教育統(tǒng)計與評價滿分作業(yè)

1、教育統(tǒng)計與評價滿分作業(yè)在 線 作 業(yè) 1第1題 為發(fā)現(xiàn)問題，一般在教育教學活動前或教學活動中進行的評價稱為A.安置性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.終結性評價 您的答案：C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 2第2題 在已知各個平均數的基礎上再計算加權平均數的方法，稱為A.等級平均數B.組距數列平均數C.總平均數D.評分平均數 您的答案：C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 3第3題 某一學生在期末考試中，語文成績66，政治成績74，語文的全班平均分和標準差分別為65和13；政治的全班平均分和標準差分別為75和10。請問該生的語文與政治成績哪一個好？A.語文B.政治C.一樣好D.無法比

2、較 您的答案：A 題目分數：2.0 此題得分：2.0 4第4題 既可表示事物的分類、順序，也有相等的計量單位和相對零點的量表稱為A.類別量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表 您的答案：C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 5第5題 難度系數為0.42時，則試題的難易情況為：A.難B.適中C.易D.無法區(qū)分 您的答案：B 題目分數：2.0 此題得分：2.0 6第13題 欲檢驗某班進行拓展訓練前后學生成績差異情況，應使用何種檢驗方法？A.t檢驗B.u檢驗C.2檢驗 您的答案：A 題目分數：2.0 此題得分：2.0 7第14題 隨機抽取100名高一學生做兩題奧數題，兩題都通過的有55人，第一題

3、通過而第二題為通過的有5人；第二題通過而第一題為通過的有15人；兩題都未通過的有25人。問第一題是否比第二題容易？A.第一題容易B.第二題容易C.難度一樣 您的答案：A 題目分數：2.0 此題得分：2.0 8第18題 欲分析外語成績與學生的內外向性格類型的關系，宜采用的方法是A.積差相關法B.等級相關法C.點二列相關法D.2檢驗 您的答案：C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 9第19題 欲抽樣比較實驗班與非實驗班的考試成績的差異性問題，應使用何種檢驗方法？A.t檢驗B.u檢驗C.2檢驗 您的答案：A 題目分數：2.0 此題得分：2.0 10第20題 教育統(tǒng)計學的研究對象為A.教育現(xiàn)象的本質

4、與規(guī)律B.教育現(xiàn)象C.教育現(xiàn)象的數量方面D.教育評價的質量方面 您的答案：C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 11第31題 反映某一事物或現(xiàn)象規(guī)模總量的指標是A.絕對數B.相對數C.平均數D.標準差 您的答案：A 題目分數：2.0 此題得分：2.0 12第32題 檢驗事物之間的差異或聯(lián)系是否出于偶然性的方法是A.描述性統(tǒng)計B.推斷性統(tǒng)計C.定量統(tǒng)計D.相關統(tǒng)計 您的答案：B 題目分數：2.0 此題得分：2.0 13第33題 對兩事物均為測量數據的相關分析法為：A.積差相關法B.等級相關法C.點二列相關法D.2檢驗 您的答案：A 題目分數：2.0 此題得分：2.0 14第34題 下列成績中，

5、那一項表明學生的成績最好？A.Z=6.7B.Z=-2C.Z=-9.5D.Z=5 您的答案：A 題目分數：2.0 此題得分：2.0 15第35題 反映某一事物或現(xiàn)象水平的指標是A.絕對數B.相對數C.平均數D.標準差 您的答案：C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 16第36題 下列數值中，哪一個表明試題的鑒別力最好？A.0.45B.0.35C.0.25D.0.15 您的答案：A 題目分數：2.0 此題得分：2.0 17第37題 欲分析某高校男女畢業(yè)生對16種職業(yè)的選擇順序是否存在顯著關系，可采用的方法是A.積差相關法B.等級相關法C.點二列相關法D.2檢驗 您的答案：B 題目分數：2.0 此

6、題得分：2.0 18第38題 對同一對象不同時期的某項目的差異評價稱為A.診斷評價B.橫向評價C.安置評價D.縱向評價 您的答案：D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 19第39題 欲分析學生生源地類型與外語興趣的關系，宜采用的方法是A.積差相關法B.等級相關法C.點二列相關法D.2檢驗 您的答案：D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 20第40題 反映某考試的可靠性的指標是A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度 您的答案：B 題目分數：2.0 此題得分：2.0 21第9題 教育統(tǒng)計與教育評價的關系是A.教育統(tǒng)計是定量分析B.教育評價是在教育統(tǒng)計的基礎上作出事物的價值判斷C.教育評價是定性分析

