遵循考綱研究中考提高實效PPT課件

1 遵循考綱研究中考提高實效 蘇州市教科院朱開群 2 一 遵循考綱 初中能力自測 吃準考點及能級要求關(guān)注題例認真進行 習題精選 的訓練將 時事 納入最后階段的復(fù)習內(nèi)容 3 吃準考點及能級要求 該知識點在不在考點范圍內(nèi) 該考點的能級要求是什么 該考點是否屬于主干知識 核心知識 與學生生活和社會熱點結(jié)合緊密的知識 該考點是否是屬于新增加的或能級要求提高的考點 關(guān)注考綱變化 4 2011年蘇州市中考試題所涉及的考點 選擇題憲法是國家根本大法 公民的監(jiān)督權(quán) 學會親近社會 挫折的兩重性 勤奮學習善于學習 中華民族精神的核心 維護公共安全 違法犯罪行為受法律制裁 對事負責學會合作 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo) 民族平等的含義和內(nèi)容 民族區(qū)域自治的含義和內(nèi)容判斷題家庭保護 生命健康權(quán)的地位 青少年自我保護的第一原則 維護消費者合法權(quán)益的途徑 保護智力成果權(quán) 誠信的地位意義 人民大表大會的法律地位 我國基本經(jīng)濟制度的原因 當代國際競爭的核心 民族團結(jié)的意義 5 主觀題 第27題 法律是我們的 保護傘 和 守護人 依法治國的基本要求 以德治國 樹立法制觀念第28題 經(jīng)濟快速發(fā)展 人民收入水平提高 黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的成就 收入分配差距 城鄉(xiāng)發(fā)展不協(xié)調(diào) 科學發(fā)展觀 分配制度 促進收入分配公平的措施 社會保障制度 職業(yè)觀 擇業(yè)觀第29題 增強民族文化認同感 堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因 改革開放增強了我國的綜合國力 社會主義具有集中力量辦大事的優(yōu)越性 民族精神 科教興國和人才強國戰(zhàn)略 我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)及其關(guān)系 6 基本結(jié)論 不在考點范圍內(nèi)的知識不進入考題 中考試題一般涉及50 60個考點 占全部考點數(shù)的25 左右 其中90 以上是屬于理解和運用層級的考點 進入試題的理解和運用考點大都又是學科的主干知識和核心知識 與學生生活和社會熱點結(jié)合比較緊密的知識 了解考點主要在選擇和判斷題中考查 主觀題主要考查理解和運用層級的考點 了解考點即使進入主觀題也只能是某個得分點 重點考點可以在不同的年度重復(fù)考查 7 關(guān)注題例 題例提供了中考試題的范式和模板 新題型一般在題例中會首先體現(xiàn)反映出來 近兩年的中考試題都嚴格體現(xiàn)了題例的指向 不僅要看到有那些題進入到題例 還要關(guān)注題例的變化 8 認真進行 習題精選 的訓練 2010年蘇州市中考試題中有8分是直接選自或略加改編自 能力自測 2011年這一比例達到了30分 占全部分值的60 今后的中考命題要穩(wěn)定在不低于有三分之一的試題是直接選自或略加改編自 能力自測 這一改革是本著充分發(fā)揮 能力自測 中考考試說明指揮棒的作用 降低學生的作業(yè)和練習負擔 最大限度的增加中考的透明度 9 2011年中考試題與能力自測對照表 10 2011年中考試題與能力自測對照表 11 將 時事 納入最后階段的復(fù)習內(nèi)容 加強時事教育是貫徹落實中共中央宣傳部 教育部有關(guān)文件精神 加強對未成年人的思想道德教育的重要舉措 要將 時事 雜志作為初中思想品德課的第二教材來使用 中考試題要充分體現(xiàn) 時事 的作用 不斷加大對 時事 的考查力度 以后的中考試題中要穩(wěn)定在有15分左右的題目是直接選自或改編自 時事 試題的背景材料也絕大多數(shù)選自 時事 2011年蘇州市中考試題除純時事5分外 直接選自或改編自 時事 的分值達到6分 占全部分值的22 另外 還有主觀題第27題 第29題的部分背景材料都選自 時事 12 2011年中考試題與 時事 相關(guān)表 13 二 研究中考試題 要研究中考試題的命題特點 題型 難度 設(shè)問 背景材料等要研究中考試題的參考答案 要研究中考閱卷的給分辦法 14 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 考查學生閱讀背景材料提取有效信息的能力例2011中考第29題 蘇州博物館新館是由世界著名建筑大師貝聿銘擔綱設(shè)計的 他堅持 蘇而新 中而新 的設(shè)計理念 即在蘇州博物館新館的設(shè)計中既體現(xiàn)蘇州古典園林的風格和悠久的地域歷史文化特色 又體現(xiàn)現(xiàn)代科技發(fā)展成果 并借鑒西方博物館建筑藝術(shù)的優(yōu)秀成果 獨具特色 無與倫比的蘇州博物館新館得到了社會各界的一致好評 