初級社工師《社會工作實務》考試（重點）題庫300題（含答案解析）

初級社工師《社會工作實務》考試（重點）題庫300題（含答

案解析）

一、單選題

1.鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對路人實施搶劫，

劫得手機一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審

理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭事實調(diào)查結束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、

在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保候審期間的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評定。法官

結合章老師的評價，依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章

老師一同跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章老師回到

社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時給你幫助。如果心里

感到煩躁、苦悶，可以隨時給章老師打電話?！鄙鲜霭咐校吕蠋煘猷嵎逄峁?/p>

的服務是（）。

A、青少年社會工作

B、矯正社會工作

C、社會救助社會工作

D、學校社會工作

答案：B

解析：矯正社會工作是指將社會工作實施于司法矯正體系中，是專業(yè)人員在社會

工作專業(yè)價值觀指引下，運用社會工作的理論、知識'方法和技術，為犯罪者或

具有犯罪傾向的違法人員（如吸毒者），在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正、刑釋或強制

戒毒期間，提供思想教育、心理輔導'行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓、生活照

顧以及社會環(huán)境改善等方面服務，使其消除違法犯罪心理結構，修正行為模式,

適應社會生活的一種社會福利服務活動。

2.(2018年)為幫助社區(qū)內(nèi)有偏差行為的青少年增強自我管理能力，養(yǎng)成良好的

行為習慣。社會工作者擬為他們開辦提升自我管理能力小組。下列表述中，適宜

作為該小組工作具體目標的是()o

A、協(xié)助服務對象掌握溝通技巧

B、協(xié)助服務對象學會自我約定

C、協(xié)助服務對象了解自己的興趣

D、協(xié)助服務對象增強自我表達能力

答案：B

解析：本題考查青少年社會工作的內(nèi)容。青少年自我管理服務的目標包括：提升

青少年自我決策和自我管理的能力；協(xié)助青少年如何有效地自我約束且誠信地盡

力執(zhí)行；培養(yǎng)青少年勇于負責的態(tài)度來面對自己的生活；協(xié)助青少年如何正確地

檢視、查核自己的行為表現(xiàn)；懂得如何對自己的行為做有效的評估。

3.0,中國殘聯(lián)創(chuàng)辦了''中國康復研究中心”，這是集醫(yī)療、教育和研究為一

體的殘疾人服務中心，其中社會康復工作由專業(yè)社會工作者實施，在中國康復中

心設有專門的社會工作部。

A、1988年10月

B、1989年10月

C、1988年9月

D、1987年10月

答案：A

解析：1988年10月，中國殘聯(lián)創(chuàng)辦了''中國康復研究中心”，這是集醫(yī)療'教

育和研究為一體的殘疾人服務中心，其中社會康復工作由專業(yè)社會工作者實施，

在中國康復中心設有專門的社會工作部。

4.獲得基本生活照料，包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療照料。屬于生

存需要中的0o

A、社會存在的需要

B、生命存在的需要

C、發(fā)展的需要

D、兒童的需要

答案：B

解析：生存的需要包括生命存在的需要和社會存在的需要兩個方面：（1）生命

存在的需要，即獲得基本生活照料，包括養(yǎng)育照料和可獲得的最高水平健康醫(yī)療

照料。（2）社會存在的需要，即獲得社會身份，包括姓名、戶籍和國籍。

5.（2020年真題）為了增進青少年道德教育的有效性，某青少年社會工作服務

機構引導青少年踐行“新時代文明實踐”的理念，創(chuàng)新青少年思想教育工作，組

織青少年在社區(qū)開展各類志愿服務，如做博物館的志愿講解員、參加環(huán)保實踐活

動、管理流動兒童家庭圖書館'陪伴社區(qū)困境兒童學習、參與社區(qū)助老服務等。

上述服務體現(xiàn)了青少年道德教育具有的（）特征。

A、教育與引導

B、監(jiān)督與管理

C、保障與控制

D、實踐與體驗

答案：D

解析：P70-71本題考查青少年道德教育的特征，根據(jù)題干組織青少年在社區(qū)開

展各類志愿服務，如做博物館的志愿講解員'參加環(huán)保實踐活動、管理流動兒童

家庭圖書館'陪伴社區(qū)困境兒童學習'參與社區(qū)助老服務等體現(xiàn)了實踐性。

6.在老年服務中，以下哪種屬于老人最后選擇的服務方式（）o

A、居家養(yǎng)老

B、機構照顧

C、老年公寓

D、社區(qū)照顧

答案：B

解析：考點：養(yǎng)老機構的類型。養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人生活需要協(xié)助的

程度來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務機構，直到需要24小時監(jiān)

護的老年人的服務機構。老年公寓屬于不需要任何生活協(xié)助的老年人的服務機構,

而臨終關懷機構則大部分都是需要深度護理的老人的服務機構。在所有老年人服

務中，機構照顧往往是老年人最后選擇的服務方式。

7.（2015年）自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵。每次爭吵

后，王女士都在女兒面前抱怨。不久，王女士發(fā)現(xiàn)女兒開始厭學、逃課，學習成

績出現(xiàn)下滑。王女士非常擔心女兒.于是向社會工作者求助。根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，

社會工作者應該幫助王女士（）。

A、改善與丈夫的關系

B、加強與女兒的溝通

C、調(diào)整其丈夫與女兒的關系

D、明確與女兒的界限

答案：B

解析：家庭成員的問題是由整個家庭不良的交流方式導致的，王女士總在女兒面

前抱怨，交流方式欠妥,因而社會工作者應該幫助王女士改善與女兒的交流方式,

加強與女兒的溝通，B項正確。

8.老李夫妻倆關系很好，有一個女兒，很乖巧聽話，學習也很好。自從女兒離家

上大學后,老李的妻子開始郁郁寡歡,感覺很孤獨，老李于是向社會工作者求助。

社會工作者分析老李妻子的情況后，向其介紹每一個家庭發(fā)展階段都有不同的任

務和要求，家庭成員應及時調(diào)整自己的角色和分工。以上案例中社會工作者所使

用的是（）理論解釋。

A、家庭系統(tǒng)理論

B、家庭生命周期理論

C、生態(tài)系統(tǒng)理論

D、結構式家庭治療理論

答案:B

解析:家庭生命周期理論認為家庭也像人一樣有一個成長、發(fā)展的自然變化過程,

這就是家庭生命周期理論的核心觀點。家庭生命周期理論強調(diào)，家庭成員的互動

交流關系以及需要會隨著家庭的發(fā)展在不同階段呈現(xiàn)出不同的特征，每一家庭發(fā)

