(整理版)數列的應用_第1頁
(整理版)數列的應用_第2頁
(整理版)數列的應用_第3頁
(整理版)數列的應用_第4頁
(整理版)數列的應用_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、數列的應用題組二一、選擇題1. 湖南嘉禾一中設恒成立,那么 aba>1cda<1答案 d.2 度等差數列中,假設,那么的值為: a180 b240 c360 d720答案 c.3 度在重慶召開的“市長峰會期間,某高校有14名志愿者參加接待工作假設每天排早、中、晚三班,每班4人,每人每天最多值一班,那么開幕式當天不同的排班種數為a b c d 答案 b . 解:有14名志愿者,但每天早、中、晚三班,每班4人,只需12人,所以應先從14人中選出12人,然后這12人再來分組排班。 應選b4. 度函數的定義域為a b c1,3 d1,3答案 a. 解: 應選a5假設函數,滿足對任意的、,當

2、時,那么實數的取值范圍為_答案,6江西省文集合,那么a的值為 a0 b1c2d4答案 d.7.江西省理,那么以下關系式中正確的選項是 a b d答案 d.8.江蘇省數學理右圖是函數的局部圖象,那么函數的零點所在的區(qū)間是 a b d答案 b.9四川省成都市高三理函數的定義域為a. b. c.1,3 d.1,3答案 a.10四川省成都市高三文等差數列中,假設,那么的值為: a.10 b.11 c答案 c.11.函數的定義域是 a b d答案 d。12在等差數列中,那么= a. b. c. d.答案 d.13(浙江省桐鄉(xiāng)一中高三文) 假設sn是等差數列an的前n項和,有,那么的值為 a12 b18c

3、22 d44答案 c.14. (山西省四校高三文設sn為等比數列的前項和,8a2+a5=0,那么= a. -11 b. -8 c. 5 d. 11答案 d.15. (福建省福州八中高三理),函數的零點個數為a2 b3 c4 d2或3或4答案 a.16. (福建省四地六校聯(lián)考高三理)關于的方程的根在內,那么實數的取值范圍是 a. b. c. d. 答案 b.17(廣東省湛江一中高三10月月考理函數(0<a<1)的圖象大致是 a b c d答案 c.18. 假設,那么 a. b. c. d. 答案 19設曲線在點1,1處的切線與x軸的交點的橫坐標為,那么的值為 ab c d1答案 b.

4、二、填空題20湖南嘉禾一中對正整數n,設曲線處的切線與y軸交點的縱坐標為,i= ii數列的前n項和sn= 答案 i3分; ii 2分21江蘇泰興高三文7,1四個實數成等差數列,4,1五個實數成等比數列,那么=_答案 -122 度在的展開式中,常數項是 。答案 252解: 23文的零點在區(qū)間上,那么的值為答案 1.24函數的定義域是_答案 25函數的定義域和值域都是,那么實數a的值是 _答案 2.26函數的值域為_答案27. ,那么以下關系式中正確的選項是 a b d答案 d.28.江蘇省高三理,假設,那么的取值范圍是 答案 3.29江蘇泰興高三文等比數列中,各項都是正數,且成等差數列,那么公比

5、_答案 30理在上是增函數,那么的取值范圍是 答案 。三、解答題本大題共6 個小題,共75 分,解容許寫出文字說明,演算步驟或證明過程31湖南嘉禾一中本小題總分值12 分 是整數組成的數列,a1 = 1,且點在函數的圖象上, 1求數列的通項公式; 2假設數列滿足 = 1,求證:答案 解:由得所以數列是以1為首項,公差為1的等差數列;2分即=1+4分2由1知 6分 8分 10分所以:12分3216分, a>1,且 1 求m 值 , 2 求gx的定義域; 3 假設gx在上恒正,求a的取值范圍。答案 321是奇函數, 2由1必須滿足的定義域為 3上恒正,即的取值范圍是2,+33江蘇省理集合a,

