2019版教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 風(fēng)的成因A卷

2019版教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第7課時(shí) 風(fēng)的成因A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 比較一下水和空氣的性質(zhì)，正確的一項(xiàng)是（ ）。A水有重量，空氣沒(méi)有B都具有流動(dòng)性C水和空氣都是白色的2 . 在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個(gè)小孔，對(duì)準(zhǔn)面部擠壓塑料袋，我們不能感受到（ ）。A有風(fēng)在吹B空氣是熱的C空氣很軟3 . 下面說(shuō)法不正確的是（ ）。A當(dāng)我們熱的時(shí)候，風(fēng)能給我們送來(lái)涼爽游B風(fēng)能能源有限C在山區(qū)適合利用風(fēng)力發(fā)電4 . 下圖的氣球可以被擰成不同的形狀，主要原因是（ ）。A空氣可以被壓縮B空氣古據(jù)空間C空氣沒(méi)有固定的形狀二、判斷題5 . 自然界里沒(méi)有冷熱的差別，就不會(huì)有風(fēng)。（_）6 . 紅旗在飄，說(shuō)明空氣在流動(dòng)。（_）7 . 空氣流動(dòng)得快就會(huì)刮起大風(fēng)，流動(dòng)得慢就會(huì)形成微風(fēng)。（_）8 . 在封閉的條件下不能形成風(fēng)。（_）三、綜合題先把支蠟燭放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒,將紙盒的正面剪下，覆蓋層塑料薄膜，以便于觀察組盒內(nèi)部情況。在紙盒兩個(gè)側(cè)面各打一個(gè)圓孔。9 . 在盒子左側(cè)圓孔處放一盤(pán)蚊香，在蚊香左側(cè)放上濕毛巾，點(diǎn)燃蚊香，蚊香的煙的流動(dòng)方向是（_）的。若把紙盒內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃,蚊香的煙的流動(dòng)方向是（_）的。10 . 解釋為什么會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象?？諝獾牧鲃?dòng)形成風(fēng)，風(fēng)前進(jìn)的速度叫做風(fēng)速，可以用不同等級(jí)的風(fēng)力大小來(lái)表示。當(dāng)中心風(fēng)力達(dá)到每秒約32.7米時(shí)，形成臺(tái)風(fēng)。臺(tái)風(fēng)是我國(guó)的主要?dú)庀鬄?zāi)害之一。臺(tái)風(fēng)是可以被預(yù)測(cè)的，氣象臺(tái)根據(jù)臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)速度和移動(dòng)路徑向市民發(fā)出不同等級(jí)的預(yù)警,紅色預(yù)警的等級(jí)最高。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，需要轉(zhuǎn)移沿海地區(qū)的人們到達(dá)安全的區(qū)城，以免人身安全受到傷害。11 . 下列關(guān)于風(fēng)速的描述錯(cuò)誤的是（ ）。A風(fēng)速是指空氣流動(dòng)的速度B風(fēng)速達(dá)到每秒約32.7米時(shí)可以形成臺(tái)風(fēng)C風(fēng)速就是風(fēng)力12 . 下列臺(tái)風(fēng)預(yù)警中,等級(jí)最高的是（ ）。A藍(lán)色預(yù)警B橙色預(yù)警C紅色預(yù)警第 3 頁(yè) 共