展階段都有不同的任務和要求需要家庭成員去面對，讓家庭成員感受到一定的壓

力。因此，在家庭發(fā)展比較脆弱的階段就容易出現(xiàn)問題，如家庭增添了第一個孩

子，或者孩子開始上學等。家庭生命周期理論為社會工作者正確評估家庭成員在

不同家庭發(fā)展階段的需求提供基本的邏輯框架，也為社會工作者協(xié)助家庭成員解

決不同發(fā)展階段的問題提供必要的指導。

9.（2018年）為孩子的教育支出是家庭的負擔，投入高但回報少。在這種觀念下，

這些家長認為教育是學校的事情，自己供孩子上學已經(jīng)是盡職盡責了，對孩子的

學習放任不管。針對家長的上述觀念和行為，社會工作者應為他們提供（）服務。

A、親職教育

B、親子關系輔導

C、課后托管

D、兒童問題輔導

答案：A

解析：本題考查兒童社會工作的內(nèi)容。社會工作者應為親職不當?shù)母改柑峁┯H職

教育，并跟蹤輔導，以幫助父母糾正不當?shù)慕甜B(yǎng)理念和行為，改善親職狀況，為

兒童健康成長提供基本保障。

10.社會工作者正式開始與受助家庭開展服務介入活動的階段是（）。

A、接觸階段

B、開始階段

C、介入階段

D、評估階段

答案：B

解析：開始階段是社會工作者正式開始與受助家庭開展服務介入活動的階段，除

了與受助家庭建立穩(wěn)定'信任的合作關系之外，還需要與受助家庭成員一起制訂

服務介入的目標和基本安排。

11.(2015年)小學一年級學生小剛，因父母入獄，沒有親戚照顧，無人撫養(yǎng)。為

解決小剛目前的問題，社會工作者正確的做法是()o

A、聯(lián)系民政部門.幫助小剛尋找領養(yǎng)家庭

B、招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護人

C、聯(lián)系有關部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

D、勸小剛父母好好改造。爭取減刑早日回家

答案:C

解析：家庭寄養(yǎng)是指經(jīng)過規(guī)定的程序，將出現(xiàn)了家庭監(jiān)護永久或者臨時缺失的兒

童委托給其他家庭養(yǎng)育的照料模式。根據(jù)題干敘述，父母入獄造成小剛家庭監(jiān)護

臨時缺失,A、B項不適用于家庭監(jiān)護臨時缺失,D項并不能解決小剛目前的問題，

故而C項最合適。

12.歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不小心摔倒，造成

骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但至少得休養(yǎng)一個月才能

慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為要錯過春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作

者了解情況后，一方面安撫張伯伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助其康復訓

練。同時，社會工作者還聯(lián)系社區(qū)服務機構為張伯伯提供居家和送餐服務，并發(fā)

動社區(qū)老年志愿者輪流上門陪其聊天，上述社會工作服務屬于()o

A、個體康復

B、社區(qū)照顧

C、健康服務

D、長期照顧

答案：B

解析：老年人社區(qū)照顧的服務內(nèi)容通常包括:咨詢與轉介、志愿者服務、代際融

合、老年教育'老年休閑娛樂、老年就業(yè)、收入保障、營養(yǎng)與餐飲、健康照顧與

生活安康、心理健康、出行'住房、個案管理、居家照顧、照顧人支持等。

13.（2017年）社會工作者組織社區(qū)服刑人員成立了法律知識宣講團，定期在社區(qū)

內(nèi)開展法律及禁毒知識宣傳。社會工作者采用這種工作策略的目的是（）O

A、讓社區(qū)服刑人員參與維護社區(qū)治安

B、為社區(qū)服刑人員提供就業(yè)技能培訓

C、對社區(qū)服刑人員加強監(jiān)督，嚴格管理

D、讓社區(qū)服刑人員服務社區(qū)，進行自我教育

答案：D

解析：3小組活動的時間安排宜與矯正工作的制度要求相結合社區(qū)服務對象因為

要在社會上重做人，所以面對的社會壓力很大。他們既要參加社區(qū)矯正工作制度

安排的一些活動（如定期匯報思想和生活動態(tài)，參加社區(qū)公益勞動等），又要繼

續(xù)工作、學習和家庭生活，在時間上會有很大的限制和沖突。矯正社會工作者在

設計并實施小組輔導項目時，在司安排上應該盡量與矯正工作制度的要求相結合,

不要輕易增加時間以加大矯正對象的壓力。例如，可以利用規(guī)定的匯報思想和生

活動態(tài)的時間開展小組活動;可以利用參加社區(qū)公益勞動的時間開展集體輔導

14.小張在服役期間，頭部受到重創(chuàng)，被送進了河北省優(yōu)撫醫(yī)院接受治療。社工

小李決定對小張實行優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務。下列對于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的說法

中，不正確的是（）。

A、主要是為病患服務對象提供社會服務

B、目的是增強服務對象的自我照顧能力

C、減輕服務對象社交和情緒上的困擾

D、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的地點只能在醫(yī)院進行

答案：D

解析：考點：優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的內(nèi)容。優(yōu)撫醫(yī)院社會工作主要是為病患服務對

象提供社會服務，預防和減輕他們因傷、病、殘所帶來的種種社交和情緒上的困

擾，協(xié)助服務對象及其家庭處理因傷、病、殘而出現(xiàn)的情緒、經(jīng)濟、康復'出院

安置以及其他適應方面的問題，促進醫(yī)療過程順利進行，增強服務對象的自我照

顧能力，回歸社區(qū)，融入社會，增加社會資本，促進社會和諧穩(wěn)定。

15.光榮院社會工作服務對象的需要，不包括()o

A、婚姻家庭的需要

B、健康維護的需要

C、社會尊重的需要

D、治療康復的需要

答案：D

解析：光榮院社會工作服務對象的需要。主要包括：①婚姻家庭的需要。②健康

維護的需要。③社會參與的需要。④社會尊重的需要。D項屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工

作服務對象的需要。

16.下列關于社工信箱工作程序的描述，不正確的是()o

A、根據(jù)學生的年齡特點，精心設計和動手制作信箱，并放置在顯眼的地方

B、學校社會工作者每天固定時間打開信箱取信

C、對收到的信件社會工作者應認真閱讀，并進行分類整理，根據(jù)信件的輕重緩

急決定回信順序

D、將學生投遞的信件和社會工作者及志愿者的回信，通過拍照等方式分門別類

歸檔封存

答案：A

解析：A項：制作信箱。根據(jù)學生的年齡特點，精心設計和動手制作信箱，信箱

要大小合適，【并放置在比較隱蔽的地方】，便于學生投遞時不會被更多的同學

及老師關注到而產(chǎn)生投信的顧慮。

17.記者了解到，“4月29日上午，西安市首個社區(qū)矯正檢察站在長安區(qū)郭杜街

道辦事處掛牌成立，檢察監(jiān)督力量延伸到社區(qū)后將有力改變目前非監(jiān)禁罪犯監(jiān)管

工作流于形式的現(xiàn)狀；這是西安市第一支進入社區(qū)的檢察力量?！边@里，體現(xiàn)了

矯正社會工作針對罪犯的主要功能是（）0

A、監(jiān)管功能

B、矯正功能

C、服務功能

D、社會化功能

答案:A

解析：考點：矯正社會工作的概念及其功能。監(jiān)管功能。矯正制度即刑罰執(zhí)行制

度，矯正社會工作者是刑罰執(zhí)行團隊中的一員。在一些國家或地區(qū)的立法和司法

實踐中，矯正社會工作者（如美國的緩刑官、我國香港地區(qū)的感化主任等）被法

律授予依法對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管的職責。對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管，一是通過限

制一定程度自由的辦法（如定期匯報'不可隨意離開居住地等規(guī)定）對犯罪行為

作一定補償；二是通過監(jiān)管預防其再犯罪。

18.青少年社會工作服務的方法和策略具有O特征。

A、個性化

B、整合性

G互動性

D、服務性

答案：B

解析：青少年社會工作服務的方法和策略具有整合性特征，具體表現(xiàn)在：①青少

年需求的多元性決定了社會工作方法的整合性；②社會資源的綜合性決定了社會

工作方法的整合性；③社會工作專業(yè)的通才要求決定了社會工作方法的整合性。

19.協(xié)助老年人處理與配偶的關系；協(xié)助老年人處理與子女等的家庭內(nèi)代際關系;

