2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班音樂(lè)活動(dòng)教案《小手拍拍》含反思_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班音樂(lè)活動(dòng)教案《小手拍拍》含反思_第2頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班音樂(lè)活動(dòng)教案《小手拍拍》含反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案小手拍拍含反思小班音樂(lè)活動(dòng)教案小手拍拍含反思這是優(yōu)秀的小班音樂(lè)教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助,快來(lái)看看小班音樂(lè)活動(dòng)教案小手拍拍含反思!設(shè)計(jì)理念:新綱要對(duì)藝術(shù)教育的目標(biāo)中提到“喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”。同時(shí),內(nèi)容與要求中說(shuō)到“為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”。我的個(gè)人專項(xiàng)小課題優(yōu)化小班音樂(lè)活動(dòng)中“互動(dòng)式”教學(xué)形式的實(shí)踐研究就是想通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),從“激發(fā)互動(dòng)樂(lè)于互動(dòng)全體互動(dòng)全面互動(dòng)”,使學(xué)習(xí)更有效、更有趣,讓幼兒的主體地位得到真正體現(xiàn)。歌曲小手拍拍旋律輕快、活潑,歌詞瑯瑯上口、富有童趣,是指導(dǎo)小

2、班幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的一個(gè)好教材。歌曲通過(guò)手、手指的游戲來(lái)幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官,在玩中感受歌曲的旋律、學(xué)習(xí)歌詞、演唱歌曲并以快樂(lè)的情緒表現(xiàn)出來(lái)?;顒?dòng)中我利用“游戲法”,在感受節(jié)奏、歌詞、旋律中幫助幼兒學(xué)好歌曲,為每位幼兒更好地參與“互動(dòng)”交流服務(wù)?;顒?dòng)目標(biāo):1.用快樂(lè)的情緒參與音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。2.喜歡參加音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒表演的興趣。3.鞏固認(rèn)識(shí)五官的名稱和位置。4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備日?;顒?dòng)中玩過(guò)手指游戲物質(zhì)材料的準(zhǔn)備小手拍拍音樂(lè);圖示;活動(dòng)過(guò)程:一、快樂(lè)游戲感受音樂(lè)1

3、.隨音樂(lè),幼兒在教師的帶領(lǐng)下就坐。2.游戲(一)教師運(yùn)用歌詞,以兒歌為形式有節(jié)奏地朗誦,引導(dǎo)幼兒一起參與手指游戲,初步感知歌詞內(nèi)容。<>采用集體、個(gè)別等游戲形式。3.游戲(二)教師引導(dǎo)幼兒用歌聲來(lái)參與游戲,感受歌曲的節(jié)奏、旋律。二、運(yùn)用圖譜學(xué)習(xí)歌曲1.出示圖譜,和幼兒一起進(jìn)一步熟悉歌詞,并在歌聲中感受旋律。2.運(yùn)用多種方式指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲,演唱歌曲。三、互動(dòng)游戲快樂(lè)無(wú)限1.教師請(qǐng)一位幼兒合作游戲,激發(fā)幼兒的興趣。2.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒參與游戲。3.引導(dǎo)幼兒自主尋找伙伴參與游戲。四、延伸活動(dòng)回家與爸爸媽媽一起互動(dòng),和好朋友一起分享游戲的快樂(lè)?;顒?dòng)反思:在音樂(lè)快樂(lè)活躍的節(jié)奏中游戲,能夠充分

4、的抓住幼兒的眼球,邊玩邊學(xué)習(xí)更加容易被幼兒接納。在一開始就表明呆會(huì)兒會(huì)請(qǐng)最棒的小朋友上臺(tái)來(lái)給大家表演,那么在學(xué)的時(shí)候無(wú)疑又給了幼兒們一種心理動(dòng)力,啟發(fā)他們敢于表現(xiàn)自己的欲望,培養(yǎng)努力向上、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。而且從這一環(huán)節(jié)中還可以讓老師去了解每個(gè)幼兒們的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)特點(diǎn)。這堂課師生互動(dòng)貫穿全堂,但是在課后感覺(jué)缺乏了一定的延伸性,在游戲的基礎(chǔ)上還應(yīng)該適當(dāng)?shù)募尤胍恍┩卣褂?xùn)練。小班音樂(lè)活動(dòng)教案小手拍拍含反思這篇文章共3114字。相關(guān)文章小班教案數(shù)鴨子含反思:小班教案數(shù)鴨子含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒發(fā)揮想象,在已有的生活經(jīng)驗(yàn)上創(chuàng)編歌詞,并表演,幼兒在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,唱準(zhǔn)曲調(diào)、吐字清楚,幼兒初步感受生活、藝術(shù)的美,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園小班數(shù)鴨子含反思教案吧。小班教案大鞋和小鞋含反思:小班教案大鞋和小鞋含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)正確

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論