請你運用九年級 思想品德 教材 融入民族文化 的相關(guān)知識 說明蘇州博物館新館 蘇而新 中而新 的設(shè)計理念的正確性 3分 參考答案 繼承和發(fā)揚了優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng) 在實踐中不斷發(fā)展創(chuàng)新 使之與當代社會相適應(yīng) 與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào) 積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果 15 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 考查學生多層次 多角度分析解決分析的能力例 2011中考試題29題 蘇州博物館新館是創(chuàng)新的典范 創(chuàng)新是民族進步的靈魂 是國家興旺發(fā)達的不竭動力 也是我國轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵 2010年的中國取得了一系列舉世矚目的科技自主創(chuàng)新成果 天河一號 超級計算機系統(tǒng) 嫦娥二號 繞月探測衛(wèi)星 殲 20隱形戰(zhàn)機 蛟龍?zhí)?載人潛水器 請你綜合運用九年級 思想品德 教材的有關(guān)知識分析我國自主創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)的主要原因 4分 參考答案 堅持了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 開辟了中國特色社會主義道路 形成了中國特色社會主義理論體系 改革開放增強了我國的綜合國力 社會主義具有集中力量辦大事的優(yōu)越性 中華民族具有偉大的民族精神 實施了科教興國戰(zhàn)略 完善知識產(chǎn)權(quán)保護制度 16 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 考查學生運用某一觀點對材料進行逐層 精確分析的能力例 2011年蘇州市中考29題 在蘇州 包括蘇州博物館在內(nèi)的大多數(shù)公共文化場所已陸續(xù)實現(xiàn)免費開放 但在免費開放的公共文化場所 還存在一些不文明 不和諧的現(xiàn)象 除右圖所示的現(xiàn)象外 還有諸如大聲喧嘩 亂吐亂扔 隨意觸摸展品 損壞公物 為此 同學們呼吁公眾提高公德素養(yǎng) 遵守社會公德 從我做起 請你結(jié)合材料 運用八年級 下冊 思想品德 教材 我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)及其關(guān)系 的相關(guān)知識 說明中學生應(yīng)如何提高公德修養(yǎng) 4分 參考答案 公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的 權(quán)利和義務(wù)互為條件 互相依存 公民有接受文化教育的權(quán)利 也有遵守公共秩序 遵守社會公德的義務(wù) 公民在享受權(quán)利的同時 應(yīng)自覺地履行公民義務(wù) 17 考查學生對教材知識體系的掌握能力例 2010年蘇州市中考33題 隨著手機上網(wǎng)越來越便利和手機在青少年中的普及程度越來越高 不良信息開始利用上網(wǎng)手機在青少年中蔓延傳播 有識之士呼吁 要為青少年提供一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 請你運用九年級全一冊第六課 做守法公民 的知識簡要說明怎樣創(chuàng)設(shè)一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 3分 參考答案 堅持依法治國 1分 堅持以德治國 1分 公民要樹立法治觀念 1分 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 18 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 考查學生一分為二的辯證分析問題的能力例 2011年蘇州中考27題 材料一 為了維護食品安全 規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營秩序 切實保障人民群眾身體健康和生命安全 我國制定了 中華人民共和國食品安全法 材料二 2010年9月中旬 最高人民法院 最高人民檢察院 公安部 司法部公布的 關(guān)于依法嚴懲危害食品安全犯罪活動的通知 中特別強調(diào) 對人體健康造成嚴重危害及銷售金額巨大的犯罪分子 要堅決依法嚴懲 罪當判處死刑的 要堅決依法判處死刑 有人認為 杜絕食品安全犯罪 就是立法機關(guān)的事情 請你用九年級 思想品德 教材 崇尚法律 的相關(guān)知識 