提供老年人婚戀咨詢和輔導。屬于老年社會工作服務的()內(nèi)容。

A、救助服務

B、照顧安排服務

C、家庭輔導

D、精神慰藉

答案:C

解析：家庭輔導。協(xié)助老年人處理與配偶的關系；協(xié)助老年人處理與子女等的家

庭內(nèi)代際關系；提供老年人婚戀咨詢和輔導。

20.()是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生

活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動。

A、家庭溝通教育

B、家庭生活教育

C、家庭知識教育

D、家庭融洽教育

答案：B

解析：家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家

庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動，其目的是促進家庭成

員之間的人際關系的協(xié)調(diào)，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。

21.（2020年真題）為了貫徹落實2020年國務院《政府工作報告》中提出的保

障殘疾人合法權益的精神，某街道計劃購買某社會工作服務機構的專業(yè)服務，為

轄區(qū)內(nèi)殘疾人提供差異化的“補償性”功能訓練，幫助殘疾人學習文化基礎知識

并接受職業(yè)技能訓練。上述計劃購買的社會工作服務可以促進殘疾人（）的實現(xiàn)。

A、康復享有權

B、環(huán)境友好權

C、社會參與權

D、文化生活權

答案：A

解析：P144—148康復是指通過醫(yī)學、工程、心理、社會'教育等手段，幫助殘

疾人恢復和補償功能，最大限度地增強其參與社會的能力。廣義的康復包括醫(yī)學

康復、教育康復、職業(yè)康復、社會康復等，而狹義的康復僅指醫(yī)學康復。我國《殘

疾人保障法》中所指的康復采用的是狹義的概念，即醫(yī)學康復。

22.下列關于家庭系統(tǒng)理論的說法，有誤的是（）o

A、家庭不屬于社會系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、不相互影響

B、家庭成員的問題是整個家庭不良的溝通交流方式導致的

C、家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)

D、因”問題''而導致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決

答案：A

解析：A項：所有的家庭都是一個社會系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、相互影響。

因此，不能把家庭的問題歸結為某個或者某些家庭成員的問題，而應把問題放在

整個家庭的處境中，理解家庭成員之間的互動交流方式以及這樣的方式如何產(chǎn)生

和維持問題的具體過程。

23.阿美今年32歲，離婚后獨自一人來到城市打工，把女兒留在了農(nóng)村。因為怕

耽誤孩子的學習，阿美在城市找到了一份穩(wěn)定的工作后，把8歲的女兒帶到了城

市?？墒?，不久阿美就發(fā)現(xiàn)，女兒除了不適應城市的學習生活外，還有一些令人

討厭的行為習慣，如隨地亂扔東西、不整理自己的學習用具等。母女倆經(jīng)常為此

發(fā)生口角，爭吵之后女兒總是喊著要回老家，這讓阿美感到很苦惱，于是向居委

會的社會工作者小王求助。小王評估了阿美目前所面臨的困難和了解家庭成員之

間的互動交流方式之后，運用家庭資源推動其進行改變。小王在介入的過程中依

據(jù)的是（）的基本假設。

A、提供以家庭為基礎的支持

B、堅持以家庭為中心的理念

C、采取危機介入的策略

D、運用生態(tài)視角

答案：B

解析：家庭社會工作的基本假設：（一）提供以家庭為基礎的支持（二）堅持以

家庭為中心的理念運用以家庭為中心的視角就能把受助家庭成員放在家庭的自

然生活環(huán)境中考察，了解家庭成員與家庭環(huán)境之間的相互影響過程，從而更為準

確掌握家庭成員的需要；某個家庭成員遇到困擾，不僅與個別家庭成員相關聯(lián),

往往同時與整個家庭成員之間的互動交流密切相關。只有把遇到困擾的家庭成員

放到整個家庭的互動關系中去理解，才能真正了解受助家庭成員的要求。（三）

采取危機介入的策略（四）運用生態(tài)視角

24.（2019年）某中學社會工作者小李在服務對象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，小志個子比

較矮，學習成績差，性格內(nèi)向，也不會處理同學關系，老師同學常常忽略他。久

而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。小李計劃通過增強小志個人“內(nèi)

在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為此，小李最適宜的做法是協(xié)助小志（）o

A、建立關懷支持的人際環(huán)境

B、獲得有意義的參與機會

C、設立明確清晰的行為規(guī)范

D、塑造美好樂觀的自我形象

答案：D

解析：本題考的是抗逆力理論中的“內(nèi)在優(yōu)勢”，主要是完美的個人形象感和積

極樂觀感。

25.（2016年）社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓，并通過就業(yè)指導幫助他

們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。

A、教育康復

B、職業(yè)康復

C、社區(qū)康復

D、社會康復

答案：B

解析：本題考查為殘疾人提供職業(yè)康復。職業(yè)康復是指通過一系列措施、穩(wěn)定且

合理地解決殘疾人的就業(yè)問題，包括提供職業(yè)服務，如職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職

業(yè)指導'職業(yè)訓練和有選擇地安置工作等。

26.（2020年真題）小蘭今年12歲，父母常年在外務工，與爺爺奶奶生活。小

蘭最近變得沉默寡言，課間休息時常一個人在角落里發(fā)呆，學習成績下滑，衣服

也臟兮兮的。老師發(fā)現(xiàn)小蘭這些變化后，請學校社會工作者小王一起為小蘭提供

幫助。小王擬運用以家庭為中心的方法對小蘭家庭的監(jiān)護能力進行監(jiān)測和評估，

他應該評估（）。

A、小蘭家的住房狀況

B、小蘭家使用社區(qū)資源的狀況

C、小蘭父母的年收入情況

D、小蘭與父母的溝通交流情況

答案：D

解析：P55—63家庭監(jiān)護能力的檢測和評估內(nèi)容包括基本生活照顧的能力'安全

保障能力、情感傳遞能力、提供認知刺激能力、指導培養(yǎng)兒童社會生活的能力、

保持穩(wěn)定持久人際關系的能力。根據(jù)題干答案D符合題意。

27.根據(jù)青少年社會工作的內(nèi)容，針對青少年的生理、心理和社會發(fā)展需要，提

供社會資源，協(xié)助正常發(fā)展而設計的服務屬于（）社會工作服務。

A、預防性

B、治療性

C、發(fā)展性

D、教育性

答案：C

解析：青少年社會工作大致可分為以下三類：①針對青少年的生理、心理和社會

發(fā)展需要，提供社會資源，協(xié)助正常發(fā)展而設計的發(fā)展性青少年社會工作服務;

②針對已經(jīng)發(fā)生問題之青少年的個人、家庭、社區(qū)環(huán)境的不良因素而提供的矯正

性青少年社會工作服務；③針對青少年個人及其家庭、學校、社區(qū)現(xiàn)狀而開展的

預防性青少年社會工作服務。

28.下列關于特困人員供養(yǎng)的說法，不正確的是()o

A、國家對于未滿18周歲的未成年人，給予特困人員供養(yǎng)

B、具備生活自理能力的，鼓勵其在家分散供養(yǎng)

C、完全或者部分喪失生活自理能力的，優(yōu)先為其提供集中供養(yǎng)服務

D、供養(yǎng)形式分為在家分散供養(yǎng)和在當?shù)氐墓B(yǎng)服務機構集中供養(yǎng)

答案：A

解析：國家對無勞動能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)義務人，或者

其法定贍養(yǎng)'撫養(yǎng)'扶養(yǎng)義務人無贍養(yǎng)'撫養(yǎng)'扶養(yǎng)能力的老年人'殘疾人以及

未滿16周歲的未成年人，給予特困人員供養(yǎng)。

29.小牛是社區(qū)里的一名殘疾人社會工作者。她發(fā)現(xiàn)社區(qū)里的殘疾人與他人幾乎

沒有接觸和交流，而在她看來殘疾人很有必要融入社會。于是，她與同事籌備在

社區(qū)建立一個專門為殘疾人提供溝通交流機會的“互助合作站”，每周至少舉行

一次活動。小牛采用的社會工作方法是()o

A、職業(yè)康復

B、社會康復

C、教育康復

D、社區(qū)康復

答案：D

解析：社區(qū)康復的理念是幫助殘疾人全面康復，實現(xiàn)回歸社會生活的主流。社區(qū)

