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文檔簡介

1、    讓課堂評價成為育人的“催化劑”    朱艷瓊好的課堂評價語,能讓學(xué)生積極、主動地投入到課堂教學(xué)活動中,從而有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量。我在上課時,非常注重對學(xué)生的評價。教學(xué)古詩飲湖上初晴后雨時,教學(xué)內(nèi)容豐富,課堂時間緊。上課時,我首先肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),提前告知本次學(xué)習(xí)目標有挑戰(zhàn)性,相信樂于探究的他們一定可以通過努力掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣,從學(xué)習(xí)情緒和動機兩方面進行激勵,課堂紀律格外好,學(xué)生積極思考,一個個奇思妙想蹦了出來,有學(xué)生問:“詩中西子是誰,她們分別有什么故事?”學(xué)生最感興趣的是楊玉環(huán),有人問:“楊玉環(huán)這么胖,為什么還是美女?”我順勢提到唐朝文化

2、,當(dāng)時的審美情趣是以胖為美。我告訴學(xué)生,唐朝以胖為美是多個原因造成的,主要是由雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)、寬松的政治環(huán)境、統(tǒng)治階級審美轉(zhuǎn)變、佛教發(fā)展和穩(wěn)定的生活等因素共同導(dǎo)致的。課件展示時,有個男生在開小差講話。我說:“再講,小心你的名字出現(xiàn)在四大美女里了?!睂W(xué)生開懷大笑,男生最怕別人說自己像女孩了,馬上閉緊嘴巴。針對課堂上出現(xiàn)的狀況,老師用伙伴式輕松的評價,促進學(xué)生養(yǎng)成專心聽講的好習(xí)慣。語文教學(xué)中要融入陽光生活,教師引導(dǎo)學(xué)生形成多元的世界觀,在學(xué)習(xí)活動中增強對自我的認可,實現(xiàn)語文教學(xué)工具性、人文性雙目標的實現(xiàn)。語文教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的獨特體驗,教師給予即時評價,讓學(xué)生在課堂上保持專注,提高學(xué)

3、習(xí)效率。執(zhí)教小攝影師時,有幾個課堂細節(jié)給我留下深刻印象。學(xué)生讀“我這兒有很多膠卷”,雖然聲音大,但是很慢。我開玩笑:“男孩都跑遠了,你還這樣不著急地喊,是不是不愿意給男孩,生怕他聽到啊?”學(xué)生笑了,進而讀得語速加快。續(xù)寫小攝影師在編故事的過程中,教師給予即時評價,故事可用發(fā)言學(xué)生的名字冠名,鼓勵學(xué)生互相啟發(fā),學(xué)生讀寫的故事一個比一個棒,有對話的敘述(男孩說了什么),有心理的描寫(男孩想了什么),有和前一次的對比(后來的一次沒忘帶膠卷),還有對文章開頭的照應(yīng)(秘書記住高爾基的話,男孩第二次順利進入)。聽到學(xué)生寫好的故事,我仰慕地看著學(xué)生,動情地說:“我好崇拜你哦!有個地方可不可以再改一下,小男孩

4、擺弄了很久,他在怎么擺弄呢?發(fā)揮你的想象力?!焙献鹘涣骱?,我用蕭伯納的一段話即時評價:“你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們就都有了兩種思想,甚至更多?!睂W(xué)生在這個即時評價中獲得了合作交流的學(xué)習(xí)方法,在發(fā)展語言能力的同時也發(fā)展了思維能力,更激發(fā)了想象力和創(chuàng)造力。一節(jié)課堂的呈現(xiàn),應(yīng)當(dāng)是一份藝術(shù)作品,好的評價是錦上添花。執(zhí)教少年中國說時,開課時,學(xué)生提出本學(xué)期開學(xué)第一課里有這個演唱節(jié)目。我評價:“一曲聽得我們熱血沸騰,這節(jié)課,讓我們回到1900年,走進梁啟超的少年中國說。”這一評價,既肯定了學(xué)生,又將課外生活經(jīng)驗遷移到課內(nèi),為學(xué)生打開了一幅歷史畫卷,搭建起生活經(jīng)驗和語文知識之間的橋梁。學(xué)生提出最難理解的是第二段。我說:“明知山有虎,偏向虎山行。”表示贊成并進行鼓勵。當(dāng)學(xué)生理解這段內(nèi)容后,做出總結(jié):“你們是初生牛犢不怕虎,靠勇氣與合作戰(zhàn)勝了攔路虎。”從獨立思考和合作交流兩方面,為今后的語文學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)性評價。學(xué)生配著美圖、音樂,加上表情動作,當(dāng)堂背誦完本文后,教師及時進行表揚:“看來,大家的熱情已經(jīng)融化了這篇文章,這些文字已經(jīng)融進我們心里了?!痹谡n堂最后,我以“愿同學(xué)們以夢為馬,不負韶華”結(jié)束本節(jié)課。這篇課文旨在激勵正是少年的學(xué)生,所以我用“不負韶華”作為結(jié)束語,課堂有限,學(xué)生的發(fā)展卻能有無限延伸。在語文課堂教學(xué)

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