語文人教版四年級上冊奇妙的對聯(lián).docx

奇妙的對聯(lián)教學(xué)設(shè)計樟樹六小 黎春蓉教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)文中四幅對聯(lián)，理解這四幅對聯(lián)的基本形式及含義。并能夠背誦。2、在了解對聯(lián)的基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會對一些簡單的對聯(lián)。3、感悟中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)文中四幅對聯(lián)，理解這四幅對聯(lián)的基本形式及含義。并能夠背誦。2、在了解對聯(lián)的基本特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會對一些簡單的對聯(lián)。教具準(zhǔn)備1、 多媒體課件2、手工書寫的對聯(lián)課時安排 一課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，讓學(xué)生了解“對子”。1、出示兩組材料，請大家先看第一組，讀一讀。晴對雨，暑對寒，天地對山川，魚蟲對草木，曠野對平原；二月柳，九秋蓮，露草對霜菅，大漠孤煙直，長河落日圓。2、你們發(fā)現(xiàn)了什么?（這些是相對的。）3、好多的詞語是相對的，那么具體說一說，哪些詞語是相對的呢?晴對雨，暑對寒，天地對山川，大漠對長河。魚蟲對草木，曠野對平原，露草對霜菅。4、這些很明顯的相對的詞語我們一眼就能看見，還能找到相對的詞語嗎?仔細(xì)辨別一下。(二月對九秋，柳對蓮。大漠對長河，孤煙對落日，直對圓5、(出示第二組材料)當(dāng)?shù)诙M對韻歌出現(xiàn)在我們面前的時候，我們一定能把其中相對的詞語找出來。(生齊讀)來對往，去對回，雨雪對風(fēng)雷，松柏對竹葉，草舍對柴扉。潮漲落，月盈虧，暮色對朝暉，窗前鶯共語，簾外燕雙飛。6、這就是對子，它們都是兩兩相對的，朗讀起來猶如大珠小珠落玉盤，非常好聽。7、(分五次出示，五個小組的成員共同合作填寫，老師隨機(jī)點(diǎn)撥。)（1）、天對，雨對，大陸對，山花對，赤日對。（2）、秋月，晚霞，水繞對，雨中山果，燈下草蟲。（3）、冬對，暮對，走獸對（天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫，雨中山果落，燈下草蟲鳴。冬對夏，暮對晨，走獸對飛禽，）二、學(xué)習(xí)新知，初識對聯(lián)的奇妙。（一）分組朗讀，注意朗讀的節(jié)奏。1、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 分析對聯(lián)，這幅對聯(lián)寫了什么?還可以怎樣讀，意思有沒有變化？（這是一副回文對聯(lián)，就是上下聯(lián)從最后一個字往前倒著念也可以成一副對聯(lián)。意思是說大霧彌漫，看不清遠(yuǎn)處的山峰；水天一色，天水相接。）2、綠水本無憂， 因風(fēng)皺面 青山原不老，為雪白頭 （長白山天池）賞析對聯(lián):（這是一副對仗工整的對聯(lián)。據(jù)說是清朝人李文甫所對，這副對聯(lián)采用擬人的手法，意思是白雪覆蓋著青山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是白發(fā)；微風(fēng)吹拂綠水面，泛起漣漪，好像在皺眉。）3、山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇（這副疊字聯(lián)也是回文對，是杭州“西湖天下景”亭子里的一副對聯(lián)，有四種不同的讀法（1）按景物描寫的通常讀法：山山水水，處處明明秀秀 晴晴雨雨，時時好好奇奇（2）按景物描寫的又一種讀法：山山水水處處，明明秀秀 晴晴雨雨時時，好好奇奇（3）用跳字簡化讀法：山水處明秀 晴雨時好奇（4）將疊字拆開重組法：山水處處，山水明明秀秀 晴雨時時，睛雨好好奇奇（或）山水處處明秀，山明水秀晴雨時時好奇，睛好雨奇）4、重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁冬冬泉，高高下下樹。(這是疊聯(lián)。意思是群山疊翠，道路彎彎曲曲。泉水叮叮咚咚地響，高矮不一的樹。（二）再次朗讀，歸納對聯(lián)的特點(diǎn)：1、字?jǐn)?shù)是一樣的，2、而且字與字是相對的。3、上聯(lián)與下聯(lián)之間是有聯(lián)系的。上聯(lián)說了一件事，下聯(lián)繼續(xù)討論這件事，只不過角度是不同的。上下是有聯(lián)系的，意思是相關(guān)的。對聯(lián)可以表達(dá)一個相同的意思，也可以表達(dá)相反的意思。(板書：意思相關(guān))4、各別朗讀，體會韻律美。那么除了這三大特點(diǎn)以外，對聯(lián)還有一個特點(diǎn)，需要我點(diǎn)撥一下嗎?對聯(lián)讀起來朗朗上口，稱為音韻相諧。上聯(lián)一般貼在右邊，下聯(lián)一般貼在左邊。上聯(lián)的第一個字是第三聲或第四聲，下聯(lián)的最后一個字一般是第一聲或第二聲。三、趣味活動挑戰(zhàn)對聯(lián)。師：現(xiàn)在我們既然知道了對聯(lián)的四大特點(diǎn)，那就要挑戰(zhàn)自我了。用音韻相諧這個知識來區(qū)分上下聯(lián)。(出示材料)（一）活動第一關(guān)：區(qū)分上下聯(lián)。舉例：爆竹聲聲辭舊歲(上)梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春(下)師：來展示一下你們的思維成果、1、大江南北春風(fēng)意（ ） 海峽東西明月心（ ）2、三好學(xué)生人人夸（ ） 模范隊員個個贊（ ）3、人逢國慶精神爽（ ） 月到中秋分外明（ ）4、領(lǐng)異標(biāo)新二月花（ ） 刪繁就簡三秋樹（ ）（二）活動第二關(guān)：組合上下聯(lián)。這次比剛才的要求可要高一些。不僅考慮上下聯(lián)，還得思考詞性是否相對，意思是否相關(guān)。把完全混亂的八條字幅配對，并分出上下聯(lián)?？茨膫€小組速度最快?綠竹別具三分景松竹梅歲寒三友紅梅正報萬家春芳草春來依舊綠春夏秋冬春為首梅花到時自然紅桃梨杏春風(fēng)一家梅桃李杏梅占先（三）活動第三關(guān)：)填寫對聯(lián)。1、聽故事對對聯(lián)。1921年，陳毅同志在法國因?yàn)閰⑴c學(xué)潮被法國政府遣送回國，過春節(jié)時，他給自己家里寫了一幅對聯(lián)：年難過，年難過，年年難過，事必成，事必成，事事必成。2、小組填對聯(lián)處處飛花飛處處，聲聲笑語人過大佛寺，寺佛大高高低低樹，叮叮咚咚泉山，路四、送對聯(lián)（一）出示對聯(lián)。1、天下藥治天下病，世上人除世上災(zāi)。（醫(yī)生）2、美味常招云外客，清香能引月中仙。(酒店)3、推剪刮剃使您滿意， 燙吹洗理令君稱心。（美發(fā)店）4、韻出高山流水，彈撥陽春白雪。（音樂家）5、八一軍旗紅大地，萬千肝膽壯河山。（解放軍戰(zhàn)士）6 妙筆生輝作文本上灑心血， 忠誠可鑒心靈深處勤耕耘。 7、教必有方，滴滴汗水滋潤桃李滿天下； 誨人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才澤神州。（二）學(xué)生自由選擇對聯(lián)，說出送給誰，理由是