康復就是依托于城鄉(xiāng)社區(qū)，充分利用各種社區(qū)資源（包括政府、企業(yè)、社會組織'

專業(yè)社會工作者、社區(qū)居民'殘疾人及其家庭等），在醫(yī)療、職業(yè)'教育和社會

等康復領域為殘疾人提供方便、經(jīng)濟'有效和可行的“全面康復”服務，促進殘

疾人在社會生活和家庭生活中重塑自我，積極參與社區(qū)公共事務，建構“親和性”

的殘疾人社區(qū)文化。我國針對精神性殘疾和智力殘疾開設的“工療站”是社區(qū)康

復的一種新方法。題干當中，小牛建立的“互助合作站”也屬于社區(qū)康復的方法。

30.學校社會工作對學生權益的保護功能體現(xiàn)在。。

A、社會工作服務維護學生權益

B、幫助學生改善各種違規(guī)行為及心理異常行為

C、改善學校環(huán)境

D、挖掘學生潛能

答案:A

解析：保護功能體現(xiàn)在社會工作服務維護學生權益，避免學生遭遇傷害等方面。

關懷與正義是社會工作專業(yè)服務不可或缺的價值理念，學校社會工作者應具有高

度的專業(yè)敏感性，在對學生提供資源鏈接、關懷照顧、輔導修正及環(huán)境改善服務

的同時，要警覺一切環(huán)境因素對學生身心的傷害及權利的剝奪，并促進教育的公

平公正。

31.（2016年）企業(yè)社會工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降,

紀律散漫，不能安心工作，且有跳槽念頭，針對這種情況，小張應開展的小組工

作類型是Oo

A、娛樂小組

B、支持小組

C、成長小組

D、治療小組

答案：B

解析：本題考查企業(yè)中小組的類型。支持小組的主要目標是協(xié)助成員應對充滿壓

力的生活事件，并恢復原有的應對能力。在企業(yè)社會工作實務開展中，常見的支

持小組有為失戀的員工、單親母親、患某類疾病職工組成的支持小組.為尚不能

適應新環(huán)境的新入職工'崗位調(diào)整或下崗失業(yè)職工組成的支持小組，為處于職業(yè)

倦怠中的職工組成的支持小組等。

32.在開展青少年習慣養(yǎng)成的專業(yè)服務中，社會工作者除了開展行為治療、規(guī)范

教育外，培養(yǎng)青少年的（），也是重要的服務內(nèi)容。

A、自我管理能力

B、自我控制能力

C、自我約束能力

D、自我反思能力

答案：A

解析：考點：習慣的養(yǎng)成。不少青少年的不良行為習慣，與其缺乏良好的自我管

理能力直接相關。因此，在開展青少年習慣養(yǎng)成的專業(yè)服務中，社會工作者除了

開展行為治療、規(guī)范教育外，培養(yǎng)青少年的自我管理能力也是重要的服務內(nèi)容。

33.兒童有受保護的需要，也被稱為兒童的免遭傷害需要，是指兒童在其成長過

程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人為的傷害，這些人為的傷

害除了兒童虐待、兒童剝削外還包括（）o

A、兒童的交通事故

B、兒童的疾病

C、兒童的忽視

D、自然災難

答案：C

解析：考點：兒童受保護的需要。兒童的受保護需要也被稱為兒童的免遭傷害需

要，是指兒童在其成長過程中，需要在身心兩方面得到安全保障，不受到任何人

為的傷害。這些人為的傷害主要包括對兒童的虐待、忽視和剝削。兒童虐待包括：

（1）身體虐待。（2）情感虐待。（3）性虐待。（4）兒童忽視包括對兒童身體

健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視，對兒童發(fā)展需要和教育需要的忽視,

以及對兒童社會化發(fā)展需要的同伴交流和接觸社會的機會的忽視。（5）兒童剝

削主要包括童工形式的勞動剝削和讓兒童從事商業(yè)性活動的性剝削兩大類型。

34.當今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的、不能運用先進技術

和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法。在進行老年社會工作時,要注意（）。

A、價值觀問題

B、移情與工作倦怠問題

C、社會參與問題

D、居家安全問題

答案：A

解析：當今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的'不能運用先進技

術和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法，社會工作者要對年齡歧視問題保

持敏感，防止把社會的不當價值觀帶入工作中。

35.因地制宜地發(fā)展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，扶持婦女手工編織業(yè)，引導扶持“農(nóng)家樂'’特色

休閑旅游農(nóng)業(yè)等。屬于農(nóng)村留守婦女社會服務的（）o

A、心理健康服務

B、協(xié)助開展保健服務

C、技能訓練和創(chuàng)業(yè)支持服務

D、文化娛樂活動

答案：C

解析：結合各地實踐和農(nóng)村留守婦女的需求，可以將農(nóng)村留守婦女社會服務劃分

為以下幾個方面：（1）協(xié)助開展保健服務；（2）心理健康服務；（3）技能訓

練和創(chuàng)業(yè)支持服務；社區(qū)工作者聯(lián)合勞動技能培訓部門或相關民間培訓機構組織

各類培訓班、主題講座活動等，傳授實用技術、法律維權'醫(yī)療健康、家庭教育

等方面的知識，動員留守婦女參加，提升留守婦女的綜合素質(zhì)。另外，也有一些

地方依托'‘小額擔保貸款"項目，暢通融資渠道、支持婦女創(chuàng)業(yè)，如因地制宜地發(fā)

展農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)，扶持婦女手工編織業(yè)，引導扶持“農(nóng)家樂"特色休閑旅游農(nóng)業(yè)等。

（4）文化娛樂活動。

36.兒童社會工作的一個重要內(nèi)容就是培養(yǎng)青少年的團隊精神，采用的形式多為

團體游戲和（）的形式。

A、小組游戲

B、家庭游戲

C、集體活動

D、班級活動

答案:C

解析：兒童社會工作的一個重要內(nèi)容就是培養(yǎng)青少年的團隊精神，采用的形式多

為團體游戲和集體活動的形式。

37.（2019年）某社會工作服務機構在楊村開展關愛留守婦女項目，該機構的社會

工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.家務勞動繁

重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體現(xiàn)了社會性

別視角的是（）

A、為姐妹們提供心理咨詢服務

B、為姐妹們選擇開辦小組的地點

C、由姐妹們確定開辦小組的時間

D、邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

答案：C

解析：考察的是社會性別視角的婦女社會工作方法。小組的活動時間和場地一定

要根據(jù)婦女的情況而定，此外，性別視角還要挖掘女性的自身潛能。

38.（2018年）某社區(qū)擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設，營造和諧社

區(qū)氛圍。為了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會工作者應開展的活動是評選表

彰Oo

A、“賢內(nèi)助”

B、“新好男人”

C、孝敬公婆的“好媳婦”

D、尊老敬老的“好孝子”

答案：B

解析：本題考查婦女社會工作的方法?！百t內(nèi)助”、孝敬公婆的“好媳婦”、尊

老敬老的“好孝子”都是根據(jù)傳統(tǒng)定型的性別觀念確定的先進典型。

39.社會工作者小賈為社區(qū)內(nèi)的老年人設計了一個服務項目，運用音樂治療方法

為老年人開展有益身心的治療性服務。在活動的設計上，小賈應選擇（）。

A、帶有創(chuàng)意的手工活動

B、有啟發(fā)性的活動

C、有益于老人健康的簡單活動

D、帶有競爭性的活動

答案：C

解析：老年人處于人生的最后一個階段，老化是其顯著的特點，主要表現(xiàn)在三個

方面：①生理老化，如在視覺'聽覺'味覺、嗅覺、觸覺等方面都會出現(xiàn)老化現(xiàn)