談?wù)剬ι鲜鲇^點的看法 參考答案 該觀點是片面的 杜絕食品安全犯罪需要立法機關(guān)加強立法工作 因為 有法可依是依法治國的前提 杜絕食品安全犯罪不僅僅就是立法機關(guān)的事情 還需要行政機關(guān)依法行政 依法辦事 司法機關(guān)公正司法 嚴格執(zhí)法 公民還必須嚴格遵守憲法和法律 還需要大力加強社會主義精神文明建設(shè) 提高人們的思想道德素質(zhì) 注意 辨析題的類型是多樣化的 目前在一些試題中引入正反方 要求你具體選擇支持那一方的觀點并說明理由 這進一步深化了試題的辨析味 增強了考生的選擇性 也不失為一種好的題型 19 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 考查學生對數(shù)據(jù)材料進行歸納和運用所學知識解決問題的能力例 2011年蘇州中考27題 江蘇省 十一五 期間國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均可支配收入年均增長情況表格略 從上述材料中可以得出哪些經(jīng)濟結(jié)論 根據(jù)上述材料 江蘇應(yīng)如何促進收入分配公平 實現(xiàn)共同富裕 參考答案 我省國民經(jīng)濟快速發(fā)展 我省城鄉(xiāng)居民收入較快增長 我省城鄉(xiāng)發(fā)展還不夠協(xié)調(diào) 城鄉(xiāng)居民收入增幅差距較大 要堅持以人為本 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀 堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心 大力發(fā)展生產(chǎn)力 提高人民的收入水平 堅持按勞分配為主體 多種分配方式并存的分配制度 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 提高農(nóng)民收入 完善社會保障制度 20 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 考查學生對材料進行演譯分析的能力例 2011年蘇州中考第27題 材料一 為了維護食品安全 規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營秩序 切實保障人民群眾身體健康和生命安全 我國制定了 中華人民共和國食品安全法 材料二 2010年9月中旬 最高人民法院 最高人民檢察院 公安部 司法部公布的 關(guān)于依法嚴懲危害食品安全犯罪活動的通知 中特別強調(diào) 對人體健康造成嚴重危害及銷售金額巨大的犯罪分子 要堅決依法嚴懲 罪當判處死刑的 要堅決依法判處死刑 請你用八年級 下冊 思想品德 教材 與法同行 的相關(guān)知識 說明上述材料是如何體現(xiàn) 法律是我們的 保護傘 和 守護人 的 2分 參考答案 制定 中華人民共和國食品安全法 規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營秩序 體現(xiàn)了法律維護公共安全 法律維護正常的經(jīng)濟秩序 發(fā)布 關(guān)于依法嚴懲危害食品安全犯罪活動的通知 嚴懲食品安全犯罪 體現(xiàn)了違法犯罪要受到法律制裁 21 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 考查學生對較為復(fù)雜的設(shè)問調(diào)動知識回答問題的能力例 2010年蘇州中考試題33題 為了還人民群眾一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 國家高度重視網(wǎng)絡(luò)和手機不良信息的治理 截止2010年1月 全國已排查關(guān)閉13 6萬個非法網(wǎng)站 閱讀上述材料 用 中國特色社會主義理論體系 的有關(guān)知識 說明國家為什么要高度重視網(wǎng)絡(luò)和手機不良信息的治理 2分 參考答案 三個代表 重要思想的出發(fā)點和歸宿是代表中國最廣大人民的根本利益 科學發(fā)展觀的核心是以人為本 2分 22 中考試題的主觀題命題設(shè)問指向 考查學生對案例的解讀分析能力例 能力自測 題例 某校九年級學生小王和小張原來是非常好的 鐵哥們 兩人可謂是 無話不談 用他們的話說就是彼此之間是 零距離 無秘密 后來 由于種種原因他們鬧僵了 不僅漸漸疏遠 而且積怨極深 為報復(fù)小王 小張竟然把以前小王告訴他的一些小王家不能公開的家庭隱私打印成傳單在校園張貼 給小王帶來極大的傷害 被迫轉(zhuǎn)學 閱讀上述材料 運用所學教材法律知識回答下列問題 小張的行為侵犯了小王的什么權(quán)利 你認為小王怎樣才能有效的維護自己的合法權(quán)利 參考答案 小張的行為侵犯了小王的隱私權(quán) 不能忍氣吞聲 要依法維權(quán) 進行自我保護 與侵權(quán)人協(xié)商 告知其行為是違法行為 要求其停止