7、和定量分析的結合D.教育評價是綜合性活動，教育統(tǒng)計是單一性活動 您的答案：A,B,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 22第10題 在指標權重的確定方法中，哪些是定性與定量相結合的方法。A.對照配權法B.經驗法C.咨詢法D.主成分分析法 您的答案：A,C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 23第11題 判斷內容效度的方法有A.邏輯分析法B.相關分析法C.雙向細目表核驗法D.因素分析法 您的答案：A,C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 24第12題 依評價的功能分，教育評價可分為A.診斷評價B.橫向評價C.安置評價D.終結性評價 您的答案：A,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2

8、.0 25第15題 問卷法的種類通常有哪些？A.限制式問卷B.開放式問卷C.半限制式問卷D.半開放式問卷 您的答案：A,B,C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 26第16題 統(tǒng)計檢驗的方法有A.T檢驗B.u檢驗C.積差相關法D.等級相關法 您的答案：A,B,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 27第17題 屬相關分析的方法有A.積差相關法B.等級相關法C.點二列相關法D.2檢驗 您的答案：A,B,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 28第24題 依評價的方法分，教育評價可分為A.自我評價與他人評價B.定量評價與定性評價C.安置評價與診斷評價D.絕對評價與相對評價 您的答案：

9、A,B,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 29第25題 標準分數的作用有A.比較一次考試中的好壞B.比較不同階段的考試成績C.比較不同學科的考試成績D.比較考試的總成績 您的答案：A,B,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 30第26題 教育評價包含的內容包括A.評價依據B.評價目標C.評價作用D.評價技術 您的答案：A,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 31第27題 指標設計的方法有：A.目標分解法B.問卷調查法C.多元統(tǒng)計法D.布魯姆“分類學”法 您的答案：A,B,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 32第28題 下列哪些量表所測得的數據為測量數據？A.類別

10、量表B.順序量表C.等距量表D.等比量表 您的答案：C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 33第29題 下列哪些情形屬獨立總體比較情形？A.某班學生某科中段成績與期末成績的比較B.實驗班與控制班的成績比較C.實驗班實驗前與實驗后的情況比較D.老師們對兩個方案的態(tài)度比較 您的答案：B 題目分數：2.0 此題得分：2.0 34第30題 屬定性描述效度的方法有A.邏輯分析法B.相關分析法C.雙向細目表核驗法D.因素分析法 您的答案：A,C 題目分數：2.0 此題得分：2.0 35第45題 在教育評價中，最常用的收集資料的方法有哪些？A.觀察法B.問卷法C.訪問法D.測量法 您的答案：A,B,C

11、,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 36第46題 下列哪些情形屬相關總體比較情形？A.某班學生某科中段成績與期末成績的比較B.實驗班與控制班的成績比較C.實驗班實驗前與實驗后的情況比較D.老師們對兩個方案的態(tài)度比較 您的答案：A,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 37第47題 教育評價的作用A.導向作用B.鑒定作用C.定向作用D.激勵作用 您的答案：A,B,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 38第48題 制定教育評價的標準的原則有哪些？A.方向性B.時效性C.客觀性D.激勵性 您的答案：A,B,C,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 39第49題 反映數據離中趨勢的指

12、標有：A.絕對數B.標準分數C.平均數D.標準差 您的答案：B,D 題目分數：2.0 此題得分：2.0 40第50題 下列哪些情形屬橫向評價？A.某班學生某科中段成績與期末成績的比較B.實驗班與控制班的成績比較C.實驗班實驗前與實驗后的情況比較D.老師們對兩個方案的態(tài)度比較 您的答案：B 題目分數：2.0 此題得分：2.0 41第6題 目標分解法一般適用于學業(yè)方面的評價 您的答案：錯誤 題目分數：2.0 此題得分：2.0 42第7題 u檢驗可以用于對兩個總體比例的差異評價。 您的答案：正確 題目分數：2.0 此題得分：2.0 43第8題 T檢驗可以用于對兩個總體平均數的差異評價。 您的答案：正確 題目分數：2.0 此題得分：2.0 44第21題 問卷法主要主要適用于內隱的心理活動方面的評價 您的答案：正確 題目分數：2.0 此題得分：2.0 45第22題 溫度計屬順序量表 您的答案：錯誤 題目分數：2.0 此題得分：2.0 46第23題 為教育活動作出某種安排的評價稱為安置性評價 您的答案：正確 題目分數：2.0 此題得分：2.0 47第41題 由樣本（局部）推論總體的方法叫描述性統(tǒng)計 您的答案：錯誤 題目分數：