象；②心理老化，包括知覺'智力、解決問題、理解過程、學習及再學習過程、

內(nèi)驅力以及情緒等方面能力的改變，并由此而產(chǎn)生的反應遲緩現(xiàn)象；③社會角色

變化，當個體經(jīng)歷老化過程所帶來的變化時，他們會喪失象征中年的社會角色和

社會關系。由以上可知，在為社區(qū)老人設計活動方案時，應該選擇有益于老人健

康的簡單活動。

40.小王是一位矯正社會工作者，他的服務對象小馬是一名盜竊犯；小馬的妻子

因他是盜竊犯而要和他離婚，弄得小馬心灰意冷；小王便幫助小馬進行家庭關系

調(diào)試、化解家庭危機。這里，小王的做法，體現(xiàn)了矯正社會工作針對罪犯的主要

功能是Oo

A、監(jiān)管功能

B、矯正功能

G服務功能

D、社會化功能

答案：C

解析：考點：矯正社會工作的概念及其功能。服務功能：矯正社會工作從本質(zhì)上

講是在司法體系中的社會福利服務，其服務對象是特殊社會困難群體——罪犯或

違法人員。矯正社會工作的服務貫穿整個刑事司法過程。其內(nèi)容涵蓋生活照料、

經(jīng)濟支持、疾病醫(yī)治、心理輔導、就學就業(yè)指導、家庭關系調(diào)適等。服務手段包

括直接的專業(yè)服務'轉介性的間接服務等。

41.許多達到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需要，希望發(fā)揮專長；

也有許多老年人過去忙于事業(yè)而無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打算好好享受生活，因此

養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他們的新需要。以上這些需要屬于老

年人需要中的()o

A、經(jīng)濟保障

B、就業(yè)休閑

C、居家安全

D、健康維護

答案：B

解析：許多到了退休年齡的老年人仍有繼續(xù)工作的愿望和需求，也有老年人期待

不再勞作，享受晚年生活，因此豐富日常生活成為他們的新需求。也有許多老年

人過去忙于事業(yè)無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打算好好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、

書法繪畫'外出旅游等成為他們的新需要，這屬于休閑需要。兩者符合老年人需

要中就業(yè)休閑的特點，所以正確答案為B。隨著老年人群體物質(zhì)文化水平的提高,

老年人群體的興趣呈現(xiàn)出多樣性。

42.小劉退伍后總覺得自己什么都干不了，針對這種情況，社會工作者應以（）

方法介入。

A、肯定贊許

B、關注接納

C、化解不滿

D、加強溝通

答案：A

解析：在復員退伍軍人安置社會工作中，個案介入旨在增強退伍士兵等安置對象

的自我能力，以應對新工作和新生活的壓力。介入的具體方法有:①始終以尊重、

關注和接納的方式與服務對象進行溝通；②適時予以安慰、鼓勵、承認；③同時

要在現(xiàn)實的基礎上表達出對服務對象的信心'肯定和贊許，疏導情緒，使服務對

象消除焦慮，減少內(nèi)疚，化解不滿，增強自信，以從容、積極的心態(tài)應對新工作

和新生活。題中，小劉對自己沒有信心，對自己的能力也沒有認識，社會工作者

應以肯定與贊許的方式介入。

43.某市成立了一家兒童救助中心，專門為遭遇家庭暴力的受虐兒童提供免費的

衣服和學習用品，并提供義務的家庭輔導。這類服務講求最小限度地改變兒童的

生存環(huán)境，維護其發(fā)展過程的穩(wěn)定，屬于Oo

A、補充性兒童福利服務

B、替代性兒童福利服務

C、支持性兒童福利服務

D、兒童保護服務

答案：D

解析：兒童保護服務強調(diào)的是對兒童的保護，包括遭受到人為侵害（如虐待、忽

視'剝削和暴力侵害）的兒童；與前面提到的三大類服務有著千絲萬縷的聯(lián)系。

針對家庭在育兒過程中的不良理念和行為提供的支持性和補充性服務，是預防兒

童遭受侵害的兒童保護預防服務；針對家庭監(jiān)護嚴重不當和監(jiān)護缺失兒童的替代

性服務，是兒童遭受侵害且家庭監(jiān)護無法提供支持甚至是施害主體時的兒童保護

應對服務。題中，該市成立兒童求助中心屬于提供保護性服務。

44.（2017年）社會工作者小王在寒流來襲時，發(fā)現(xiàn)一名棲身立交橋下的流浪人員

不停的咳嗽打噴嚏。該流浪人員堅稱自己沒事，拒絕到救助站避寒，對此，小王

的正確做法是（）

A、將該流浪人員送到醫(yī)院救治

B、將該流浪人員送到救助站

C、告知該流浪人員可隨時到救助站避寒

D、請民警協(xié)助將該流浪人員送到救助站

答案：C

解析：專業(yè)社工機構或者社會工作者要向在街頭流浪、乞討的人員告知如何向救

助管理機構求助。如果是殘疾人、未成年人、老年人或者行動不便的人員，還要

引導、護送他們到當?shù)氐木戎芾頇C構；對于有突發(fā)疾病的人員，要立即通知急

救機構進行救治，確保生命安全。機構救助包括基本生活安置以及行為思想引導

與矯正。流浪乞討人員沒有基本的生活條件，生存缺乏保障。救助機構首先要做

的就是給予生活的合理安排。除了物質(zhì)上的救助，還要開展教育，對其行為和心

理進行疏導，消除其懶惰和依賴社會的想法，糾正偏差行為，幫助其分析自身的

長處和弱點，鼓勵他們獨立自強，走出困境。

45.社會工作者小麗的服務對象老王，是一名剛剛退休的領導，由于不適應退休

生活，情緒很不穩(wěn)定，在和小麗會談時也把這種不適應的情緒流露出來，讓小麗

突然想到了自己剛剛退休的母親對自己也是這樣說話的，小麗瞬間覺得反感老王,

這是一種（）現(xiàn)象。

A、移情

B、反移情

G心理防御

D、心理危機

答案：B

解析：考點：反移情。老年社會工作會面臨許多老年人的人生問題，如疾病、傷

殘'死亡等，社會工作者會不由自主地想到自己的晚年，對處理這些問題感到焦

慮'沉重。而個人以往與老年人打交道的經(jīng)歷，特別是跟家中老人的交往也可能

會導致對老年服務對象抱有特殊的感情，出現(xiàn)反移情。這可能會表現(xiàn)為對老人特

別不好，缺乏耐心和關懷，也可能表現(xiàn)為對老人過度保護，想要“拯救”老人。

社會工作者對此要特別注意。

46.14歲的小麗和同學小明早戀了，并發(fā)生了性關系，三個月后小麗發(fā)現(xiàn)自己懷

孕了，便偷偷去墮胎，墮胎后她變得焦躁不安，老師發(fā)現(xiàn)她的異樣后將她轉給學

校社會工作者，社會工作者擬定了針對這種情況的一些服務方案。以下屬于個人

層面的社會工作方法運用的是()0

A、讓小麗的母親關心小麗

B、安排小麗參加有類似經(jīng)歷的小組

C、開展青春期性教育宣傳

D、給小麗介紹專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力

答案：D

解析：青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。微觀層面一般指

個人層面的社會工作，即針對青少年個體需求而開展的個案輔導服務；中觀層面

指家庭和小組層面的社會工作，即針對青少年家庭以及有相同需要或背景的青少

年群體，而開展的社會工作服務；宏觀層面指組織和社區(qū)社會工作，或者是針對

法規(guī)或政策而進行的倡導或改變性工作，如建立青少年組織、開展社區(qū)工作、進

行青少年法規(guī)、政策或制度的修改及倡導工作等。

47.青少年社會工作的宏觀層面一般指組織和()社會工作。

A、個人

B、家庭

C、小組

D、社區(qū)