6、b當a2時,求ab; 求使ba的實數a的取值范圍答案 33 解:1當a2時,a2,7,b4,5 ab4,52 b2a,a21,當a時,a3a1,2 要使ba,必須,此時a1; 當a時,a,使ba的a不存在; 當a時,a2,3a1要使ba,必須,此時1a3 綜上可知,使ba的實數a的取值范圍為1,31 34江蘇泰興高三理設n為大于1的自然數,求證:答案 34證明:放縮法解:不妨設正方體的棱長為1,以為正交基底,建立如下圖的空間直角坐標系d-xyz,那么各點的坐標為a1,0,0,b1,1,0,c0,1,0,1,0,1,0,1,1,e,1,0, f0 , ,02514分函數1討論函數的單調性;2設,

7、如果對任意,求的取值范圍。答案 35的定義域為0,+. .當時,0,故在0,+單調增加;當時,0,故在0,+單調減少;當-10時,令=0,解得.那么當時,0;時,0.故在單調增加,在單調減少.不妨假設,而-1,由知在0,+單調減少,從而 ,等價于, 令,那么等價于在0,+單調減少,即 . 從而 故a的取值范圍為-,-2。 3612分數列的各項均為正數,為其前n項和,對于任意的,總有成等差數列,又記。1求數列的通項公式;2求數列的前n項和tn,并求使tn對都成立的最大正整數m的值。答案 36解:1,相減得, 2 tn=1 最小值 10最大正整數=93714分設,且有唯一解,。1求實數;2求數列的

8、通項公式;3假設,數列是首項為1,公比為的等比數列,記,求的前n項和。答案 37解:1 有唯一解 2 3,又 38浙江省桐鄉(xiāng)一中高三文本小題總分值15分函數在處取得極值1求實數a的值;2假設關于x的方程在區(qū)間0,2上恰有兩個不同的實數根,求實數b的取值范圍;3證明:對任意正整數n,不等式都成立答案38解:1 時,取得極值, 3分故,解得a=1,經檢驗a=1符合題意. 2由a=1知得令那么上恰有兩個不同的實數根等價于在0,2上恰有兩個不同的實數根。 當上單調遞增當上單調遞減。依題意有 3的定義域為 由1知 令舍去,單調遞增;當x>0時,單調遞減。上的最大值。 當且僅當x=0時,等號成立對任

9、意正整數n,取得, 39數列的前n項和為,對任意的,點,均在函數的圖像上.求數列的通項公式; 記,求使成立的的最大值. 答案 39 . 解:由題意得 ,那么 所以5分 又 所以7分因為所以9分 那么 所以得14分 所以使成立的的最大值為9. 15分40函數圖象上一點處的切線方程為 (1)求的值; (2)假設方程在內有兩個不等實根,求的取值范圍(其中為自然對數的底數)答案 40解:(1)4分解得:7分(2) 那么是增函數;當11分那么方程內有兩個不等實根的充要條件是13分即15分41. 河北省唐山一中高三理設m=x|n=x|求mn時a的取值范圍.答案 41. 解:由不等式得:解得:-2<x

10、<-1或4<x<7所以,m=x|-2<x<-1或4<x<75分由不等式解得x<9a,所以,n=x|x<9a7分要使mnØ,結合數軸可以得到:9a>-2即: 10分42河北省唐山一中高三理數列滿足=-1,數列滿足1求數列的通項公式.2設數列的前項和為,求證:當時,.3求證:當時,答案 42.解:1由題意,即 4分2 當時,平方那么疊加得 8分3當時,即 假設 當時,= 即綜上,對于任意,12分43江蘇省高三理函數是偶函數 1求的值; 2設,假設函數與的圖像有且只有一個公共點,求實數的取值范圍答案 43此題總分值15分解1 函數是偶函數 恒成立 ,那么5分2 ,函數與的圖象有且只有一個公共點,即方程只有一個解由得 方程等價于設,那么有一解假設,設,恰好有一正解 滿足題意假設,即時,不滿足

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論