不同心協(xié)心,集體勞動時(shí)有說說笑笑的,有偷工減料,不認(rèn)真勞動的,分配到個(gè)人的工作應(yīng)付應(yīng)付,不認(rèn)真完成的.Zzz6ZB2Ltk2,比一比:比比兩塊地:結(jié)果到了后來,一塊地里各種作物長得綠油油的,或是長得很精神,或是取得了很大的收成;另一塊里則雜草從生,僅有幾棵莊稼也長得又瘦又小,沒精打

6、采.比較這兩塊地,哪一塊是哪個(gè)小隊(duì)的 dvzfvkwMI13,想一想:為什么會出現(xiàn)這種情況 為什么 4,評一評:(小組討論)這兩個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員對集體的態(tài)度怎么樣 你覺得哪個(gè)小隊(duì)的行為值得表揚(yáng) 哪個(gè)小隊(duì)的行為做得不好 不好在哪里 rqyn14ZNXI5,說一說:如果你看到這兩個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員,你會對他們說什么 四,聯(lián)系實(shí)際,"指指點(diǎn)點(diǎn)"1,導(dǎo)入:無論學(xué)習(xí)生活,我們都離不開集體.你有過和集體共同努力合作,為班集體完成一件事嗎 心情怎樣 或看到過社會生活中有這樣的事例嗎 EmxvxOtOco2,小組討論交流,說說發(fā)生在身邊的事:如拔河比賽,愛心捐贈等,社會上的抗洪救險(xiǎn)等.3,再找一找,

7、學(xué)習(xí)生活中又有哪些事,是由集體做的,卻又做得不好的呢 4,小組交流討論,說說發(fā)生在身邊的事:如做大掃除時(shí),拈輕怕重,推卸責(zé)任,結(jié)果打掃不干凈等.5,評一評,為什么同樣是集體的力量,為什么做出的結(jié)果不一樣呢 6,說說,怎樣才能真正發(fā)揮出集體的優(yōu)勢 (引導(dǎo)學(xué)生體會到,集體的力量并不是簡單的個(gè)體成員的總和,而主要是各成員之間相互配合,相互合作,統(tǒng)一意見和行為,互相幫助,不推卸責(zé)任,要有責(zé)任心.體會到合作的必要性和重要性,鍛煉自己的合作與交往能力.促進(jìn)集體的向心力和凝聚力的培養(yǎng).明白自己是集體的一份子的重要性.)SixE2yXPq5五,啟發(fā),反思:我是集體一份子.1,出示道具常青樹:這是一棵常青樹,它

8、象征著我們的班集體,我們就是一片小小的葉子,大樹離不開葉子,葉子也離不開大樹.6ewMyirQFL2,想一想,你做過哪些有利于集體的事,把它寫在綠色的大葉子上面,再貼在常青樹上.3,通過這次活動,你知道自己哪些地方做得不好,以后準(zhǔn)備怎樣做,把對自己希望做到的要求寫在黃色的小葉芽上,貼到大樹上.kavU42VRUs4,把大樹展示在教室一角.5,過一段時(shí)間后,如已做到,則將小葉芽換成綠葉子貼上;如沒做好,則將綠葉換成黃葉,表示做得不好,葉片凋零了,認(rèn)識到錯了,想改正了,就添上小葉芽.y6v3ALoS896,小結(jié):只有發(fā)揮出每片葉子的力量,我們的常青樹才會長得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥;而只有經(jīng)過我們每個(gè)人的努力,我們的班集體才會變得越來越團(tuán)結(jié),越來越好.M2ub6vSTnP六,總結(jié):一顆星星不明亮,繁星滿天亮晶晶;一顆枯樹不頂用,一片樹林擋狂風(fēng);一滴水漂不起紙片,大海上能航行輪船和軍艦;一個(gè)的力量小又小,集體的力量大無比.沒有一顆一顆小星星,也不會有銀河;沒有一棵棵樹木,也不會組