答案：D

解析：青少年社會工作的宏觀層面是指組織和社區(qū)社會工作，或者是針對法規(guī)或

政策而進行的倡導或改變性工作。

48.下列選項中，不屬于我國青少年社會工作服務現(xiàn)狀的思想引導類服務的是O。

A、法制教育

B、公益服務

C、感恩教育

D、安全教育

答案：D

解析：從目前我國青少年社會工作服務現(xiàn)狀來看，思想引導類服務主要有法制教

育'公益服務、感恩教育、生命教育等。

49.協(xié)助婦聯(lián)組織和衛(wèi)生醫(yī)療部門積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)活動，定期開展義診、

免費健康檢查等活動，廣泛宣傳醫(yī)療衛(wèi)生保健知識，提高留守婦女的健康意識,

屬于農(nóng)村留守婦女社會服務的()方面。

A、協(xié)助開展保健服務

B、心理健康服務

C、文化娛樂

D、技能訓練和創(chuàng)業(yè)支持服務

答案：A

解析：協(xié)助開展保健服務。協(xié)助婦聯(lián)組織和衛(wèi)生醫(yī)療部門積極開展送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)

活動，定期開展義診、免費健康檢查等活動，廣泛宣傳醫(yī)療衛(wèi)生保健知識，提高

留守婦女的健康意識。

50.參與社區(qū)居民矛盾調(diào)解，預防、化解社區(qū)矛盾。社區(qū)社會工作者參與化解社

會矛盾，主要是矛盾預防和矛盾初期的干預服務，重點是O和解決問題的機制，

促進社會、家庭、個人的自我發(fā)展和自我服務的功能。

A、提高自我管理

B、強化社會自我調(diào)節(jié)

C、自我教育

D、自我服務能力

答案：B

解析：參與社區(qū)居民矛盾調(diào)解，預防、化解社區(qū)矛盾。社區(qū)社會工作者參與化解

社會矛盾，主要是矛盾預防和矛盾初期的干預服務，重點是強化社會自我調(diào)節(jié)和

解決問題的機制，促進社會、家庭、個人的自我發(fā)展和自我服務的功能。

51.社會工作者小王一直在介入所在社區(qū)小張妻子與母親婆媳關系改善融洽的個

案，但是，一日，小張的母親疾病突發(fā)去世，小王只好結案。在這一過程中，小

王結案的類型屬于()o

A、目標已經(jīng)達成的結案

B、因服務對象不愿繼續(xù)接受服務而必須終止專業(yè)關系的結案

C、存在不能實現(xiàn)目標的客觀和實際有原因的結案

D、社會工作者或服務對象身份發(fā)生變化時的結案

答案：C

解析：此案例中，小張母親的去世使得婆媳不再產(chǎn)生矛盾，雖然，從結果上說,

目標是達成了，但是，真實目標達成的原因在于意外事件的發(fā)生，事實上的目的

并沒有完成，也無法完成，故選C。本題考查的知識點是考生對結案的各種類型

的理解。

52.歲的小張被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小李和小張經(jīng)過自由地

討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細節(jié)，并按照優(yōu)先順序排列。小李的

這些做法，屬于危機介入的O階段。

A、開展評估

B、建立關系

C、聚焦問題

D、穩(wěn)定情緒

答案：C

解析：聚焦問題造成服務對象危機的原因多樣、問題多元，社會工作者采取的步

驟主要包括：（1）問題掃描。社會工作者可以運用頭腦風暴法，鼓勵服務對象

自由地討論他們的擔憂和問題，共同確定困難和問題清單。（2）問題細節(jié)。社

會工作者可以運用“5W+1H”（Who、When、Where、What、Why,How）,以開放

式問題鼓勵服務對象詳細闡述危機問題和突發(fā)事件'充分表達人生經(jīng)歷和過往故

事。（3）優(yōu)先問題。社會工作者與服務對象一起仔細審視問題清單，按照優(yōu)先

順序排列，然后選擇一兩個問題（不超過三個）作為一起工作的重點。選擇優(yōu)先

問題時要考慮的因素主要包括：①問題的緊迫性和特殊性；②不解決的后果；③

成功解決的可能性；④社會工作者和機構解決問題的能力；⑤服務對象解決問題

的動機。在問題呈現(xiàn)的過程中，社會工作者應將焦點限定在與危機相聯(lián)系的緊迫

性問題上，快速做出危險性判斷。

53.（2015年）小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強的一些行為習慣很不好，自己玩過的玩具不

整理。說話也沒禮貌，他們向社會工作者小孫求助。小孫根據(jù)家庭行為學習原理

為小強設計了行為改變的方案，下列做法中正確的是（）o

A、指導小強改變不良的行為習慣

B、指導小張夫婦學習新的親子溝通方式

C、指導小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D、指導小強學習新行為.并鼓勵父母及時給予獎勵

答案：D

解析：家庭行為學習要求社會工作者首先與父母建立良好的合作關系.在指導孩

子學習新行為的同時，鼓勵父母親在孩子做出適當?shù)男袨闀r給予獎勵。對于孩子

做出的不當行為則給予懲罰，幫助父母親指導孩子學習新的行為，改善父母親與

孩子之間的溝通交流。

54.（2019年）社會工作者小謝在某村開展精準扶貧時發(fā)現(xiàn)一戶需要幫助的家庭,

這家的父母一年前意外離世，留下三個孩子，老大已成年在外務工，老二和老三

在鎮(zhèn)上讀初中，家庭經(jīng)濟困難。老二和老三在小謝的協(xié)助下遞交了孤兒資格條件

認定的申請并獲得通過，按時領到了生活費。小謝的上述服務屬于（）

A、鏈接政策資源

B、提供家庭支持

C、改善家庭監(jiān)護

D、開展家庭寄養(yǎng)

