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文檔簡介
1、菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破第一節(jié)第一節(jié)物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破1.元素的認識元素的認識游離態(tài)游離態(tài)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自
2、測測析析考考點點重重難難突突破破2物質(zhì)的分類方法物質(zhì)的分類方法(1)交叉分類法交叉分類法鈉鹽鈉鹽硫酸鹽硫酸鹽碳酸鹽碳酸鹽菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破(2)樹狀分類法樹狀分類法混合物混合物化合物化合物非金屬非金屬酸酸鹽鹽菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破(3)應(yīng)用應(yīng)用便于理解掌握物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化便于
3、理解掌握物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破寫出寫出的化學方程式的化學方程式_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_CaOCO2=CaCO3H2CO3Ca(OH)2=CaCO32H2OCa2H2O=Ca(OH)2H2菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破3化學反應(yīng)的分類化學反應(yīng)的分類分解反應(yīng)
4、分解反應(yīng)置換反應(yīng)置換反應(yīng)吸熱吸熱放熱放熱菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【鞏固練習鞏固練習】1(連一連連一連)將左、右兩欄的物質(zhì)和類別用線連接。將左、右兩欄的物質(zhì)和類別用線連接。A生石灰生石灰混合物混合物B燒堿燒堿氧化物氧化物C鹽酸鹽酸化合物化合物D氨水氨水鹽鹽E小蘇打小蘇打正鹽正鹽F純堿純堿酸式鹽酸式鹽【答案答案】ABCDEF菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材
5、材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【答案答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破1.分散系的分類分散系的分類溶液溶液膠體膠體濁液濁液菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破2Fe(OH)3膠體的制備膠體的制備向沸水中逐滴加入飽和向沸水中逐
6、滴加入飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈_,停止加熱,即制得,停止加熱,即制得Fe(OH)3膠體,化學方程式膠體,化學方程式為為_。其離子。其離子方程式為方程式為_。紅褐色紅褐色菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破3膠體的基本性質(zhì)膠體的基本性質(zhì)(1)丁達爾效應(yīng)丁達爾效應(yīng)當一束光通過膠體時,膠體內(nèi)會出現(xiàn)一條當一束光通過膠體時,膠體內(nèi)會出現(xiàn)一條_,這是由膠體粒子對光線這是由膠體粒子對光線_而形成的。而形成的。(2)介穩(wěn)性介穩(wěn)性膠
7、體的穩(wěn)定性介于膠體的穩(wěn)定性介于_和和_之間,在一定條件下之間,在一定條件下能穩(wěn)定存在。能穩(wěn)定存在。光亮的通路光亮的通路散射散射溶液溶液濁液濁液菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【鞏固練習鞏固練習】3(判一判判一判)判斷下列說法的正誤判斷下列說法的正誤(正確的打正確的打“”,錯誤,錯誤的打的打“”)。(1)NaCl溶液屬于分散系,分散質(zhì)為溶液屬于分散系,分散質(zhì)為NaCl,分散劑為水,分散劑為水 ()(2)膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是能發(fā)生丁達爾
8、效膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是能發(fā)生丁達爾效應(yīng)應(yīng) ()(3)直徑介于直徑介于1 nm100 nm之間的粒子稱為膠體之間的粒子稱為膠體()(4)膠體為純凈物膠體為純凈物 ()(5)煙塵、水滴分散到空氣中形成煙、霧屬于膠體煙塵、水滴分散到空氣中形成煙、霧屬于膠體()【答案答案】(1)(2)(3)(4)(5)菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破考情播報:考情播報:2012山東山東T7(B、D)、T12(C)、天津、天津T2、重慶、重慶T7(A),20
