鈑金加工工藝教學教案.doc_第1頁
鈑金加工工藝教學教案.doc_第2頁
鈑金加工工藝教學教案.doc_第3頁
鈑金加工工藝教學教案.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

鈑金加工工藝教學教案 板金工藝教案 1、 教學目標:學貴于行,不貴于知 通過金屬薄板冷沖壓實習, 保證學生熟悉金屬薄板冷沖壓有關(guān)術(shù)語及生產(chǎn)的工藝過程, 對金屬薄 板冷沖壓設備有一定的了解,為今后的學習及工作打下一定的實踐基礎(chǔ)。 2、 (一)、知識掌握點1 了解沖壓,彎曲生產(chǎn)的實質(zhì)、特點和應用。2 了解沖壓,彎曲生產(chǎn)常用設備和工具的構(gòu)造、工作原理和使用方法。 3.了解沖壓,彎曲生產(chǎn)的常用材料。 4.掌握沖壓,彎曲基本工序,工藝過程、特點和應用。5 熟悉沖壓,彎曲工件常見缺陷及產(chǎn)生的主要原因。6 了解沖壓模具的結(jié)構(gòu)特點。 7. 了解沖壓,彎曲車間生產(chǎn)安全技術(shù)及簡單經(jīng)濟分析 (2) 、能力訓練點 1學會利用剪扳機、折彎機進行簡單件的操作,并對工件的工藝過程進行初步分析。 2 對簡單鈑金或沖壓件進行工藝分析,并獨立完成操作。 3 自己設計簡單鈑金或沖壓件。(3) 、素質(zhì)培養(yǎng)點 1 培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。 2 增強學生的質(zhì)量意識、成本意識。3 樹立學生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L及解決實際問題的能力 二大綱重點、學習難點及化解方法 1大綱重點 (1) 、掌握沖壓、彎曲基本工序,工藝過程特點和應用。 (2)、熟悉沖壓、彎曲工件常見缺陷及其產(chǎn)生的主要原因。 (3)、完成簡單件的沖壓加工。 2學習難點 (1)、彎曲與冷沖壓工藝的區(qū)別。 (2)、冷沖壓設備的結(jié)構(gòu)特點及它們之間的區(qū)別。 (3)、沖壓工件常見缺陷及產(chǎn)生的主要原因。 3 難點化解辦法 (1)、對于彎曲與冷沖壓工藝的區(qū)別,除使學生明確概念,還要利用產(chǎn)品小樣進行印象教學, 加深學生理解。 (2)、由于冷沖壓設備的傳動結(jié)構(gòu)不同,必然導致它們之間工作性能的差別,對每一種設備 都要詳細講解其傳動原理,并比較它們之間的區(qū)別,正所謂“有比較,才能有鑒別?!?(3)、沖壓工件常見缺陷及產(chǎn)生的主要原因較復雜,利用生產(chǎn)加工中的廢品件講解,可使學 生“一目了然”,達到“事半功倍”的效果。 三、教學計劃 單 元 教學形式 主要內(nèi)容 目標 計劃 用時 備注1 操作示范 實習現(xiàn)場參觀 增強感性認識 15 分鐘 指導教師演示 2 課堂講授 鈑金概述 鈑金所用材料、種類、實習目的、安全生產(chǎn) 15 分鐘 3 課堂講授 沖壓、彎曲工藝的特點及應用 掌握沖壓、彎曲工藝的特點及應用 25 分鐘4 課堂講授 金屬薄板冷沖壓常用設備、模具及特點 對本工種生產(chǎn)設備模具及應用有初步了解 20 分鐘 5 課堂講授 沖壓、彎曲工藝過程及常見缺陷及原因 掌握沖壓、彎曲工藝過程,了解對所用材料的要求,了解加工件產(chǎn)生缺陷的原因 25 分鐘6 課堂講授、操作示范 鈑金工藝基礎(chǔ) 掌握鈑金工所用設備及工具,看懂圖紙 30 分鐘 7 操作示范 實習制作演示 掌握正確的制作方法 20 分鐘 指導教師演示 8 學生操作 實習制作 培養(yǎng)獨立的動手能力 9.5 小時 指導教師巡回指導 教學計劃設計說明 1同學中絕大多數(shù)沒有接觸過加工設備,甚致這些設備的名稱,用途都一無所知。如果在教學 計劃的安排上,開門見山地安排課堂講授,同學們會感到盲然。鑒于這種情況,將第一單元設置 為實習現(xiàn)場參觀,使同學們對設備等有一初步感性認識,在后續(xù)單元的執(zhí)行中,就容易接受和理 解,產(chǎn)生事半功倍的效果。 2 單元的依序排列,原則上依據(jù)教學大綱的基本要求始終圍繞著從表到里,由淺入深的教學 方法,并按相似類別進行分類,便于比較區(qū)分。例如:從 2 單元開始,介紹金屬薄板冷沖壓所 用材料、種類。此為“表”,接下來介紹沖壓、彎曲工藝的特點及應用,常用設備、工藝過程等, 此為“里”,由淺入深的含義貫穿著整個教學計劃。