答案：A

解析：連接現(xiàn)有政策資源根據(jù)服務對象的具體情況，幫助連接政策資源，改善其

家庭經(jīng)濟狀況貧困的現(xiàn)狀。這些政策包括孤兒生活保障政策.國家最低生活保障

政策.殘疾人補助.大病醫(yī)療救助.特殊困難救助.教育救助津貼等。

55.罪犯張帆是矯正社會工作者小王的服務對象，小王積極地幫助他申請低保、

聯(lián)系社區(qū)為他安排住處。這里小王的做法，是致力于滿足張帆的（）需求。

A、基本生存條件的保障需要

B、教育、就業(yè)權益的保障需要

C、正常家庭生活的需要

D、再社會化的服務需要

答案：A

解析：考點：服務對象的特點及需要。服務對象面臨困難重重的生活壓力，為其

提供基本生存的條件，既是基本人權的體現(xiàn),也是對其實施矯正計劃措施的前提。

基本生存條件包括:維持基本生活所需的經(jīng)濟收入或低保救助；維持基本生活所

需的住房條件；維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等。

56.1925年，美國（）在國會通過，美國全國范圍內(nèi)的矯正社會工作制度由此得

以建立。

A、《感化犯人法》

B、《保護司法》

C、《恩赦法》

D、《聯(lián)邦觀護法案》

答案：D

解析：奧古斯特斯逝世20年后，美國馬薩諸塞州制定了一項法案，授權波士頓

市設置專任矯正社會工作者（觀護人）一名，讓其參與法院刑事管轄權的審議,

調(diào)查犯罪嫌疑人、判決犯、輕罪犯及接受“觀護處分”者替代刑罰的建議工作。

10年后，該項制度延伸到州高等法院，馬薩諸塞州因此形成了美國第一個以州

為范圍的矯正社會工作。其后，密蘇里州、佛蒙特州'伊利諾伊州'新澤西州等

陸續(xù)制定了類似的法律。到1925年，美國《聯(lián)邦觀護法案》在國會通過，美國

全國范圍內(nèi)的矯正社會工作制度由此得以建立。

57.1990年12月認定“每年（），為全國助殘日”。

A、5月第一個星期日

B、5月第二個星期日

C、5月第三個星期日

D、5月第四個星期日

答案：C

解析：1990年12月認定"每年5月第三個星期日，為全國助殘日”。

58.（）是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員

預防和解決家庭問題的能力，強化家庭的社會功能。

A、家庭救助

B、家庭生活服務

C、家庭生活教育

D、家庭能力建設

答案：C

解析：家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家

庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動，其目的是促進家庭成

員之間的人際關系的協(xié)調(diào)，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。

59.矯正社會工作者必須（），有重點分步驟地制訂矯正工作計劃，逐步實現(xiàn)矯

正工作的最終目標。

A、為服務對象保密

B、引導服務對象共同參與

C、引導服務對象改變自己

D、改變服務對象的價值觀

答案：B

解析：矯正社會工作者必須引導服務對象共同參與，有重點分步驟地制訂矯正工

作計劃，逐步實現(xiàn)矯正工作的最終目標。

60.（2020年真題）社會工作者小文在某地看守所為涉罪青少年開展以“守望陽

光”為主題的小組工作，旨在引導涉罪青少年改變非理性信念，促進司法系統(tǒng)與

社會工作專業(yè)的合作，共同為青少年提供服務。小文邀請看守所管教人員參與到

該小組方案設計、組員招募'過程實施等環(huán)節(jié)中，使看守所管教人員成為服務涉

罪青少年社會工作的重要合作伙伴。小文開展上述工作的依據(jù)是（）0

A、社會工作方法運用的整合性要求

B、社會價值體系

C、對社會工作者宏觀專業(yè)能力要求

D、社會連接理論

答案：A

解析：P92—94青少年社會工作服務的方法和策略具有整合性特征。青少年需求

的多元性、社會資源的綜合性、社會工作專業(yè)的通才要求都決定了社會工作方法

的整合性。題庫，是基于大數(shù)據(jù)的人工智能算法研發(fā)而成的考試題庫，專注于根

據(jù)不同考試的考點'考頻、難度分布，提供考試真題解析、章節(jié)歷年考點考題、

考前強化試題、高頻錯題，押題密卷等。查看，新版完整題庫、答案解析，考友

筆記互動等更多考試資料，盡在……

61.從生物學意義上講，老年除了意味著生理年齡的增長，也喻示（）o

A、老年人個人的感官過程的變化

B、人體各功能器官漸漸失去自我新陳代謝的功能

C、老年人角色的形成

D、各種器官的功能逐步喪失

答案：B

解析：一般認為，當人的各種器官達到成熟期后，會逐漸地喪失其功能，這種逐

步喪失功能的現(xiàn)象被稱為老化。從生物學意義上講，老年除了意味著生理年齡的

增長，也喻示人體各功能器官漸漸失去自我新陳代謝的功能。

62.《中華人民共和國刑法），它規(guī)定年滿（）的未成年人犯罪，應當負刑事責

任，但要從輕處罰。

A、12周歲

B、16周歲

G14周歲

D、18周歲

答案：B

解析：《中華人民共和國刑法），它規(guī)定年滿16歲的未成年人犯罪，應當負刑

事責任，但要從輕處罰。

63.以下對家庭系統(tǒng)理論說法錯誤的是（）o

A、家庭成員的問題是整個家庭不良的溝通交流方式導致的

B、家庭作為一個系統(tǒng)小于各部分之和

C、家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)

D、如果家庭能夠就“問題”給予很好的回應，那么家庭可能會轉危為安

答案：B

解析：家庭系統(tǒng)理論有3個基本的觀點。1.家庭成員的問題是由整個家庭不良

的溝通交流方式導致的。2.家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)。3.因“問

題”而導致的家庭功能失調(diào)能夠得到有效解決。家庭系統(tǒng)概念的6個核心要素:

（1）家庭作為一個整體大于各部分之和。（2）家庭系統(tǒng)努力維持改變和穩(wěn)定之

間的平衡。（3）家庭系統(tǒng)中一個成員的改變影響所有其他家庭成員。（4）家庭

成員的行為遵循循環(huán)影響的原則。（5）每個家庭系統(tǒng)既包含很多次系統(tǒng)，又歸

屬于更大的社會系統(tǒng)。（6）家庭系統(tǒng)依據(jù)已經(jīng)建立的規(guī)則運行。

64.在農(nóng)村地區(qū)，不少殘疾人家庭還存在"因病致貧''或''因病返貧"等現(xiàn)象。屬于

物質(zhì)層面的Oo

A、醫(yī)療困難

B、經(jīng)濟困難

C、生活困難

D、住房困難

答案：A

解析：醫(yī)療困難。不僅殘疾人就醫(yī)本身有許多特殊困難，例如聾啞人就醫(yī)就很難

表達自己的病情，肢體殘疾人就醫(yī)有很多行動不便，而且當作為殘疾人的家庭照

顧者就醫(yī)時，殘疾人則因缺乏幫助和照顧，其內(nèi)心的焦慮和無能感十分強烈。在

農(nóng)村地區(qū)，不少殘疾人家庭還存在'‘因病致貧''或''因病返貧"等現(xiàn)象。

65.殘疾人就業(yè)的市場化路徑以O為主導，一部分就業(yè)能力強的殘疾人直接進

入商業(yè)性機構和政府部門等職業(yè)場所，與健全人站在"同一條起跑線上“。

A、集中就業(yè)

B、安排就業(yè)

C、自由就業(yè)

D、分散就業(yè)

答案：D

解析：殘疾人就業(yè)的市場化路徑以分散就業(yè)為主導，一部分就業(yè)能力強的殘疾人

直接進入商業(yè)性機構和政府部門等職業(yè)場所，與健全人站在“同一條起跑線上"。

殘疾人就業(yè)社會福利活動路徑是以相對集中就業(yè)為主導，一部分就業(yè)能力較強的

進入福利企業(yè)，這是具有中國特色的”社會企業(yè)還有一部分就業(yè)能力比較弱的就

進入過技性就業(yè)場所一一庇護工場。

66.（2020年真題）老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進行康復治療，但治療效果不

佳。老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、自我價值的重新確認'

社會支持網(wǎng)絡的重建等問題。社會工作者對老肖目前的狀況進行了評估，認為他

的問題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。上述老肖的問題和需求在其

生活中呈現(xiàn)出O的狀態(tài)。

A、“未分化”

B、“常態(tài)化”

C、“動態(tài)化”

D、“個性化”

答案：B

解析：P177—179根據(jù)題干且融合在他的日常生活中，得知答案為常態(tài)化。

67.（2017年）社會工作者小鄭向督導者老張詢問如何與殘疾人建立專業(yè)關系。老

張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人建立專業(yè)關系指導原則的是O。

A、同情殘疾人的處境

B、避免當面談論殘疾問題

C、為殘疾人提供建議

D、設身處地理解殘疾人感受

答案：D

解析：信任是專業(yè)關系的基礎：專業(yè)關系建立的基礎是社會工作者與殘疾人之間

的信任，信任關系的建立取決于兩個方面：服務對象相信社會工作者有解決問題

的能力，社會工作者相信服務對象具有改變的潛能。殘疾人會懷疑社會工作者能

否理解殘疾以及殘疾人的能力。針對此種懷疑，社會工作者需要接納和尊重殘疾

人，表達同感。同感是社會工作者基于對殘疾人權利的理解，敏感地感知服務對

象的內(nèi)心情感并且把這種理解傳遞給服務對象，表達出“我可以像你一樣設身處

地地理解你的感受”的態(tài)度。社會工作者要敏感自己專業(yè)實踐的表現(xiàn)，避免以“居

高臨下”的“同情”態(tài)度對待服務對象。

68.（2018年）小張在孩子三歲時，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的監(jiān)