9、11北京北京T2、山東、山東T12(A、B),2010福建福建T9、山東、山東T13(A、B)菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破1物質(zhì)的分類物質(zhì)的分類 菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教
10、教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破2物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破 (2012高考組合題高考組合題)下列說法正確的是下列說法正確的是_
11、(填填字母字母)。A(山東高考山東高考)金屬氧化物均為堿性氧化物金屬氧化物均為堿性氧化物B(山東高考山東高考)石油是混合物,其分餾產(chǎn)品汽油為純凈石油是混合物,其分餾產(chǎn)品汽油為純凈物物C(重慶高考重慶高考)Fe與與S混合加熱生成混合加熱生成FeS2D(山東高考山東高考)Fe與稀與稀HNO3稀稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說明生,說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)E(江蘇高考江蘇高考)FeCl3溶液能與溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路電路菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考
12、考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【解析解析】A項,項,Mn2O7為酸性氧化物,為酸性氧化物,Al2O3為兩性氧為兩性氧化物,化物,Na2O2為過氧化物,錯誤;為過氧化物,錯誤;B項,汽油仍為混合物,項,汽油仍為混合物,錯誤;錯誤;C項,項,F(xiàn)e與與S化合生成化合生成FeS,錯誤;,錯誤;D項,項,F(xiàn)e與與HNO3反應(yīng)沒有單質(zhì)生成,錯誤;反應(yīng)沒有單質(zhì)生成,錯誤;E項,項,2Fe3Cu=2Fe2Cu2,F(xiàn)e3能溶解能溶解Cu,正確。,正確。【答案答案】E菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)
13、固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【針對訓練針對訓練】1(2013屆蚌埠市高三調(diào)研屆蚌埠市高三調(diào)研)下列推斷正確的是下列推斷正確的是()ANa2O、Na2O2組成元素相同,均與組成元素相同,均與H2O反應(yīng),均屬反應(yīng),均屬于堿性氧化物于堿性氧化物B新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色充分振蕩后溶液呈紅色CCO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在穩(wěn)定存在DSiO2是酸性氧化物,能與是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)溶液反應(yīng)菜菜 單單
14、課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【解析解析】Na2O與與H2O反應(yīng)的產(chǎn)物為反應(yīng)的產(chǎn)物為NaOH,而,而Na2O2與與H2O反應(yīng)的產(chǎn)物為反應(yīng)的產(chǎn)物為NaOH和和O2,Na2O2不是堿性氧化物,不是堿性氧化物,A項錯誤;向足量氯水中加入少量紫色石蕊試液,溶液先變紅項錯誤;向足量氯水中加入少量紫色石蕊試液,溶液先變紅后褪色,后褪色,B項錯誤;項錯誤;NO易與空氣中的易與空氣中的O2反應(yīng),反應(yīng),NO2易與空氣易與空氣中的水蒸氣反應(yīng),二者在空氣中都不能穩(wěn)定存在,中
15、的水蒸氣反應(yīng),二者在空氣中都不能穩(wěn)定存在,C項錯項錯誤。誤?!敬鸢复鸢浮緿菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破考情播報:考情播報:2012山東山東T8(B)、天津、天津T1(C)、四川、四川T6(C)、重、重慶慶T10(D)、江蘇、江蘇T5(A),2011山東山東T9(D)菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突
16、突破破1三種分散系的比較三種分散系的比較分散系分散系溶液溶液濁液濁液膠體膠體分散質(zhì)微分散質(zhì)微粒的直徑粒的直徑100 nm1100 nm分散質(zhì)微粒分散質(zhì)微粒單個小分單個小分子或離子子或離子巨大數(shù)目的分巨大數(shù)目的分子集合體子集合體高分子或許多高分子或許多分子集合體分子集合體性性質(zhì)質(zhì)外觀外觀均一、均一、透明透明不均一、不透不均一、不透明明均一均一穩(wěn)定性穩(wěn)定性穩(wěn)定穩(wěn)定不穩(wěn)定不穩(wěn)定較穩(wěn)定較穩(wěn)定能否透過濾紙能否透過濾紙能能懸濁液不能,懸濁液不能,乳濁液能乳濁液能能能能否透過半透能否透過半透膜膜能能不能不能不能不能菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽
17、專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破2.膠體的主要性質(zhì)及應(yīng)用膠體的主要性質(zhì)及應(yīng)用(1)丁達爾效應(yīng):鑒別溶液和膠體。丁達爾效應(yīng):鑒別溶液和膠體。(2)電泳現(xiàn)象:膠體中的膠體粒子帶電,在電場的作用下電泳現(xiàn)象:膠體中的膠體粒子帶電,在電場的作用下膠體粒子在分散劑里作定向移動。利用此性質(zhì)可證明膠粒帶膠體粒子在分散劑里作定向移動。利用此性質(zhì)可證明膠粒帶的正、負電荷。的正、負電荷。(3)聚沉聚沉應(yīng)用:明礬與鐵鹽的凈水,鹽鹵點豆腐,三角洲的形應(yīng)用:明礬與鐵鹽的凈水,鹽鹵點豆腐,三角洲的形成。成。菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課
18、標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破 (2012高考組合題高考組合題)下列說法不正確的是下列說法不正確的是()A(山東高考山東高考)向沸水中逐滴加入少量飽和向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液,溶液,可制得可制得Fe(OH)3膠體膠體B(江蘇高考江蘇高考)明礬能水解生成明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈膠體,可用作凈水劑水劑C(重慶高考重慶高考)沸水中滴加適量飽和沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液,形成帶溶液,形成帶電的膠體,導(dǎo)電能力增強電的膠體,導(dǎo)電能力增強D(四川高考四川高考)“血液透析血液透析
19、”利用了膠體的性質(zhì)利用了膠體的性質(zhì)菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【解析解析】A項,利用項,利用FeCl3的水解原理,可制備的水解原理,可制備Fe(OH)3膠體;膠體;B項,項,Al(OH)3膠體具有較大的表面積,吸附膠體具有較大的表面積,吸附能力強,可吸附水中懸浮物而凈化水;能力強,可吸附水中懸浮物而凈化水;C項,膠體是一電中項,膠體是一電中性的分散系;性的分散系;D項,血液透析是利用膠粒大小凈化血液的方項,血液透析是利用膠粒大小凈化血液的方
20、法。法。【答案答案】C菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破關(guān)于分散系、膠體的理解關(guān)于分散系、膠體的理解(1)膠體是一種分散系,膠體粒子可以帶電荷,但膠體為膠體是一種分散系,膠體粒子可以帶電荷,但膠體為電中性。電中性。(2)膠體的分散劑可以是液體、固體或氣體。膠體的分散劑可以是液體、固體或氣體。(3)膠粒直徑在膠粒直徑在1 nm100 nm是膠體的本質(zhì)特征,決定是膠體的本質(zhì)特征,決定了膠體的性質(zhì)。了膠體的性質(zhì)。菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤
21、誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【針對訓練針對訓練】2A、B、C三只燒杯中,依次分別盛有三只燒杯中,依次分別盛有NaOH溶液、溶液、KSCN溶液、煮沸的蒸餾水,各滴入溶液、煮沸的蒸餾水,各滴入FeCl3溶液,試根據(jù)實驗溶液,試根據(jù)實驗現(xiàn)象分別回答以下問題:現(xiàn)象分別回答以下問題:(1)分別寫出三只燒杯中形成分散系的名稱:分別寫出三只燒杯中形成分散系的名稱:A_,B_,C_。(2)寫出寫出C中形成分散系的化學方程式:中形成分散系的化學方程式:_。菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤
22、區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破(3)若不用化學試劑鑒別,寫出鑒別若不用化學試劑鑒別,寫出鑒別B、C分散系的兩種分散系的兩種簡單方法:簡單方法:_,_。(4)向向C中逐滴加入稀中逐滴加入稀H2SO4,現(xiàn)象為,現(xiàn)象為_?!窘馕鼋馕觥?1)NaOH溶液中加入溶液中加入FeCl3溶液,發(fā)生反應(yīng)溶液,發(fā)生反應(yīng)生成含生成含F(xiàn)e(OH)3沉淀的懸濁液;沉淀的懸濁液;KSCN溶液中加溶液中加FeCl3溶液發(fā)溶液發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)生成生絡(luò)合反應(yīng)生成Fe(SCN)3溶液;沸水中加入溶液;沸水中加入FeCl3溶
23、液,溶液,F(xiàn)eCl3水解生成水解生成Fe(OH)3膠體。膠體。菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破(3)B為溶液,為溶液,C為膠體,不用試劑鑒別,可用觀察法,為膠體,不用試劑鑒別,可用觀察法,B為血紅色溶液,為血紅色溶液,C為紅褐色液體,也可用丁達爾效應(yīng)鑒定為紅褐色液體,也可用丁達爾效應(yīng)鑒定膠體。膠體。(4)膠體膠體C中加入稀中加入稀H2SO4,先發(fā)生聚沉生成沉淀,然后,先發(fā)生聚沉生成沉淀,然后H2SO4溶解沉淀。溶解沉淀。菜菜 單單課課后后作作業(yè)