沖壓,彎曲工件的常見缺陷及原因放在 5 單 元。旨在同學們對冷沖壓工藝過程有了充分認識后,進一步剖析產(chǎn)品內(nèi)在的質(zhì)量。 3 在學生操作的單元里,同學們通過 17 單元的學習,對本工種在生產(chǎn)實踐中的應用有了較 深的認識,再親自動手實踐,可充分發(fā)揮同學們的主觀能動性,取得良好的效果,這種設計思維 也充分體現(xiàn)了人們認識事物的辨證規(guī)律,感性理性實踐。 四、物質(zhì)準備 1 設備:剪板機、折彎機、壓力機(沖床)、操作臺 2 工具:臺虎鉗、劃針、劃規(guī)、樣沖、漏沖、手錘、鋼板尺、墊塊、銼刀、手鋸、鉗子、鏨 子、改錐、整型銼、卡尺、打板、手剪、銼刀 3 材料:酸洗薄鋼板(冷軋板)、鍍鋅薄鋼板(白鐵皮)、鉛絲 4 教具:冷沖壓成品件,廢品件 5、 教學過程: 單元 1 實習現(xiàn)場參觀 講解 很高興能和同學們共同來進行鈑金實習,我代表鈑金訓練室歡迎同學們的到來。我們首 先參觀實習現(xiàn)場及設備,希望同學們認識觀看,對實習設備有一初步認識和了解。接下來向同學 們介紹一下我們的實習安排,實習時間: 1.5 天,其中課堂講授 2.5 小時,實際操作 9.5 小時。 單元 2 概述: 導入 首先了解沖壓加工的工作范圍及特點,對金屬薄板冷沖壓設備有一定的了解。掌握鈑金 工的基本操作技能, 為今后的學習及工作打下一定的實踐基礎(chǔ)。 學貴于行, 不貴于知, 古往今來, 知識的追求一直是文人們終生追求的目標,目的不言而喻。然而現(xiàn)代社會卻比過去復雜的多,古 人只要高中狀元,就可獲得一官半職,而現(xiàn)代人即使有了學歷也未必找到一份好工作,因為企業(yè) 的雇主們所需要的不僅僅是學習好, 還需要有豐富的實踐經(jīng)驗。 我們的實習正是為了達到這一目 的,所以同學們一定要把實習重視起來,在實習過程中,我們首先要強調(diào)的是:安全第一,只要 同學們按照實習要求去做,遵守勞動紀律,安全是能夠保障的。 學法提示 明確金屬的種類,薄板的區(qū)分 講解 金屬的種類 : 金屬分為黑色金屬和有色金屬兩大類。 鐵及其合金稱為黑色金屬,鋁、銅、錫、鉛、鋅等及其 合金稱為有色金屬 。 鈑金作業(yè)中所用的材料種類較多,主要有 普通薄板,鍍鋅薄板、鋁板等。 根據(jù)金屬板厚度的不同,通常又分類 薄板、中板 和 厚板 ,一般來說 0.63.2mm 厚的稱為 薄金屬板 , 在薄金屬板中, 有酸洗薄鋼板, 鍍鋅薄鋼板 二種, 薄金屬板是鈑金制件的主要材料。 1、 酸洗薄鋼板 這種薄鋼板具有 良好的加工性能,其結(jié)構(gòu)強度較高,價格比較便宜 ,多用于制造汽車箱體,金 庫鐵柜等,因其表面呈黑色,一般通稱為“ 黑鐵皮 ”。 缺點是 易生銹 。 2、 鍍鋅薄鋼板 這種鋼板的表面有熱鍍鋅結(jié)晶特有的花紋, 抗蝕性較強,不易生銹 ,多用于屋頂房蓋,工業(yè)通 風構(gòu)件,家用器皿等。例如:水桶、煙筒等,因其表面呈銀白色,常被稱為 “白鐵皮 ”。 板書 本單元 講解中的畫線部分。 提問 什么是黑色金屬?什么是有色金屬? 提問目的 明確金屬的分類 小結(jié) 本結(jié)內(nèi)容從金屬分類入手,強調(diào)不同金屬薄板它們的用途不同。 布置作業(yè) 金屬薄板是根據(jù)什么來劃分的,范圍是多少 ? 教法設計說明 本結(jié)為入門知識,在講解的同時,將不同的的金屬薄板展示給學生加深他們的 認識。 單元 3 沖壓彎曲工藝的特點及應用 導入 在了解金屬薄板的分類及特點后,我們接下來介紹沖壓彎曲工藝的特點及其應用。在上 一節(jié)中,同學們可能會想,汽車箱體,儀表外殼,是如何加工出來的。而且,桑塔納、夏利等車 型都有各自的外形特點,象是“克隆”出的一樣。這正是我們這一節(jié)要介紹的內(nèi)容。 學法提示 :著重理解沖壓加工及彎曲工藝的特點。 講解 一、沖壓加工的特點及其應用 1沖壓加工定義:沖壓加工是金屬壓力加工方法之一,它是建立在金屬塑性變形的基礎(chǔ)上,在 常溫下利用沖模和沖壓設備對材料施加壓力,使其產(chǎn)生塑性變形或分離,從而獲得一定形狀、尺 寸和性能的工件。 2特點: (1) 沖壓加工是 少切屑 , 無切屑 加工方法之一,是一種 省能、低耗、高效的加工方法,因 而制品的 成本較低 。 (2) 沖壓件的 尺寸公差由模具保證,具有“一模一樣”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論