護權，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支付給孩子的撫養(yǎng)費，以

及孩子奶奶幫忙照看孩子的請求，但小張既要工作又要照顧孩子，心力交瘁，向

社會工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的工作原則，小王應該做的是（）0

A、讓小張認識到單親家庭對孩子的負面影響

B、動員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

C、與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢的狀況和原因

D、告訴小張.前夫有見孩子的權利和支付撫養(yǎng)費的義務

答案:C

解析:本題考查婦女社會工作的方法。社會性別視角是一種看待性別關系的視角。

協(xié)助婦女重新界定問題的具體方法和技巧涉及4個方面：（1）無論婦女帶來的問

題是什么，都不要將問題個人化，以減低婦女的自責；（2）分析問題的成因；（3）

協(xié)助婦女重新認識女性以及女性承擔的角色，關注生育健康的權利；（4）尋找婦

女問題中個人能力與資源、環(huán)境等之間的關系及原因，協(xié)助認清個人無力感的具

體形成過程。根據(jù)性別視角的工作原則，社會工作者小王應該做的是與小張分析

現(xiàn)狀，讓其明白自己弱勢的狀況和原因。

69.針對社區(qū)精神康復而言，社會工作服務包括（）o

A、普及精神健康知識

B、住院適應

C、獲得精神疾病知識輔導和支持

D、各類治療方法整合

答案：A

解析：針對社區(qū)精神康復而言。社會工作服務主要包括：①普及精神健康知識;

②開展精神疾病患者康復訓練;③社區(qū)資源鏈接;④提供咨詢;⑤開展轉介工作。

BD項屬于針對住院患者的社會工作，C項屬于針對精神病患者家屬的社會工作。

70.下列關于臨時救助服務內(nèi)容的說法中，錯誤的是()o

A、申請臨時救助的情形具有突發(fā)性、急難性、臨時性特點

B、全天候救助是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪乞討人員實施救助

C、機構救助包括基本生活安置以及行為思想引導與矯正

D、外展服務是社會救助社會工作的重要內(nèi)容，一般包括街頭救助和全天候救助

兩種

答案：B

解析：B項：街頭救助是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪乞討人員實施

救助。

71.社會工作者小董拜訪貧困戶家庭，她看到三間平房里居住著一家六口，吃住

都在一起，沒有一樣像樣的家具，孩子在餐桌上做作業(yè)，衣物堆在客廳椅子上。

小董獲取評估信息的方法屬于()o

A、直接詢問

B、家庭探訪

C、觀察身體語言

D、間接了解

答案：B

解析：家庭探訪是有效了解救助對象真實生活狀況的重要方法。社會工作者可以

很直接和直觀地觀察到救助對象的生活情境以及家庭成員之間的互動交流，如家

居生活、家里的空間大小、周邊鄰里關系和社區(qū)環(huán)境、家具擺設等；同時還可以

與其他重要的家庭成員溝通了解他們的想法和感受。

72.著眼于留守兒童身心發(fā)展特點和學習、生活需要，開展學業(yè)輔導、心理咨詢、

人際交往技巧訓練'生活技能訓練、青春期健康教育、安全教育等方面的服務,

提升留守兒童學習'生活適應能力。屬于農(nóng)村留守兒童社會工作的（）服務。

A、留守兒童成長服務

B、留守兒童家庭服務

C、青少年犯罪預防與行為偏差青少年矯治服務

D、留守兒童社區(qū)托管服務

答案：A

解析：留守兒童成長服務。著眼于留守兒童身心發(fā)展特點和學習、生活需要，開

展學業(yè)輔導'心理咨詢、人際交往技巧訓練、生活技能訓練、青春期健康教育、

安全教育等方面的服務，提升留守兒童學習'生活適應能力。

73.（2020年真題）針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，社會工作者

配合村委會換屆工作，推動婦女參與村“兩委”選舉。社會工作者最適宜開展的

工作是（）o

A、舉辦婦女參政議政能力培訓活動

B、對農(nóng)村婦女參選活動效果進行評估

C、分析農(nóng)村婦女參政議政能力低的原因

D、評選社區(qū)“好媳婦”擴大婦女影響力

答案:A

解析：P128—129題干針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，A答案最

符合題意。

74.下列關于青少年生涯規(guī)劃重點的說法錯誤的是()。

A、自我認識包括認識個人的潛能、智力、興趣、人格特征

B、確認自我的工作價值觀就是了解自我等價值體系

C、評估環(huán)境因素包括對現(xiàn)階段的政治、經(jīng)濟、社會、文化等因素的了解、判斷

和選擇

D、認識工作世界是對工作發(fā)展前景、就業(yè)與職業(yè)訓練資源，以及工作機會的認

識

答案：B

解析：確認自我的工作價值觀是青少年生涯規(guī)劃重點之一，要求能認識工作與職

業(yè)對個人發(fā)展的重要性，并且了解自我等價值體系，在專業(yè)輔導下，形成比較正

確且符合社會主流價值體系的觀念。B項確認自我的工作價值觀包括了解自我等

價值體系，并不是等同于。

75.()主要是以維護職工合法權益為服務宗旨的正式組織，其通過與企業(yè)開展

對話、談判來達到對工人整體利益的維護，幫助職工解決諸如增加工資、減少工

時、改善工作環(huán)境等問題。

A、企業(yè)社會工作部門

B、企業(yè)管理部門

C、企業(yè)工會

D、政府管理部門

答案：C

解析：考點：企業(yè)社會工作服務的提供者。工會、青年團、殘聯(lián)等人民團體，尤

其是以維護職工權益為主要職責的工會在為企業(yè)職工提供服務方面起著特殊的

作用。這些組織和部門主要是以維護職工合法權益為服務宗旨，側重勞動用工、

工費福利、勞動保護以及幫困救助等職工整體利益問題，缺乏對職工個人發(fā)展的

延伸服務和全面服務，職工在工作適應'心理健康、人際交往和職業(yè)生涯發(fā)展方

面的微觀需求很難受到關注。以工會為例，工會是企業(yè)中以維護職工利益為宗旨

的正式組織，其通過與企業(yè)開展對話'談判來達到對工人整體利益的維護，幫助

職工解決諸如增加工資'減少工時、改善工作環(huán)境等問題。但針對當前社會形勢

下企業(yè)職工出現(xiàn)的新問題，如職工在社會轉型期出現(xiàn)的心理問題、希望得到人性

化的對待等方面，則缺乏專業(yè)訓練的人員和專業(yè)有效的方法來解決，難以滿足職

工需求。

76.養(yǎng)老機構的類型通常按照()來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服

務機構直到需要24小時監(jiān)護的老年人的服務機構。

A、老年人生活需要協(xié)助的程度

B、老年人的經(jīng)濟條件

C、老年人的健康狀況

D、老年人的社會地位

答案：A

解析：考點：養(yǎng)老機構的類型區(qū)分。養(yǎng)老機構的類型通常按照老年人生活需要協(xié)

助的程度來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的養(yǎng)老服務機構，直到需要24小

時監(jiān)護的老年人的服務機構。老年公寓屬于不需要任何生活協(xié)助的老年人的服務

機構，而臨終關懷機構則大部分都是需要深度護理的老人的服務機構。在所有老

年人服務中，機構照顧往往是老年人最后選擇的服務方式。

77.（2016年）某機構針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務月”活動，為她們

進行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和艾滋病。針對

這種情況，該機構的社會工作者可以采取的服務措施是（）。

A、公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源

B、建議公安部門開展對娛樂場所的專項活動

C、聯(lián)系醫(yī)務人員為她們做健康教育和咨詢

D、與患有性病、艾滋病的人個別交談，提醒其自重

答案：C

解析：本題考查針對婦女生殖健康的干預策略。婦女生殖健康的干預的主要服務

策略如下：（1）健全