24、業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破12種物質(zhì)分類的方法:樹狀和交叉分類法。種物質(zhì)分類的方法:樹狀和交叉分類法。24種無機反應(yīng)類型:分解、化合、置換、復(fù)分解。種無機反應(yīng)類型:分解、化合、置換、復(fù)分解。33種分散系:溶液、膠體、濁液。種分散系:溶液、膠體、濁液。4膠體膠體4種性質(zhì):丁達爾效應(yīng)、介穩(wěn)性、電泳、聚沉。種性質(zhì):丁達爾效應(yīng)、介穩(wěn)性、電泳、聚沉。5生成鹽的生成鹽的6個重要轉(zhuǎn)化:個重要轉(zhuǎn)化:酸性氧化物堿,酸性氧化物堿,堿性堿性氧化物酸,氧化物酸,酸堿,酸堿,酸鹽,酸鹽,
25、堿鹽,堿鹽,鹽鹽。鹽鹽。菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破物質(zhì)的分類、轉(zhuǎn)化反應(yīng)物質(zhì)的分類、轉(zhuǎn)化反應(yīng)類型的誤區(qū)類型的誤區(qū)1分類方面:分類方面:物質(zhì)類別與分類標準不一致,造成物質(zhì)類別過大或過物質(zhì)類別與分類標準不一致,造成物質(zhì)類別過大或過小,如小,如Al2O3根據(jù)性質(zhì)分類屬于兩性氧化物,根據(jù)元素性質(zhì)根據(jù)性質(zhì)分類屬于兩性氧化物,根據(jù)元素性質(zhì)分類屬于金屬氧化物等;分類屬于金屬氧化物等;對物質(zhì)的成分不清楚,如漂白粉、氨水屬于混合物;對物質(zhì)的成分不清楚,如漂白
26、粉、氨水屬于混合物;對概念理解不透,如對概念理解不透,如CO2為非電解質(zhì)不是電解質(zhì);為非電解質(zhì)不是電解質(zhì);對酸、堿、鹽的判斷不準確,如對酸、堿、鹽的判斷不準確,如NaHSO4能電離出能電離出H,但不屬于酸而是酸式鹽。,但不屬于酸而是酸式鹽。菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難
27、突突破破考題傳真考題傳真(2013屆商丘高三模擬屆商丘高三模擬)物質(zhì)物質(zhì)AE均含同種元素,都是均含同種元素,都是中學化學中常見的物質(zhì),其中中學化學中常見的物質(zhì),其中D為黑色固體。它們可發(fā)為黑色固體。它們可發(fā)生如圖所表示的反應(yīng)生如圖所表示的反應(yīng)(除除AE外的其他物質(zhì)已略去外的其他物質(zhì)已略去):菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破考題傳真考題傳真(1)寫出相應(yīng)物質(zhì)的類別:寫出相應(yīng)物質(zhì)的類別:(從酸、堿、鹽、氧化物、單從酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)進行分類質(zhì)
28、進行分類)(2)在以上反應(yīng)中在以上反應(yīng)中(用序號填空用序號填空):屬于置換反應(yīng)的是屬于置換反應(yīng)的是,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是。(3)寫出寫出的化學方程式的化學方程式CuOH2=CuH2OCuSO4BaCl2=CuCl2BaSO4CuCl2NaOH=Cu(OH)2NaCl3CuSO42Fe=Fe2(SO4)33Cu BCD類別類別酸酸堿堿堿堿菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破錯因剖析錯因剖析 (1)B、D類別錯誤,應(yīng)為鹽和氧化物,錯因
29、可能是沒有類別錯誤,應(yīng)為鹽和氧化物,錯因可能是沒有準確確定準確確定B、D。(2)置換反應(yīng)漏選置換反應(yīng)漏選,復(fù)分解反應(yīng)漏選,復(fù)分解反應(yīng)漏選錯選錯選,錯,錯因是對兩類反應(yīng)理解不透,將復(fù)分解反應(yīng)和分解反應(yīng)因是對兩類反應(yīng)理解不透,將復(fù)分解反應(yīng)和分解反應(yīng)混為一談?;鞛橐徽劇?3)反應(yīng)漏掉反應(yīng)漏掉“”條件,條件,反應(yīng)漏掉反應(yīng)漏掉“”符號,符號,反應(yīng)沒有配平,反應(yīng)前后原子不守恒,反應(yīng)沒有配平,反應(yīng)前后原子不守恒,反應(yīng)原理理反應(yīng)原理理解錯誤,應(yīng)生成解錯誤,應(yīng)生成FeSO4。錯因是對化學方程式的書寫不。錯因是對化學方程式的書寫不規(guī)范。規(guī)范。菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學
30、(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破規(guī)范答案規(guī)范答案菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破教材習題回歸教材習題回歸1(必修必修1P42T4)下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合下列各組物質(zhì),按化合物、單質(zhì)、混合物順序排列的是物順序排列的是()A燒堿、液態(tài)氧、碘酒燒堿、液態(tài)氧、碘酒B生石灰、白磷、熟石灰生石灰、白磷、熟石灰C干冰、鐵、氯化氫干冰、鐵、氯化氫D空氣、氮氣、膽礬空氣、
