五上科學(xué)試卷及答案

2011年瑞安市小學(xué)教師協(xié)作命題比賽試卷五年級(jí)（上）科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)溫馨提示：同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，你在科學(xué)方面學(xué)得怎么樣？今天，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)王國(guó)，去摘取豐碩的學(xué)習(xí)果實(shí)吧！祝你成功！學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、我會(huì)填空：（共24分。）1、在草、田鼠和老鷹的食物鏈中，生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 。2、群落里的各種生物與非生物 、 ，我們把它叫做生態(tài)系統(tǒng)。3、自然界里的某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做 。4、影子產(chǎn)生需要的條件是 、 和 。5、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做 。6、影子總是在物體 的一面。7、太陽(yáng)光是以 的形式傳播的。8、陽(yáng)光下，隨著時(shí)間的變化，物體影子的方向和長(zhǎng)短都會(huì)發(fā)生 。二、我會(huì)判斷（24分）1、反射光也是直線傳播的。 （ ）2、許多食物鏈彼此交錯(cuò)在一起，就像一張“網(wǎng)”。 （ ）3、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。 （ ）4、非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ）5、河流對(duì)土地的侵蝕有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。 （ ）6、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。 （ ）7、青蛙冬眠是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)。 （ ）8、不同的環(huán)境里生活著不同的生物。 （ ）9、用圓珠筆寫字，筆尖和紙之間產(chǎn)生滾動(dòng)摩擦。 （ ）10、不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡直接去看太陽(yáng)。 （ ）11、太陽(yáng)給人民帶來(lái)光明的同時(shí)，也給人民帶來(lái)了溫暖。 （ ）12、照射到物體上的光，其強(qiáng)弱和物體溫度的高低沒(méi)有關(guān)系。 （ ）三、我會(huì)選擇（24分）1、魚一旦離開(kāi)水，過(guò)不了多久就會(huì)死亡，這是因?yàn)樯铮?）。A、影響環(huán)境 B、改變環(huán)境 C、依賴環(huán)境2、生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（ ）的。A、灰色 B、綠色 C、黃色 D、褐色3、在生物瓶中，（ ）為動(dòng)物提供了氧氣。A、微生物 B、植物 C、土壤4、同一時(shí)間，陽(yáng)光下不同物體的影子（ ）。A、形狀相同 B、方向相同 C、長(zhǎng)短相同5、教室的墻壁涂成白色的主要原因是（ ）。A、美觀 B、有利于光的反射6、一天中，陽(yáng)光下物體的影子（ ）最短。A、早晨 B、正午 C、傍晚7、光在空氣中以每秒約（ ）的速度傳播。A、30千米 B、30萬(wàn)千米 C、340米8、光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫（ ）。A、直射 B、折射 C、反射9、不同時(shí)間，陽(yáng)光下同一物體的影子（ ）。A、位置保持不變 B、方向保持不變 C、長(zhǎng)短發(fā)生變化10、潛望鏡是利用光的（ ）原理制成的。A、直射 B、折射 C、反射11、同一種紅色紙袋，在陽(yáng)光下按（ ）的方式擺放，升溫比較快。A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和太陽(yáng)光垂直12、陽(yáng)光下，（ ）的物體吸熱最快。A、黑色 B、白色 C、粉色新課標(biāo)第一網(wǎng)四、我會(huì)連線（6分）仙人掌 熱帶香蕉 水中蓮 沙漠五、用下列生物寫出食物鏈。（9分）兔子 小麥 老鷹 田鼠 蘿卜 蜻蜓 蛇1、2、3、六、我會(huì)簡(jiǎn)答（13分）