31、氮氣、膽礬菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【解析解析】B項,熟石灰為項,熟石灰為Ca(OH)2為純凈物;為純凈物;C項,氯項,氯化氫為純凈物;化氫為純凈物;D項,空氣為混合物,膽礬為純凈物。項,空氣為混合物,膽礬為純凈物?!敬鸢复鸢浮緼菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破2(必修必修1P29T1T2
32、整合整合)下列說法正確的是下列說法正確的是()ACaO、H2O、C2H5OH均為氧化物均為氧化物BH2SO4、H2S、H3PO4、HNO3均為酸均為酸CCa(OH)2、C2H5OH均為堿均為堿D空氣、空氣、CuSO45H2O、碘酒均為混合物、碘酒均為混合物【解析解析】A項,項,C2H5OH不是氧化物;不是氧化物;C項,項,C2H5OH為醇,不是堿;為醇,不是堿;D項,項,CuSO45H2O為純凈物。為純凈物。【答案答案】B菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難
33、難突突破破3(必修必修1P42T1、P29T1整合整合)現(xiàn)有下列現(xiàn)有下列5組物質(zhì):組物質(zhì):ACaO、MgO、CO2、CuOBH2、Cl2、N2、CuCO2、Fe、Cu、ZnDHCl、H2O、H2SO4、HNO3ECuSO45H2O、CaO、NaHCO3、Cu2(OH)2CO3菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破(1)填寫下表空白。填寫下表空白。(2)若若(1)表中的表中的4種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)堿堿式碳酸銅式碳
34、酸銅化學式為化學式為Cu2(OH)2CO3,請寫出該反應(yīng)的化學方,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:程式:_。A組組B組組C組組D組組E組組分類標準分類標準金屬氧金屬氧化物化物_金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)_不屬于該類不屬于該類別的物質(zhì)別的物質(zhì)_Cu_H2O_菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【解析解析】(1)CO2為非金屬氧化物,為非金屬氧化物,Cu為金屬單質(zhì),為金屬單質(zhì),O2為非金屬單質(zhì),為非金屬單質(zhì),H2O不是酸,不是酸,CaO不是鹽。不是鹽。(2)根據(jù)堿式碳
35、酸銅的成分可知反應(yīng)物為根據(jù)堿式碳酸銅的成分可知反應(yīng)物為CO2、Cu、O2、H2O。【答案答案】(1)CO2非金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)O2酸酸鹽鹽CaO(2)2CuO2CO2H2O=Cu2(OH)2CO3菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破4(必修必修1P29T6、P42T5整合整合)當光束通過下列分散系:當光束通過下列分散系:有塵埃的空氣有塵埃的空氣稀硫酸稀硫酸油水混合物油水混合物稀豆?jié){,能觀稀豆?jié){,能觀察到丁達爾效應(yīng)的是察到丁達爾效應(yīng)的是()ABC D
36、【解析解析】膠體能發(fā)生丁達爾效應(yīng),膠體能發(fā)生丁達爾效應(yīng),為膠體,為膠體,為為溶液,溶液,為乳濁液。為乳濁液?!敬鸢复鸢浮緾菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【解析解析】中中S與與O2在點燃條件下不能轉(zhuǎn)化為在點燃條件下不能轉(zhuǎn)化為SO3,中中FeCl3(aq)加熱時加熱
37、時Fe3水解生成水解生成Fe(OH)3,不能直接得到,不能直接得到無水無水FeCl3?!敬鸢复鸢浮緼菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破6(2011福建高考福建高考)下表各選項中,不能利用置換反應(yīng)下表各選項中,不能利用置換反應(yīng)通過通過Y得到得到W的一組化合物是的一組化合物是()選項選項化合物化合物ABCDYCO2Fe2O3C2H5OHFeCl3WMgOAl2O3C2H5ONaCuCl2菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基教教材材回回扣扣提提考考能能隨隨堂堂自自測測析析考考點點重重難難突突破破【解析解析】通過通過Mg在在CO2中燃燒可制得中燃燒可制得MgO;通過鋁;通過鋁熱反應(yīng)可制得三氧化二鋁;通過乙醇和鈉發(fā)生置換反應(yīng)可制熱反應(yīng)可制得三氧化二鋁;通過乙醇和鈉發(fā)生置換反應(yīng)可制得乙醇鈉;氯化鐵溶液和銅反應(yīng)能生成氯化銅,但不是置換得乙醇鈉;氯化鐵溶液和銅反應(yīng)能生成氯化銅,但不是置換反應(yīng)。反應(yīng)?!敬鸢复鸢浮緿菜菜 單單課課后后作作業(yè)業(yè)研研考考題題誤誤區(qū)區(qū)警警示示新新課標課標 化學(安徽專用)化學(安徽專用)固固考考基基
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